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Arte que inventa afetos - ebook

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ARTE QUE INVENTA AFETOS 93<br />

outros). Esse espaço apoiou a programação cultural, contando com<br />

palco para manifestações de dança, música, poesia, dentre outros.<br />

Os Jardins da Sustentabilidade foram montados para sensibilizar<br />

os visitantes para a importância da maior implicação das novas gerações<br />

com as <strong>que</strong>stões ambientais. A problematização foi oportunizada<br />

através de rodas de contação de histórias, oficinas de criatividade com<br />

material reciclável, oficinas de educação ambiental, vídeos e partilha de<br />

experiências entre pares por meio de crianças e adolescentes <strong>que</strong> atuavam<br />

em projetos deste segmento.<br />

Na Praça dos Direitos foi promovida oficina de mobilização para<br />

<strong>que</strong> visitantes registrassem suas impressões e expectativas nas cinco<br />

Árvores dos Direitos, envolvendo os direitos fundamentais de crianças<br />

e adolescentes, nas quais os visitantes da Cidade e participantes da<br />

Conferência fixaram “folhas” contendo mensagens a respeito de cada<br />

direito. Em oficina específica, um poeta repentista produziu, junto com<br />

adolescentes, uma canção a partir de recortes das demandas depositadas<br />

nas árvores. Foi gravado um clip na Cidade dos Direitos, disponível em<br />

http://www.youtube.com/watch?v=v7pq1uCPmAg.<br />

Na saída da Praça, as caravanas de visitantes receberam materiais<br />

educativos, revistas da Turma da Mônica especialmente editadas para<br />

pautar temas relacionados ao ECA, adesivos, pulseiras, mudas de<br />

plantas e lanches. Os representantes das escolas ou dos projetos sociais<br />

receberam os Baús dos Direitos, contendo dezenas de publicações relacionadas<br />

à educação em direitos humanos e material de apoio ao educador,<br />

tais como jogos, cartilhas e DVDs com filmes e vídeos.<br />

Em cada uma das edições, a Cidade dos Direitos teve visitação<br />

monitorada de, aproximadamente, 6.000 crianças e adolescentes estudantes<br />

do ensino fundamental e médio das escolas públicas e privadas<br />

de Brasília e seu entorno, e ainda crianças e adolescentes beneficiários<br />

de programas sociais do Governo Federal, do Governo do Distrito<br />

Federal e das organizações da sociedade civil. Mobilizou cerca de 1.100<br />

professores da rede de ensino, educadores sociais e profissionais de<br />

meios de comunicação. Para o suporte e a execução, foi demandada a<br />

atuação sincronizada de uma equipe de cerca de 280 pessoas para sustentação<br />

metodológica (tais como guias, monitores pedagógicos, ofici-

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