Inteligencia-emocional-Daniel-Goleman

um tremendo tributo emocional à criança. Quando um pai
repetidamente não entra em empatia com uma determinada
gama de emoções da criança — alegria, lágrimas, necessidade
de aconchego —, a criança começa a evitar expressar, e talvez
mesmo a sentir, esses tipos de emoção. Dessa forma, presumese,
séries inteiras de emoção para relacionamentos íntimos
podem começar a ser apagadas do repertório, sobretudo se
durante a infância esses sentimentos continuarem a ser tácita ou
expressamente desestimulados.
Da mesma forma, as crianças podem vir a preferir uma
infeliz gama de emoção, dependendo dos estados de espírito que
lhes foram retribuídos. Mesmo os bebês “captam” estados de
espírito: bebês de 3 meses cujas mães estão deprimidas, por
exemplo, refletiam esse mesmo estado de espírito quando
brincavam com elas, exibindo mais sentimentos de ira e tristeza,
e muito menos curiosidade e interesse espontâneos, em
comparação com bebês cujas mães não estavam deprimidas.9
Uma mãe, no estudo de Stern, sempre reagia com pouca
intensidade ao nível de atividade de seu bebê; o bebê acabou
aprendendo a ser passivo.
— Um bebê tratado desse modo aprende: quando eu fico
excitado, minha mãe não fica igualmente excitada, logo, talvez
seja melhor nem tentar — afirma Stern. Mas há esperanças nos
“relacionamentos reparadores”. — Os relacionamentos de toda a
vida — com amigos ou parentes, por exemplo, ou na
psicoterapia — remodelam continuamente nosso modo funcional
de tê-los. Um desequilíbrio num ponto pode ser corrigido
depois; é um processo contínuo, de uma vida inteira.
Na verdade, várias teorias da psicanálise vêem a relação que
se estabelece entre analista e analisando como proporcionando
exatamente esse ajustamento emocional, uma experiência
reparadora de sintonização. Espelhar é o termo empregado por
alguns pensadores psicanalíticos para designar o fato de o
terapeuta ser, para o paciente, o reflexo de seu estado interior,
como faz uma mãe sintonizada com o seu bebê. A sincronia
emocional é tácita e fora da consciência, embora o paciente
possa extrair um grande prazer da sensação de que está sendo
profundamente reconhecido e entendido.
Os custos emocionais, para toda uma vida, decorrentes da
falta de sintonização na infância podem ser grandes — e não só
para a criança. Um estudo sobre criminosos que praticaram os
crimes mais cruéis e violentos constatou que o que lhes
caracterizava e os distinguia de outros criminosos é que, na
infância, tinham sido mandados de uma casa de adoção para
outra, ou criados em orfanatos — históricos de vida que sugerem
abandono emocional e pouca oportunidade de sintonização.10