Inteligencia-emocional-Daniel-Goleman

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reconhecer as conseqüências de suas decisões e ações,aceitar seus sentimentos e estados de espírito, ir até o fimnos compromissos (por exemplo, nos estudos).• Assertividade: declarar suas preocupações e sentimentossem raiva nem passividade.• Dinâmica de grupo: cooperação; saber quando e comotomar a liderança e quando se submeter a uma liderança.• Solução de conflitos: como lutar limpo com outrascrianças, com os pais, com os professores; o modelovencer/vencer para negociar acordos.Fonte: Self Science: The Subject Is Me, de Karen F. Stone eHarold Q. Dillehunt (Santa Mônica: Goodyear Publishing Co.,1978).
Apêndice FAprendizado Social e Emocional: ResultadosPROJETO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇAEric Schaps, Centro de Estudos do Desenvolvimento, Oakland,Califórnia.Avaliação em escolas do norte da Califórnia, séries jardimde-infância-6;classificação por observadores independentes,comparando com escolas de controle.RESULTADOS:• mais responsável• mais assertivo• mais popular e aberto• mais pró-social e prestativo• mais compreensão dos outros• mais atencioso, interessado• mais harmonioso• mais “democrático”• melhores aptidões na solução de conflitosFontes: E. Schaps e V. Battistich, “Promoting HealthDevelopment Through School-Based Prevention: NewApproaches”, OSAP Prevention Monograph, no. 8: PreventingAdolescent Drug Use: From Theory to Practice. Eric Gopelrud(ed.), Rockville, MD: Office of Substance Abuse Prevention, U.S.Dept. of Health and Human Services, 1991.D. Solomon, M. Watson, V. Battistich, E. Schaps e K.Delucchi, “Creating a Caring Community: Educational PracticesThat Promote Children’s Prosocial Development”, in F. K. Oser,A. Dick, e J.-L. Patry, eds., Effective and Responsible Teaching:The New Synthesis (São Francisco: Jossey-Bass, 1992).CAMINHOS:
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DADOS DE COPYRIGHTSobre a obra:A pr
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Para Tara, fonte de saber emocional
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Fluxo: A Neurobiologia da Excelênc
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aprimoradas já na tenra idade —
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psicanalistas a chamam de “ego ob
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Motivo: não tinha consciência do
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AVALIANDO O INCONSCIENTEO vácuo em
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boca. Quando o vidro se espatifou n
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como um modelo da segunda maneira d
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raiva ainda. Ela descobriu que, qua
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A forma como as perturbações emoc
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Em suma, uma forte ética de trabal
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Os americanos entusiastas da nataç
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APRENDIZADO E FLUXO: UM NOVO MODELO
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no aprendizado, se sintam encorajad
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aferição de empatia, o PONS — P
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na boca, para ver se também doem.
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horas de gravação em vídeo de m
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moral é quando um circunstante é
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8A Arte de Viver em SociedadeComo
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Essas conversas paralelas — as fa
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que deu de ombros, dizendo:— Foi
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fazem isso naturalmente, ou aprende
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11A Emoção na Clínica Médica“
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malabarismos para dar conta das tar
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Há indícios de que também os pro
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nos casos de lesão espinhal, pois
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A APLICAÇÃO DA INTELIGÊNCIA EMOC
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Finalmente, há o valor terapêutic
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12O Ambiente FamiliarEstá acontece
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tempo. Não aproveitam o momento pa
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aptidões, diz Brazelton,pega um bl
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