Arte que inventa afetos - ebook

ARTE QUE INVENTA AFETOS 273
Figura 54 – Imagem
do processo vira página
do zine.
Fonte: Fernanda
Meireles.
Por sua natureza lúdica e transdiciplinar, mesmo as crianças não
totalmente alfabetizadas participaram desenhando e, caso precisassem,
pediam ajuda ao colega para que escrevessem seus textos. Nesse processo
nos apresentávamos e perguntávamos seus nomes. Lembro do
impulso natural das crianças ao se referirem a nós, da pesquisa, como
“Tio” ou “Tia”. Prontamente repetíamos nossos nomes como forma de
tratamento, o que foi recebido por elas no início com certa estranheza e
depois com naturalidade. Ali, naquele território construído, não havia
“senhor” ou “senhora”, havia “Caio”, “João”, “Rafaela”, “Levi”, “eu”,
“você” e, principalmente: “nós”. Estava claro que ali podíamos criar
juntos enquanto houvesse a vontade para tal, livre de obrigações. E, à
vontade, as crianças revelavam seus Titanzinhos: o lugar onde se brinca,
onde se tem amigos, onde se come peixe, onde se olha as pipas no céu,
onde as pranchas atravessam ondas, onde tem tiro e morte na rua,
também. Lugar onde se cresce, de onde se vai embora e para onde se
volta cheio de histórias para contar, como registrou uma das crianças a
respeito de Pedro, morador do Titanzinho que viajou pelo mundo trabalhando
em um cruzeiro marítmo. “Pedro viajando o mundo”, escreve
Caio sobre o desenho dele num barco e, da perspectiva dos seus 8 anos
de vida, completa que “Ele vai parar na Beira-Mar”, um horizonte “tão
distante” dali.