Inteligencia-emocional-Daniel-Goleman

mostravam-se inseguras e hesitantes, ficando de fora, grudadas
às mães, quietinhas olhando as outras. Quase quatro anos depois,
quando essas mesmas crianças já estavam no jardim-de-infância,
o grupo de Kagan voltou a observá-las. Nos anos seguintes,
nenhuma das crianças desembaraçadas se tornara tímida,
enquanto dois terços das tímidas continuavam reticentes.
Kagan constata que crianças muito sensíveis e medrosas
tornam-se adultos tímidos e medrosos; desde o nascimento,
cerca de 15 a 20% das crianças são “inibidas do ponto de vista
comportamental”, segundo ele diz. Em bebês, essas crianças se
intimidam diante de qualquer coisa que não lhes seja familiar.
Hesitam em comer algo novo, relutam em aproximar-se de
animais que nunca viram ou de locais onde nunca estiveram e
são tímidas em presença de estranhos. Também são sensíveis
sob outras formas — por exemplo, sentem-se facilmente
culpadas e tendem à auto-recriminação. São crianças que ficam
ansiosamente paralisadas nos contatos sociais: na sala de aula e
no pátio de recreio, quando encontram novas pessoas, sempre
que acontece de serem centro das atenções. Na idade adulta,
tendem a ficar pelos cantos e têm um medo mórbido de falar
ou de se apresentar em público.
Tom, um dos meninos observados por Kagan, é o tímido
típico. Em toda avaliação durante a infância — 2, 5 e 7 anos —
foi considerado como um dos mais tímidos. Quando entrevistado
aos 13 anos, Tom estava tenso e rígido, mordendo os lábios e
contorcendo as mãos, o rosto impassível, insinuando um sorriso
apenas quando se referia à sua namorada; respostas curtas,
modos contidos.2 Por todos os anos da infância, até cerca dos 11
anos, Tom lembra que foi muitíssimo tímido, ficando encharcado
de suor sempre que tinha de se aproximar de colegas de
brincadeiras. Também era tomado por medos intensos: de sua
casa pegar fogo, de mergulhar numa piscina, de ficar sozinho
no escuro. Em pesadelos freqüentes, era atacado por monstros.
Embora tenha se sentido menos tímido nos últimos dois anos,
mais ou menos, ainda sente certa ansiedade em presença de
outros meninos, e agora é preocupadíssimo com seu
desempenho escolar, embora esteja entre os 5% melhores de
sua turma. Filho de um cientista, acha atraente esse tipo de
profissão, uma vez que a relativa solidão serve às suas
inclinações introvertidas.
Ralph, ao contrário, foi uma das crianças mais ousadas e
extrovertidas durante toda a infância. Sempre descontraído e
falador, aos 13 anos recostava-se à vontade na cadeira, não tinha
maneirismos nervosos e falava num tom confiante, amistoso,
como se o entrevistador fosse um colega — embora a diferença
de idade entre eles fosse de 25 anos. Na infância, tivera apenas