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Arte que inventa afetos - ebook

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ARTE QUE INVENTA AFETOS 91<br />

internacional pelo Unicef. O espaço contou ainda com a participação e<br />

interação de gestores municipais convidados a partilhar suas experiências<br />

locais em rodas de debate.<br />

Foi dado desta<strong>que</strong> à educação, com o Espaço Escola Cidadã,<br />

abrangendo a biblioteca, uma área de circulação para jogos interativos<br />

sobre educação no trânsito, um espaço de cidadania e participação<br />

com Conselhos Escolares e Grêmio Estudantil, bem como salas multiuso<br />

com programações específicas para crianças e adolescentes, gestores<br />

e educadores.<br />

A Casa dos Direitos era a maior peça interativa da Cidade. Sua<br />

concepção foi inspirada em elementos cenográficos e alegóricos de projetos,<br />

como a Festa do Boi de Parintins ou nos carros alegóricos do<br />

Carnaval brasileiro. A Casa dos Direitos interagia com os visitantes em<br />

voz e movimento, promovendo brincadeiras, jogos de palavras, desafios<br />

em grupo e contação de histórias. Seu foco era tematizar o papel da<br />

família na promoção dos direitos de crianças e adolescentes.<br />

A Estação Garantia dos Direitos abrangia um espaço composto<br />

pela Estação Justiça e Cidadania e a Casa dos Conselhos. Na primeira<br />

área, os visitantes eram recepcionados por juízes, promotores, defensores<br />

ou delegados atuantes em órgãos de proteção dos direitos de<br />

crianças e adolescentes, e recebiam orientações sobre os distintos papéis<br />

dessas instâncias e suas formas de acesso. Por outro lado, na Casa<br />

dos Conselhos, era propiciada a interação com conselheiros de direitos<br />

e tutelares, através de rodas de debate e apresentações interativas.<br />

Inspirado na figura arquitetônica do Congresso Nacional, o<br />

Espaço Plenarinho contou com jogos e cartilhas e promoveu a interação<br />

entre parlamentares convidados e visitantes da Cidade, apresentando<br />

o poder legislativo, o processo de elaboração de Leis e a atuação<br />

dos parlamentares.<br />

O Espaço de Educomunicação foi especialmente projetado<br />

para a produção de comunicação pelos adolescentes, com enfo<strong>que</strong> em<br />

direitos humanos. O espaço era composto por diversos dispositivos.<br />

Um deles era a lan house, com dezenas de computadores, oportunizando<br />

oficinas, fóruns e salas de bate-papo para navegação segura na<br />

internet. Movimentou ainda o registro das impressões e expressões

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