Inteligencia-emocional-Daniel-Goleman

Tests”, The New York Times Education Supplement (3 de
novembro de 1986), e várias vezes desde então.
9. A comparação entre testes de QI e aptidões Spectrum é
relatada num capítulo, co-escrito com Mara Krechevsky,
em Howard Gardner, Multiple Intelligences: Tbe Theory in
Practice (Nova York: Basic Books, 1993).
10. O resumo é de Howard Gardner, Multiple Intelligences, p.
9.
11. Howard Gardner e Thomas Hatch, “Multiple Intelligences
Go to School”, Education Researcher 18, 8 (1989).
12. O modelo de inteligência emocional foi proposto pela
primeira vez por Peter Salovey e John D. Mayer, em
“Emotional Intelligence”, Imagination, Cognition, and
Personality 9 (1990).
13. Inteligência e aptidões pessoais: Robert J. Sternberg,
Beyond I.Q. (Nova York: Cambridge University Press,
1985).
14. A definição básica de “inteligência emocional” está em
Salovey e Mayer, “Emotional Inteligence”, p. 189. Outro
dos primeiros modelos de inteligência emocional está em
Reuven Bar-On, “The Development of a Concept
Psychological Well-Being”, dissertação de doutorado,
Rhodes University, África do Sul, 1988.
15. QI versus Inteligência Emocional: manuscrito inédito de
Jack Block, Universidade da Califórnia, Berkeley, fevereiro
de 1993. Block usa o conceito de “maleabilidade do ego”,
em vez de inteligência emocional, mas observa que entre
os principais componentes estão a auto-regulação
emocional, controle adaptável de impulso, o senso de autoeficácia
e inteligência social. Como estes são elementos
principais da inteligência emocional, a maleabilidade do
ego pode ser vista como uma medição substituta de
inteligência emocional, em grande parte como as
pontuações SAT o são do QI. Block analisou dados de um
estudo longitudinal de cerca de cem homens e mulheres na
adolescência e início dos 20 anos, e usou métodos
estatísticos para avaliar os correlatos de personalidade e
comportamento de alto QI independente de inteligência
emocional, e da inteligência emocional independente do