#Química - Volume 1 (2016) - Martha Reis

6. A Química é essencialmente natural ou artificial (criada
pelo ser humano)?
7. Investigue o material que foi utilizado na construção de
sua casa (ou prédio).
8. Investigue também o material utilizado na fabricação
de um veículo automotivo.
9. Cite exemplos de produtos (de limpeza, de higiene pessoal,
alimentícios, farmacêuticos) que você utiliza em
seu dia a dia. Você sabe do que são feitos?
10. Cite um item que você considera o principal de sua casa,
sem o qual não sobreviveria. A Química está relacionada
a esse item de alguma forma?
11. A maior parte dos materiais e produtos com os quais
você convive (ou utiliza diariamente) foi obtida diretamente
da natureza ou precisou sofrer alguma transformação
(processo químico) antes de ser utilizada?
12. Você já ouviu falar que devemos embrulhar as bananas
verdes em um jornal quando queremos que elas
amadureçam mais rapidamente? Por que isso acontece?
(Se possível, visite o site: . Acesso
em: 2 fev. 2016.)
13. Você sabe dizer de que maneira a Química se relaciona
com outras ciências, como a Matemática, a Física, a Biologia,
a História, a Geografia e a Política? (Se não conseguir
responder agora, fique atento às aulas ao longo do
ano, pois no final do livro retomaremos essa pergunta.)
Após um tempo estipulado (25 minutos, por exemplo),
recolha as folhas, comente as questões, leia algumas respostas
aleatoriamente sem indicar o autor, fale sobre os objetivos
e a importância do curso de Química na vida do aluno.
Guarde as folhas e, no final do ano, repita o questionário.
Quando todos acabarem, devolva a cada aluno a folha com
o que ele escreveu no primeiro dia de aula, para que ele
possa comparar as respostas formuladas na época com as
que ele escreveu agora e, assim, fazer uma autoavaliação
de seu aprendizado.
Como se trata de questões de reflexão, não existem respostas
certas ou erradas. A seguir, damos apenas sugestões
resumidas.
1), 2) e 3) Respostas pessoais.
4) Ser cidadão é ter consciência plena de seus direitos e
deveres. Direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade,
à dignidade, à justiça, à saúde, à educação, à alimentação,
ao trabalho, à utilização de bens e serviços proporcionados
pelo desenvolvimento tecnológico, aos direitos
civis, políticos e sociais. E deveres com a coletividade, com
o meio ambiente, com a nação e com o Estado, contribuindo
para que tudo funcione da melhor forma possível.
Sim. Aprender Química pode nos ajudar a exercer melhor
nossa cidadania (aliás, todo e qualquer conhecimento ajuda
nessa empreitada).
Para esclarecer e fortalecer a compreensão e a importância
da expressão “exercer a cidadania”, sugerimos a leitura
do seguinte texto – logo no primeiro dia de aula – com
os alunos em classe.
“[...] Os direitos que temos não nos foram conferidos,
mas conquistados. Muitas vezes compreendemos os direitos
como uma concessão, um favor de quem está em cima para
os que estão embaixo. Contudo, a cidadania não nos é dada,
ela é construída e conquistada a partir da nossa capacidade
de organização, participação e intervenção social.
A cidadania não surge do nada como um toque de mágica,
nem tampouco a simples conquista legal de alguns
direitos significa a realização destes direitos. É necessário
que o cidadão participe, seja ativo, faça valer os seus direitos.
Simplesmente porque existe o Código do Consumidor, automaticamente
deixarão de existir os desrespeitos aos direitos
do consumidor ou então estes direitos se tornarão
efetivos? Não! Se o cidadão não se apropriar desses direitos
fazendo-os valer, esses serão letra morta, ficarão só no papel.
Construir cidadania é também construir novas relações
e consciências. [...]. A cidadania deve ser perpassada por
temáticas como a solidariedade, a democracia, os direitos
humanos, a ecologia, a ética.
A cidadania é tarefa que não termina. A cidadania não
é como um dever de casa, onde faço a minha parte, apresento
e pronto, acabou. Enquanto seres inacabados que
somos, sempre estaremos buscando, descobrindo, criando
e tomando consciência mais ampla dos direitos. Nunca poderemos
chegar e entregar a tarefa pronta, pois novos desafios
na vida social surgirão, demandando novas conquistas
e, portanto, mais cidadania.”
Centro de Mídia Independente. Disponível em:
.
Acesso em: 10 mar. 2016.
5) Das duas maneiras; depende da forma como o ser humano
utiliza a Química.
6) A Química ocorre das duas formas, natural e artificialmente.
7) Tijolo, cimento, pedra, areia, cal, ferro galvanizado, madeira,
etc.
8) Borracha, metais (ferro, alumínio), fibras (de vidro, de
carbono), tintas, fluidos, etc.
9) Roupas (algodão, náilon, lã, poliéster), calçados (couro
natural, couro sintético, plástico, borracha), produtos de
higiene (água, óleos, tensoativos, perfumes, essências, corantes,
etc.), produtos alimentícios (farinha, açúcar, gordura
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