PLANO DE TRABALHO

Plano de Trabalho
2019-2022
Diretor: Marcos Antônio Beal
Universidade Pública, Popular e Democrática

UFFS 10 anos: avançando na
construção de uma universidade
Pública, Popular e Democrática
Apresentação
Estamos em período eleitoral na UFFS, ao final do qual
indicaremos, coletiva e autonomamente, o(a)s diretore(a)s
dos campi e o(a) reitor(a) e vice-reitor(a) da Universidade.
Embora, formalmente este processo se constitua em uma
consulta prévia, nosso compromisso é de respeito absoluto e
incondicional aos resultados das urnas, nas quais,
entendemos, devem se manifestar docentes, discentes,
técnicos-administrativos em educação e representantes da
comunidade regional, conforme regras já estabelecidas pelo
Conselho
Universitário.
A UFFS, como todos sabemos, surgiu a partir de intensa
mobilização popular, camponesa e urbana, que resultou no
convencimento do governo federal da pertinência e
necessidade de instalação de uma Universidade na
Mesorregião da Grande Fronteira do Mercosul. Os
movimentos Pró-Universidade não reivindicavam uma
Universidade qualquer. Queriam uma Universidade
consciente de seu papel transformador da sociedade e que,
por isso, além da excelência acadêmica, traduzida em ensino
de qualidade e produção científica relevante, não poderia
esquecer de sua função social e política, que é interpretar com
rigor científico o mundo (em escala global e local) e as
pessoas (e seus distintos pensamentos) que o compõe na
tentativa de vencer os desafios que se apresentam para a
gestão, o ensino, a pesquisa, a extensão e a cultura.
A diretriz central deste plano de trabalho é a do
fortalecimento da Identidade Institucional gestada ao longo
desta primeira década de existência da UFFS: a de uma
Universidade Pública, Popular e Democrática, especialmente
considerada a reestruturação da função social da
Universidade observada nas últimas duas décadas. O
desenvolvimento desse processo sinaliza, com bastante
clareza, os principais desafios e compromissos que a nova
gestão (mandato 2019-2023) precisa levar adiante. Dez anos,
dez pontos! Trata-se de um documento aberto, sujeito à
discussão da comunidade acadêmica.
Plano de trabalho
1. Propostas para as áreas fim:
Ensino, Pesquisa e Extensão.
2. Infraestrutura: definir prioridades.
3. Políticas de Acesso e Permanência,
inclusão e ações afirmativas
4. Agricultura familiar, agroecologia,
meio ambiente e sustentabilidade.
5. Direitos Humanos, Cidadania e
Movimentos Sociais.
6. Participação da Comunidade
Regional.
7. Cooperativismo, Economia
Solidária e Desenvolvimento
Regional.
8. Formação acadêmica: Formação
Crítica, Integração Acadêmica,
Currículo e Interdisciplinaridade.
9. Valorização da diversidade Étnicoracial,
Sexual e de Gênero.
10. Políticas e práticas de Gestão:
fortalecer a identidade multicampi
e a unidade institucional da UFFS.
Diretor: Marcos Antônio Beal

UFFS 10 anos: avançando na construção de
uma universidade Pública, Popular e
Democrática
Marcos Antônio Beal
O professor Marcos Antônio Beal (Marcos Beal ou Beal) nasceu na região Sudoeste do
Paraná. Graduado em Filosofia pelo Centro Universitário de Brusque (2003). Mestrado em
Sociologia pela UFPR (2006). Doutorado em Sociologia Política pela UFSC (2016). Coordenador
do programa de especialização em Direitos Humanos. Representando o Campus Realeza, integra
vários fóruns de entidades regionais (Assesoar, Agência de Desenvolvimento Regional Sudoeste
do Parará, Comissão de Direitos Humanos do CRDR da UFFS). Foi um dos primeiros professores
a tomar posse e entrar em exercício na UFFS, Campus Realeza, em março de 2010.
Como docente, figura carismática e extremamente organizado, coerente e metódico em suas
aulas, pensamento teórico e reflexão sobre os temas abordados. No espaço institucional, junto de
outros servidores docentes e técnicos, tem sido protagonista em vários temas de grande relevância
para a vida institucional e acadêmica da UFFS, dentre eles:
• a formatação e reestruturação do Domínio Comum e a proposição da criação do Fóruns do
Domínio Comum e Conexo;
• a articulação e criação do Sindicato dos Docentes na UFFS (SindUFFS);
• a contribuição incisiva e propositiva nos debates que deram origem aos regramentos
institucionais (Estatuto da UFFS, Regimento Geral da UFFS, Regimento do Consuni) e de Campus
(Regimento Interno do Conselho do Campus, do Conselho Comunitário, do Regimento Geral do
Campus) na condição de conselheiro do Campus e do Consuni.
Nestas e em outras frentes de atuação, Marcos Beal sempre defendeu o projeto original da
UFFS, materializado na Missão, nas Metas, no Perfil e no Projeto Pedagógico Institucional da
UFFS. Ao assumir a Coordenação Acadêmica do Campus Realeza, em 2015, Marcos Beal passou
a integrar a equipe de gestão do Campus Realeza e da UFFS, cuja função tem sido cumprida até a
presente data com atuação sempre em defesa de todos os cursos do campus, lutando em prol das
políticas de permanência e inclusão dos estudantes e sempre reconhecendo e defendendo os
direitos e valorizando a atuação dos técnicos no campus.
Ainda que integre a equipe de gestão da UFFS, foi e tem sido um dos poucos e grandes
críticos da atual gestão (em nível de UFFS e de Campus). A formação em Sociologia Política, o
engajamento na docência e a experiência de gestão na Coordenação Acadêmica do Campus
Realeza são predicados que dão sustentação à candidatura de Marcos Antônio Beal à Direção do
Campus Realeza.

1- Propostas para as áreas fim: Ensino,
Pesquisa e Extensão.
a) Graduação: Consolidação da oferta existente e
compromisso com a luta pela expansão
- Capacitar os servidores, docentes e técnicos-administrativos, para qualificar os
processos de avaliação dos cursos de graduação;
- Dar continuidade à discussão do plano de expansão elaborado pelos conselhos de
Campus e Comunitário, considerando a consolidação da missão e objetivos
institucionais previstos no Estatuto da UFFS;
- Destinar, prioritariamente, recursos para a manutenção dos programas de ensino
(PIBID, PET, Programa de Monitorias, Residência Pedagógica etc.);
- Fortalecer o compromisso institucional com a Educação Básica e a Formação de
Professores, por meio da consolidação da Política Institucional recentemente aprovada
pela UFFS;
- Garantir apoio para a consolidação dos cursos de bacharelado, promovendo ações de
fortalecimento e viabilizando a estrutura adequada para a manutenção da excelência dos
cursos;
- Buscar alternativas de expansão da graduação no campus por meio da promoção de
consórcios interinstitucionais com outras Universidades Públicas da região Sudoeste do
Paraná.
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Diretor: Marcos Antônio Beal

1- Propostas para as áreas fim: Ensino,
Pesquisa e Extensão.
1- Propostas para as áreas fim: Ensino,
Pesquisa e Extensão.
b) Pesquisa e Pós-Graduação
- Consolidar os cursos de pós-graduação lato sensu do Campus e incentivar a criação
de novos programas stricto sensu nas áreas de conhecimento dos cursos de graduação e
que promovam o desenvolvimento regional;
- Atuar na consolidação do Mestrado em Saúde, Bem-estar e Produção Animal
Sustentável na Fronteira Sul e dispor esforços para aprovar outros programas,
definindo um plano de metas e ações para viabilizar esta expansão;
- Implementar política de custeio para a participação de servidores em eventos
externos e cursos de capacitação de curta duração, com base na elaboração de editais
semestrais;
- Estruturar a revista de divulgação científica eletrônica do Campus, de forma a dar
publicidade às pesquisas realizadas;
- Promover vínculos e parcerias com programas de pesquisa e pós-graduação
existentes nas universidades públicas da região da fronteira (como a UNIOESTE,
UTFPR, UNILA, UFSM e a UNaM), assim como com entidades dedicadas à pesquisa,
à inovação e à transferência tecnológica como a Unidade Mista de Pesquisa e
Transferência Tecnológica do Sudoeste - UMIPTT;
- Dar maior visibilidade aos programas de pós-graduação Lato e Stricto Sensu do
Campus Realeza, via divulgação em distintos meios de comunicação;
- Promover acordos de cooperação com entidades regionais para o desenvolvimento de
pesquisas nas áreas de agroecologia, agricultura familiar, saúde humana, saúde animal,
dentre outras;
- Discutir com as pró-reitorias a otimização/melhoria dos processos para submissão de
projetos e ações de pesquisa na UFFS.
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1- Propostas para as áreas fim: Ensino,
Pesquisa e Extensão.
c) Extensão e Cultura: ampliar as relações comunitárias
- Garantir suporte técnico-administrativo à Coordenação Adjunta de Extensão e
Cultura (alocar um servidor para colaborar na gestão da informação, no planejamento e
na articulação das atividades);
- Apoiar o Comitê Assessor de Extensão e Cultura local na criação de espaços para
trocas de experiências e divulgação interna e externa das ações de extensão e cultura
existentes no Campus;
- Fortalecer a participação do Campus nas feiras e escolas, como forma de
aproximação com as comunidades do entorno da universidade;
- Fortalecer a iniciativa, apresentada nas duas últimas edições do Diversa, de criação
da Associação dos Egressos do Campus Realeza e incluí-la na dinâmica institucional,
como, por exemplo, nos processos de avaliação institucional;
- Buscar acordos de cooperação com entidades regionais também para a realização de
ações de extensão e cultura, garantindo as contrapartidas necessárias, tanto da UFFS
quanto das entidades envolvidas;
- Discutir com as pró-reitorias a otimização/melhoria dos processos para submissão de
projetos e ações de cultura e extensão na UFFS.
- Ampliar os espaços de reflexão existentes sobre as principais questões do tempo
presente (política, economia, sociedade, cultura etc.), integrando a comunidade
regional a essas ações;
- Priorizar a aproximação com a cidade de Realeza, através de ações de divulgação da
UFFS no município, de forma contínua (ao longo do ano).
- Criar um programa específico do Campus Realeza para formação continuada de
professores da região, que rompa com os formatos tradicionais de formação,
permitindo assim uma maior aproximação entre a Universidade e as escolas da
Educação Básica.
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2- Infraestrutura: definir prioridades
- Construir, a nível de Conselho de Campus e de Conselho Comunitário, o plano de
prioridades na ampliação da infraestrutura existente, garantindo o protagonismo do
Campus na definição da implantação de infraestrutura futura e a adoção de mecanismos
democráticos de escolha;
- Criar e cumprir um plano de manutenção preventiva de infraestrutura, tanto predial
quanto de equipamentos, para garantir o bom funcionamento do Campus;
- Estruturar um plano de manutenção corretiva da estrutura predial e de equipamentos
existentes, com ações de curto, médio e longo prazo, estipulando metas que incluam a
climatização e modernização das salas de aulas e a eliminação do problema das
infiltrações em todas as instalações e o conserto de equipamentos parados;
- Buscar ações que promovam a sustentabilidade do Campus, a partir da atuação em
conjunto com o setor de Gestão Ambiental e da implantação de projetos que comungam
com esta meta;
- Corrigir os problemas de mobilidade dentro do Campus, vias, acessos e
estacionamentos;
- Garantir as condições para a atuação da Brigada de Incêndio no Campus;
- Dar continuidade ao processo de estruturação das Áreas Experimentais do Campus,
definindo metas de uso, manutenção das estruturas atuais e melhor aproveitamento da
área;
- Definir o layout físico, setorial e de pessoal do Campus, com base nas demandas de
cada setor de trabalho, na economicidade de energia, água e pessoal;
- Captar recursos para dotar a Unidade Clínica Escola de Nutrição de uma estrutura
própria e fortalecer suas relações com o sistema público de saúde;
- Atuar em favor dos investimentos prioritários na Superintendência Unidade Hospitalar
Veterinária Universitária;
- Empenhar esforços em todos os meios possíveis para edificação do Prédio da
Biblioteca com o devido espaço para que os estudantes e a comunidade regional possam
desenvolver estudos e pesquisas.
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3- Políticas de Acesso e Permanência, inclusão e
ações afirmativas
- Comprometer-se com a manutenção da política de acesso e ampliação dos programas
já existentes (PIN; PROHAITI);
- Propor a reavaliação da adesão ao SISU como única forma de ingresso na
universidade, de forma a privilegiar ainda mais os públicos historicamente alijados do
acesso à educação superior e levantar alternativas para o total preenchimento das vagas;
- Assumir compromisso com a aprovação da Política de Assistência Estudantil
atualmente em fase de discussão;
- Retomar os debates sobre a estruturação das moradias estudantis nos campi;
- Consolidar a política de monitorias da UFFS;
- Garantir a plena estruturação do SAE, com profissionais (pedagogo, psicólogo) e
atendimento para todos os estudantes do Campus;
- Qualificar os estudos de combate à Retenção e Evasão existentes no Campus, dando
condições para que o Núcleo de Apoio Pedagógico - NAP e o Setor de Assuntos
Estudantis - SAE assumam o protagonismo no tratamento destas questões;
- Estruturar a ação da Universidade para atuação com Pessoas com Deficiência, em
conformidade com as recentes alterações na Lei de Cotas (Lei nº 12.711/2012);
- Elaborar um plano conjunto com a comunidade acadêmica do Campus para
acompanhar e orientar os estudantes das primeiras fases da graduação como meio para
combater a evasão e o abandono dos cursos;
- Buscar, junto aos órgãos competentes da UFFS, meios legais para combater a
retenção.
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4- Agricultura familiar, agroecologia, meio
ambiente e sustentabilidade
- Reafirmar a confiança na agricultura familiar como um setor estruturador e
dinamizador do processo de desenvolvimento regional;
- Consolidar a implementação do Centro de Referência em Controle de Qualidade de
Alimentos da Agricultura Familiar no Campus, bem como incentivar a implementação
de outros centros de referência em áreas afeitas aos cursos do Campus;
- Implementar dinâmicas de financiamento próprio de pesquisa e extensão que
promovam a segurança e a soberania alimentar da mesorregião e do país;
- Promover ações de integração entre a comunidade acadêmica e a agricultura familiar,
bem como ações de fomento à agroecologia;
- Criar estratégias para assegurar aproximação da atuação da Unidade Hospitalar
Veterinária das demandas vinculadas à agricultura familiar e à fauna regional;
- A exemplo de outros campi da UFFS, implantar a feira agroecológica semanal com
presença de agricultores orgânicos ou agroecológicos certificados, além da
comercialização de biscoitos, produtos in natura e artesanatos por discentes, servidores
ou sistemas cooperativos, num sistema de chamada pública e cadastro prévio;
- Incentivar os discentes a fundar uma Cooperativa Agroecológica para apoiar e buscar
financiamentos a ações de ensino, pesquisa, extensão e cultura voltados à Agricultura
Familiar e Agroecologia, bem como sua participação na feira agroecológica a ser
implantada do Campus;
- Fortalecer a Gestão Ambiental do Campus, promovendo ações de sustentabilidade,
através de projetos de pesquisa e de extensão, bem como de ações administrativas;
- Agregar investimentos de fontes orçamentárias e não orçamentárias nos projetos de
pesquisa, extensão e cultura que possuam relação com a agricultura familiar e a
preservação ambiental;
- Apoiar e incentivar, por meio de um programa específico, a manutenção e o
fortalecimento das escolas do campo na região;
- Buscar recursos para implementar o projeto de geração de energia fotovoltaica nas
coberturas das passarelas entre os prédios, projeto já elaborado pelos técnicos de
laboratório do Campus.
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5- Direitos Humanos, Cidadania e Movimentos
Sociais
- Atuar de forma incisiva na preservação da história e memória regional, por meio da
criação de um centro de memória regional, ou museu temático no Campus. Nessa
direção, fortalecer iniciativas como a do Congresso Internacional de Memória e
Formação de Professores (CIMFOR) e a do Encontro de Memórias Caboclas de
Realeza e do Sudoeste;
- Buscar cooperação com organizações governamentais e não-governamentais capazes
de ampliar e qualificar a atuação do núcleo do Centro de Referência em Direitos
Humanos e Igualdade Racial Marcelino Chiarello – CRDHIR no Campus,
impulsionando a ideia do Observatório dos Direitos Humanos da região Sudoeste do
Paraná.
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6- Participação da Comunidade Regional
- Fortalecer a atuação do Conselho Comunitário na dinâmica de planejamento anual e
plurianual do Campus, assim como na elaboração das peças orçamentárias anuais dos
recursos descentralizados;
- Aprofundar a relação da Direção do Campus com o Conselho Comunitário do
Campus em torno de agendas estruturantes dos compromissos da UFFS com a região;
- Ampliar a presença e a participação de entidades e associações “urbanas” no
Conselho Comunitário visando ouvir, dialogar e construir caminhos conjuntos para os
dilemas e problemas existentes e decorrentes da urbanização e industrialização;
- Construir estratégias de aproximação entre a comunidade realezense e o Campus, de
forma a promover uma relação mais harmoniosa e recíproca, através de ações de
divulgação da UFFS no município, de forma contínua (ao longo do ano).
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7- Cooperativismo, Economia Solidária e
Desenvolvimento Regional
- Direcionar esforços em iniciativas de cooperação e qualificação da Gestão Pública
dos municípios da mesorregião;
- Reaproximar o Campus das cooperativas (especialmente de produtores) e iniciativas
de economia solidária;
- Promover ações integrativas voltadas à melhoria da qualidade de vida e à promoção
da saúde pública;
- Criar mecanismos de incentivo a projetos de pesquisa, extensão e cultura que
dialoguem com o desenvolvimento regional, a economia solidária e o cooperativismo.
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8- Formação acadêmica: Formação Crítica,
Integração Acadêmica, Currículo e
Interdisciplinaridade
- Investir esforços na estruturação do Projeto Pedagógico Institucional, apenas
esboçado em princípios norteadores desde o Movimento Pró-Universidade;
- Reconectar a proposta de formação da UFFS aos novos projetos pessoais de vida do
público jovem, de forma a produzir respostas mais sólidas sobre o significado da
educação superior para as pessoas;
- No âmbito da internacionalização e mobilidade acadêmica, buscar iniciativas de
cooperação sul-sul com universidades de países subdesenvolvidos e emergentes;
- Fortalecer a integração curricular entre os domínios formativos;
- Promover o fortalecimento da organização política dos Estudantes (DCE, centros
acadêmicos e atlética) por meio da consulta direta a estes órgãos em temas de interesse;
- Dar um novo formato às semanas de planejamento do Campus com o objetivo de
estimular os docentes a elaborar projetos interdisciplinares e possibilidades de
atividades em comum;
- Estimular a organização e o protagonismo político dos estudantes nos órgãos
reconhecidos pelo Regimento Geral do Campus (DCE e Centros Acadêmicos), por
meio de reuniões regulares e com a finalidade de resolver questões do cotidiano do
corpo discente.
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9- Valorização da Diversidade Étnico-Racial,
Sexual e de Gênero
- Combater, por meio da formação continuada, os resquícios de preconceito de classe,
de gênero, de etnia/raça, de orientação sexual e religiosa e todas as formas de violência
institucional;
- Estruturar o Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) no
Campus;
- Fomentar a criação de coletivos de mulheres e da comunidade LGBTI+;
- Instituir, no calendário do Campus, a Semana do Índio em abril e da Semana da
Consciência Negra em novembro;
- Estimular ações de combate à violência contra a mulher, em parceria com o CRDHIR.
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10- Políticas e Práticas de Gestão: fortalecer a
identidade multicampi e a unidade institucional
da UFFS
- Prospecção permanente de editais e fundos de fomento externo para viabilizar a realização de
eventos, projetos de pesquisa e extensão e obras de infraestrutura no Campus;
- Ampliar e qualificar os processos de orçamento e planejamento participativo (proposição de
resolução do Conselho de Campus para diretrizes orçamentárias anuais, a partir das quais a equipe de
gestão elabore a peça orçamentária e acompanhe a execução detalhada do planejamento);
- Retomar a realização periódica de reuniões com os técnicos-administrativos em educação;
- Repensar a estrutura das coordenações Acadêmica e Administrativa, a fim de atender de forma mais
qualificada os desafios da organização de uma universidade genuinamente multicampi;
- Fomentar práticas integrativas de saúde do servidor e equipar o Campus de espaços de convivência
que favoreçam o encontro das pessoas, como estratégias de combate ao adoecimento físico e mental
dos servidores;
- Buscar o fortalecimento e qualificação da equipe do Sistema Integrado de Atenção à Saúde do
Servidor - SIASS, por meio da associação de outros órgãos públicos locais e regionais, com a
finalidade de ofertar ações estruturadas de promoção da saúde do servidor;
- Retomar as atividades do Fórum das IES do Sudoeste do Paraná, de forma a desenvolver estratégias
de planejamento integrado e cooperativo;
- Garantir que o CONSUNI debata o tema da jornada de 30 horas para os servidores técnicosadministrativos
a partir de uma análise minuciosa da jurisprudência existente, retirando-o das
posições extremadas que o inviabilizaram;
- Qualificar as políticas e práticas de capacitação dos servidores: PLEDUCA e PIACD, no sentido de
organizar o planejamento de longo prazo e com a finalidade de qualificação dos serviços prestados
pela universidade e de alavancar a pesquisa e a pós-graduação no Campus;
- Buscar parcerias para a retomada das capacitações internas a nível local, que foram suspensas por
falta de recurso na PROGESP;
- Fomentar ações de divulgação do Campus Realeza na região Sudoeste do Paraná, por diferentes
meios de comunicação e outras ações;
- Criar estratégias de atenção aos novos servidores (técnicos e docentes), visando a ambientação nas
suas distintas frentes de atuação, bem como criar estímulos ao desenvolvimento de uma rede de
relações interpessoais e institucionais capazes de despertar o desejo pela permanência no Campus e
na UFFS;
- Promover programa de formação para os novos docentes e técnicos que possa dar conta de abordar
os princípios dos documentos oficiais da Universidade, o funcionamento das diferentes instâncias da
instituição e conteúdos de ordem pedagógica.
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9- Valorização da Diversidade Étnico-Racial,
UFFS 10 anos: avançando na construção de
uma universidade Pública, Popular e
Democrática
Sexual e de Gênero
✓ Caro leitor, obrigado por conhecer as nossas propostas.
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