#Química - Volume 1 (2016) - Martha Reis
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Exercício resolvido<br />
3 (Ufscar-SP) Considere os processos:<br />
I. Transformação de uma rocha em pó através de pressão.<br />
II. Revelação de filme.<br />
III. Desaparecimento de bolinhas de naftalina colocadas<br />
no armário para matar traças.<br />
IV. Obtenção de querosene a partir do petróleo.<br />
V. Corrosão de uma chapa de ferro.<br />
São exemplos de transformações químicas os processos:<br />
a) I e IV;<br />
b) II e V;<br />
c) II, IV e V;<br />
d) I, IV e V.<br />
Resolução<br />
I. Transformação física, transformação de estado bruto<br />
para pó.<br />
II. Transformação química.<br />
III. Transformação física, mudança de estado sólido para<br />
vapor (sublimação).<br />
IV. Transformação física, separação por destilação, com<br />
base na diferença de ponto de ebulição.<br />
V. Transformação química.<br />
Alternativa b.<br />
X<br />
Exercícios<br />
13 (Enem) Produtos de limpeza, indevidamente guardados<br />
ou manipulados, estão entre as principais causas<br />
de acidentes domésticos. Leia o relato de uma pessoa<br />
que perdeu o olfato por ter misturado água sanitária,<br />
amoníaco e sabão em pó para limpar um banheiro:<br />
A mistura ferveu e começou a sair uma fumaça asfixiante.<br />
Não conseguia respirar, e meus olhos, nariz e garganta começaram<br />
a arder de maneira insuportável. Saí correndo à<br />
procura de uma janela aberta para poder voltar a respirar.<br />
O trecho sublinhado poderia ser reescrito, em linguagem<br />
científica, da seguinte forma:<br />
a) As substâncias químicas presentes nos produtos de<br />
limpeza evaporaram.<br />
b) Com a mistura química, houve produção de uma solução<br />
aquosa asfixiante.<br />
c) As substâncias sofreram transformações pelo contato<br />
com o oxigênio do ar.<br />
d) Com a mistura, houve transformação química que<br />
produziu rapidamente gases tóxicos.<br />
e) Com a mistura, houve transformação química, evidenciada<br />
pela dissolução de um sólido.<br />
14 (Unicamp-SP) Nos Jogos Olímpicos de Beijing houve<br />
uma preocupação em se evitar a ocorrência de chuvas<br />
durante a cerimônia de abertura. Utilizou-se o iodeto de<br />
prata no bombardeamento de nuvens nas vizinhanças<br />
da cidade para provocar chuva nesses locais e, assim,<br />
evitá-la no Estádio Olímpico. O iodeto de prata tem uma<br />
estrutura cristalina similar à do gelo, o que induz a formação<br />
de gelo e chuva sob condições específicas. Sobre<br />
a estratégia utilizada em Beijing, veiculou-se na imprensa<br />
que “o método não altera a composição da água da<br />
chuva”. Responda se essa afirmação é correta ou não e<br />
justifique.<br />
atenção!<br />
Não escreva no seu livro!<br />
15 (UPM-SP) Embora as picadas de vespas e de formigas<br />
provoquem dor e lesão, na picada de vespa é injetada<br />
uma substância básica, enquanto na picada de formiga<br />
é injetada uma substância ácida. Para amenizar o edema<br />
provocado por essas picadas e neutralizar o veneno, pode-se<br />
colocar, no local picado por cada um dos insetos,<br />
uma gase umedecida, respectivamente, com:<br />
a) salmoura e suco de limão.<br />
X b) vinagre e amoníaco.<br />
c) suco de laranja e salmoura.<br />
d) solução de bicarbonato de sódio e vinagre.<br />
e) leite de magnésia e amoníaco.<br />
16 (Fuvest-SP) Verifica-se alteração na cor do chá-mate<br />
ao se adicionarem gotas de limão.<br />
a) Como isso se explica?<br />
b) Como retornar à cor original?<br />
Conselho: não beba o chá ao fim da experiência.<br />
17 (Enem) Entre os procedimentos recomendados para<br />
reduzir acidentes com produtos de limpeza, aquele<br />
que deixou de ser cumprido, na situação discutida na<br />
questão anterior, foi:<br />
a) Não armazene produtos em embalagens de natureza<br />
e finalidade diferentes das originais.<br />
X b) Leia atentamente os rótulos e evite fazer misturas<br />
cujos resultados sejam desconhecidos.<br />
c) Não armazene produtos de limpeza e substâncias<br />
químicas em locais próximos a alimentos.<br />
d) Verifique, nos rótulos das embalagens originais, todas<br />
as instruções para os primeiros socorros.<br />
e) Mantenha os produtos de limpeza em locais absolutamente<br />
seguros, fora do alcance de crianças.<br />
46<br />
Capítulo 2