Inteligencia-emocional-Daniel-Goleman
1994).28. Entrevistei o Dr. Csikszentmihalyi para o New York Times(4 de março de 1986).29. O cérebro em fluxo: Jean Hamilton e outros, “IntrinsicEnjoyment and Boredom Coping Scales: Validation WithPersonality, Evoked Potential and Attention Measures”,Personality and Individual Differences 5, 2 (1984).30. Ativação cortical e cansaço: Ernest Hartmann, TheFunctions of Sleep (New Haven: Yale University Press,1973).31. Entrevistei o Dr. Csikszentmihalyi para o New York Times(22 de março de 1992).32. Estudo do fluxo e dos alunos de matemática: JeanneNakamura “Optimal Experience and the Uses of Talent”,em Mihaly Csikszentmihalyi e Isabella Csikszentmihalyi,Optimal Experience: Psychological Studies of Flow inConsciousness (Cambridge: Cambridge University Press,1988).Capítulo 7: As Origens da Empatia1. Autoconsciência e empatia: ver, por exemplo, John Mayer eMelissa Kirkpatrick, “Hot Information-Processing BecomesMore Accurate With Open Emotional Experience”,Universidade de New Hampshire, manuscrito inédito(outubro de 1994); Rand Larsen e outros, “CognitiveOperations Associated With Individual Differences in AffectIntensity”, Journal of Personality and Social Psychology 53(1987).2. Rober Rosenthal e outros. “The PONS Test: MeasuringSensitivity to Nonverbal Cues”, em P. Reynolds, ed.,Advances in Psychological Assessment (São Francisco:Jossey-Bass, 1977).3. Stephen e Marshall Duke, “A Measure of Nonverbal SocialProcessing Ability in Children Between the Ages of 6 and10”, trabalho apresentado no encontro da SociedadePsicológica Americana (1989).
4. As mães que agiram como pesquisadoras foram treinadaspor Marian Radke-Yarrow e Carolyn Zan-Waxler, noLaboratório de Psicologia Desenvolvimentista, InstitutoNacional de Saúde Mental.5. Escrevi sobre empatia, suas raízes desenvolvimentistas e suaneurologia em The New York Times (28 de março de1989).6. Incutindo empatia nas crianças: Marian Radke-Yarrow eCarolyn Zahn-Waxler, “Roots, Motives and Patterns inChildren’s Prosocial Behavior”, em Ervin Staub e outros(eds.), Development and Maintenance of ProsocialBehavior (Nova York: Plenum, 1984).7. Daniel Stern, The Interpersonal World of the Infant (NovaYork: Basic Books, 1987), p. 30.8. Stern, op. cit.9. Os bebês deprimidos são descritos em Jefey Pickens eTiffany Field, “Facial Expressivity in Infants of DepressedMothers”, Developmental Psychology 29, 6 (1993).10. O estudo da infância de estupradores violentos foi feito porRobert Prentky, psicólogo de Filadélfia.11. A empatia em pacientes limite: “Giftedness andPsychological Abuse in Borderline PersonaJity Disorder:Their Relevance to Genesis and Treatment”, Journal ofPersonality Disorders 6 (1992).12. Leslie Brothers, “A Biological Perspective on Empathy”,American Journal of Psychiatry 146, 1 (1989).13. Brothers, “A Biological Perspective”, p. 16.14. Fisiologia da empatia: Robert Levenson e Anna Ruef,“Empathy: A Physiological Substrate”, Journal of Personalityand Social Psychology 63, 2 (1992).15. Martin L. Hoffman, “Empathy, Social Cognition, and MoralAction”, em W. Kurtines e J. Gerwitz, eds., Moral Behaviorand Development: Advances in Theory, Research, andApplications (Nova York: John Wiley and Sons, 1984).
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28. Entrevistei o Dr. Csikszentmihalyi para o New York Times
(4 de março de 1986).
29. O cérebro em fluxo: Jean Hamilton e outros, “Intrinsic
Enjoyment and Boredom Coping Scales: Validation With
Personality, Evoked Potential and Attention Measures”,
Personality and Individual Differences 5, 2 (1984).
30. Ativação cortical e cansaço: Ernest Hartmann, The
Functions of Sleep (New Haven: Yale University Press,
1973).
31. Entrevistei o Dr. Csikszentmihalyi para o New York Times
(22 de março de 1992).
32. Estudo do fluxo e dos alunos de matemática: Jeanne
Nakamura “Optimal Experience and the Uses of Talent”,
em Mihaly Csikszentmihalyi e Isabella Csikszentmihalyi,
Optimal Experience: Psychological Studies of Flow in
Consciousness (Cambridge: Cambridge University Press,
1988).
Capítulo 7: As Origens da Empatia
1. Autoconsciência e empatia: ver, por exemplo, John Mayer e
Melissa Kirkpatrick, “Hot Information-Processing Becomes
More Accurate With Open Emotional Experience”,
Universidade de New Hampshire, manuscrito inédito
(outubro de 1994); Rand Larsen e outros, “Cognitive
Operations Associated With Individual Differences in Affect
Intensity”, Journal of Personality and Social Psychology 53
(1987).
2. Rober Rosenthal e outros. “The PONS Test: Measuring
Sensitivity to Nonverbal Cues”, em P. Reynolds, ed.,
Advances in Psychological Assessment (São Francisco:
Jossey-Bass, 1977).
3. Stephen e Marshall Duke, “A Measure of Nonverbal Social
Processing Ability in Children Between the Ages of 6 and
10”, trabalho apresentado no encontro da Sociedade
Psicológica Americana (1989).