Inteligencia-emocional-Daniel-Goleman
quanto na delinqüência. Quanto às baixas contagens, ascrianças impulsivas não prestam atenção suficiente paraaprender as aptidões de linguagem e raciocínio nas quaisse baseiam as contagens de QI verbal, e assim aimpulsividade baixa essas contagens. No Estudo daJuventude de Pittsburgh, um bem planejado projetolongitudinal em que se avaliaram tanto o QI quanto aimpulsividade em crianças de 10 a 12 anos, aimpulsividade era quase três vezes mais poderosa que oQI verbal na previsão de delinqüência. Ver a discussãoem: Jack Block, “On the Relation Between IQ, Impulsivity,and Delinquency, Journal of Abnormal Psychology 104(1995).19. Meninas “más” e gravidez: Marion Underwood e MelindaAlbert, “Fourth-Grade Peer Status as a Predictor ofAdolescent Pregnancy”, trabalho apresentado no encontroda Sociedade de Pesquisa sobre o Desenvolvimento daCriança, Kansas City, Missouri (abril de 1989).20. Trajetória para a delinqüência: Gerald R. Patterson,“Orderly Change in a Stable World: The Antisocial Trait asChimera”, Journal of Clinical and Consulting Psychology62 (1993).21. O estado mental da agressão: Ronald Slaby e NancyGuerra, “Cognitive Mediators of Aggression in AdolescentOffenders”, Developmental Psychology 24 (1988).22. O caso de Dana: extraído de Laura Mufson e outros,Interpersonal Psychotherapy for Depressed Adolescents(Nova York: Guilford Press, 1993).23. Taxas crescentes de depressão em todo o mundo: Cross-National Collaborative Group, “The Changing Rate of MajorDepression: Cross-National Comparisons”, Journal of theAmerican Medical Association (2 de dezembro de 1992).24. Chance dez vezes maior de depressão: Peter Lewinsohn eoutros, “Age-Cohort Changes in the Lifetime Occurrence ofDepression and Other Mental Disorders”, Journal ofAbnormal Psychology 102 (1993).25. Epidemiologia da depressão: Patricia Cohen e outros,Instituto Psiquiátrico de Nova York, 1988; Peter Lewinsohne outros, “Adolescent Psychopathology: I. Prevalence andIncidence of Depression in High School Students”, Journal
of Abnormal Psychology 102 (1993). Ver também Mufson eoutros, Interpersonal Psychotherapy. Para um exame deestimativas mais baixas: F. Costello, “Developments inChild Psychiatric Epidemiology”, Journal of the Academy ofChild and Adolescent Psychiatry 28 (1989).26. Padrões de depressão nos jovens: Maria Kovacs e LeoBastiaens, “The Psychotherapeutic Management of MajorDepressive and Dysthymic Disorders in Childhood andAdolescence: Issues and Prospects”, em I. M. Goodyer, ed.,Mood Disorders in Childhood and Adolescence (NovaYork: Cambridge University Press, 1994).27. Depressão em crianças: Kovacs, op. cit.28. Entrevistei Maria Kovacs para o New York Times (11 dejaneiro de 1994).29. Atraso social e emocional em crianças deprimidas: MariaKovacs e David Goldston, “Cognitive and SocialDevelopment of Depressed Children and Adolescents”,Journal of the American Academy of Child and AdolescentPsychiatry (maio de 1991).30. Desamparo e depressão: John Weiss e outros, “ControlrelatedBeliefs and Self-reported Depressive Symptoms inLate Childhood”, Journal of Abnormal Psychology 102(1993).31. Pessimismo e depressão em crianças: Judy Garber,Universidade Vanderbilt. Ver, por exemplo, Ruth Hilsmane Judy Garber, “A Test of the Cognitive Diathesis Model ofDepression in Children: Academic Stressors, AttributionalStyle, Perceived Competence and Control”, Journal ofPersonality and Social Psychology 67 (1994); JudithGarber, “Cognitions, Depressive Symptoms, andDevelopment in Adolescents”, Journal of AbnormalPsychology 102 (1993).32. Garber, “Cognitions”.33. Garber, “Cognitions”.34. Susan Nolen-Hoeksema e outros, “Predictors andConsequences of Childhood Depressive Symptoms: A Five-Year Longitudinal Study”, Journal of Abnormal Psychology
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of Abnormal Psychology 102 (1993). Ver também Mufson e
outros, Interpersonal Psychotherapy. Para um exame de
estimativas mais baixas: F. Costello, “Developments in
Child Psychiatric Epidemiology”, Journal of the Academy of
Child and Adolescent Psychiatry 28 (1989).
26. Padrões de depressão nos jovens: Maria Kovacs e Leo
Bastiaens, “The Psychotherapeutic Management of Major
Depressive and Dysthymic Disorders in Childhood and
Adolescence: Issues and Prospects”, em I. M. Goodyer, ed.,
Mood Disorders in Childhood and Adolescence (Nova
York: Cambridge University Press, 1994).
27. Depressão em crianças: Kovacs, op. cit.
28. Entrevistei Maria Kovacs para o New York Times (11 de
janeiro de 1994).
29. Atraso social e emocional em crianças deprimidas: Maria
Kovacs e David Goldston, “Cognitive and Social
Development of Depressed Children and Adolescents”,
Journal of the American Academy of Child and Adolescent
Psychiatry (maio de 1991).
30. Desamparo e depressão: John Weiss e outros, “Controlrelated
Beliefs and Self-reported Depressive Symptoms in
Late Childhood”, Journal of Abnormal Psychology 102
(1993).
31. Pessimismo e depressão em crianças: Judy Garber,
Universidade Vanderbilt. Ver, por exemplo, Ruth Hilsman
e Judy Garber, “A Test of the Cognitive Diathesis Model of
Depression in Children: Academic Stressors, Attributional
Style, Perceived Competence and Control”, Journal of
Personality and Social Psychology 67 (1994); Judith
Garber, “Cognitions, Depressive Symptoms, and
Development in Adolescents”, Journal of Abnormal
Psychology 102 (1993).
32. Garber, “Cognitions”.
33. Garber, “Cognitions”.
34. Susan Nolen-Hoeksema e outros, “Predictors and
Consequences of Childhood Depressive Symptoms: A Five-
Year Longitudinal Study”, Journal of Abnormal Psychology
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