Arte que inventa afetos - ebook

ARTE QUE INVENTA AFETOS 23
fazem questão nos coloca em diálogo com outros observadores e com
seus desenhos de pesquisa, permitindo que possamos visualizar um
campo de estudo. Frente a esse campo, podemos colocar algumas perguntas
que podem nos auxiliar em nosso posicionamento como observador
implicado que pretende participar e, talvez, produzir diferença
nesse território: Quais foram as possibilidades de emergência desse
campo de estudo? Como a questão passou a ser considerada um problema
que merecesse ser abordado pela pesquisa? Quem habita esse território?
Com que proposições? Com que estratégias de conhecimento?
Essas questões servem de guias para o percurso da pesquisa e nos
ajudam a distinguir características desse território como, por exemplo,
se nos encontramos em um campo mais densamente povoado, no sentido
de que conta com uma maior tradição de pesquisa, e mesmo se
dentro dele existem consensos já estabelecidos (caixas-pretas), ou seja,
com menos controvérsias abertas, ou se ainda é um território mais árido,
com muitas controvérsias e disputas em aberto e sem autores de referência
consolidados. O conceito de caixas-pretas foi desenvolvido por
Bruno Latour, um pesquisador que, inspirado nas pesquisas antropológicas
geralmente feitas com povos distantes e ‘selvagens’, resolveu
acompanhar a prática cotidiana de um laboratório de pesquisa para
tentar entender melhor o que se fazia efetivamente ali dentro e, ao
mesmo tempo, evitar as explicações epistemológicas tradicionais sobre
a diferença entre o conhecimento científico que faria referência a fatos,
daqueles que estariam impregnados com crenças ou interesses políticos
(LATOUR, 2000).
Dessa forma, Latour acompanha a produção de conhecimento
científico dentro de um laboratório antes que importantes descobertas
fossem consideradas como fatos. Por exemplo, ele segue as controvérsias
sobre o desenho da cadeia de DNA e descreve os atravessamentos
políticos, financeiros, de disputas de interesses e outras dimensões consideradas
mais subjetivas que estavam presentes no momento de tais
controvérsias. Com essa experiência, Latour (2000) mostra que a construção
de um fato científico envolve várias negociações e disputas antes
que se chegue a um determinado consenso, e que esse consenso, por ser
trabalhoso e custoso, muitas vezes torna-se difícil de ser contestado,