BARRETOS EM 3ª PESSOA

Ser criança em Barretos
nos anos 80:
memórias dos tempos de moleque
N
Aurimar de Freitas Figueiredo
as primeiras lições ensinadas pelos professores de História, estuda-
-se que “História é a ciência que estuda as sociedades humanas através do tempo”, que o principal
objetivo do estudo desta ciência é “estudar o passado para entender o presente e ter
elementos para construir um futuro melhor” e, ainda, que a preservação da memória é
muito importante para o estudo do passado e para que as futuras gerações
valorizem o processo histórico que as fizeram chegar onde estão.
Resgatar um pouquinho do que foi a infância e a adolescência na Barretos
dos anos 80 e 90 a partir das memórias do autor – Sim! Esse que escreve
o presente texto! –, é uma maneira de valorizar e eternizar o cotidiano e as
pessoas – gente simples, que fez e faz a História do Chão Preto no dia a dia.
Se a História estuda o homem em sociedade através do tempo, então
somos produtos – principalmente – das pessoas com as quais se convive. Até
os anos 90, convivia-se com muita proximidade. Naqueles tempos não havia
encontros virtuais: o tempo passava mais devagar, então se aproveitava
mais as pessoas dos círculos sociais mais próximos – a família, a escola, o
clube, a igreja – e elas, certamente, deixaram marcas em todos os outros com
quem conviveram.
Somos produtos uns dos outros, e ter consciência dessa responsabilidade
histórica é extremamente importante para construirmos um mundo mais
justo, livre e feliz.
Era 1984, primeiro dia de aula do Prezinho da EEPG Cel Almeida Pinto.
Acordava-se às 6h30 para chegar na escola às 7h30. Os alunos chegavam
e formavam fila; quem vinha conferir a ordem eram a diretora dona Sinila
Canoas e a professora tia Ilva Daushas. Ao soar o sinal, as crianças andavam
ordenadamente para a sala. Havia ordem, mas o sentimento é o de que
“estávamos ficando grandes, pois já íamos à escola”.