Inteligencia-emocional-Daniel-Goleman

DOMANDO A AMÍGDALA SUPEREXCITÁVEL
A grande novidade trazida pelos estudos de Kagan é que nem
todos os bebês medrosos serão retraídos quando adultos —
temperamento não é destino. Pode-se domar a amígdala
superexcitável, com as experiências adequadas. O que é
importante são as lições e respostas emocionais que as crianças
aprendem durante o seu desenvolvimento. Para a criança tímida,
o que importa no início é como ela é tratada pelos pais, e
como aprende a lidar com sua timidez natural. Os pais que
criam, de forma gradual, situações para que os filhos tenham
experiências encorajadoras, estão lhes proporcionando uma
espécie de corretivo de seu medo, para toda a vida.
Cerca de um em três bebês que nascem com todos os sinais
de amígdala superexcitável perde a timidez quando chega ao
jardim-de-infância.7 Observações que foram feitas junto a
crianças que, em casa, eram medrosas constatam que os pais,
sobretudo as mães, desempenham um papel importante para
determinar se uma criança, com o decorrer dos anos, vai se
tornar mais ousada ou continuará a fugir do que é novo e
perturbar-se diante de um desafio. A equipe de pesquisa de
Kagan constatou que algumas das mães tinham como premissa
proteger os bebês tímidos de qualquer coisa perturbadora; outras
achavam mais importante ajudá-los a enfrentar situações e,
desta forma, adaptarem-se às pequenas batalhas da vida. A
conduta protetora avalizou o medo, e provavelmente privou as
crianças de oportunidades para aprenderem a superar o medo.
A filosofia do “aprender a adaptar-se” na criação dos filhos
parece ter ajudado crianças medrosas a tornarem-se mais
corajosas.
Observações feitas na casa dos bebês quando eles tinham
cerca de seis meses constataram que as mães protetoras, ao
tentarem dar consolo aos filhos, lhes davam colo quando ficavam
inquietos ou choravam, e faziam isso por mais tempo do que as
mães que tentavam ajudar os bebês a dominar esses momentos
de perturbação. A incidência das vezes em que os bebês eram
postos no colo quando estavam calmos e quando estavam
perturbados demonstrou que as mães protetoras ficavam com o
bebê no colo muito mais tempo durante os períodos de
perturbação do que em períodos calmos.
Foi identificado um outro tipo de comportamento quando os
bebês já tinham mais ou menos um ano: as mães protetoras
eram mais tolerantes, não eram explícitas na imposição de
limites quando eles faziam alguma coisa perigosa, como pôr na
boca um objeto que podiam engolir. As outras mães, ao
contrário, eram enfáticas, impunham limites com firmeza, dando