cursodebabaebabysitter
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
“A melhor maneira de tornar as crianças<br />
boas, é torná-las felizes.”<br />
Oscar Wilde 1<br />
-
-<br />
2<br />
-
Que bom que você decidiu fazer este curso!<br />
Ser Babá não é fácil.... Muita responsabilidade e<br />
uma série de funções no dia a dia, que precisam de<br />
preparo e estudo.<br />
Por isso estamos aqui! :)<br />
Aproveite as aulas, leia com atenção e pratique tudo<br />
que ensinaremos a você.<br />
Seja muito bem-vinda!!!<br />
3<br />
-
Este curso é composto por 10 paradas, cada um com um<br />
tema diferente que, juntos, deverá preparar você para a<br />
profissão Babá.<br />
1. Ser babá é...<br />
2. Ética profissional<br />
3. É função da babá!<br />
4. Adaptando a criança e a família<br />
5. Os cuidados com o recém-nascido<br />
6. Cada fase, um desafio diferente<br />
7. Brincando, divertindo e aprendendo<br />
8. Criando rotina e contribuindo na disciplina<br />
9. Comer, alimentar e nutrir<br />
10. O que fazer em situações de emergência?<br />
4<br />
-
Ah, importante:<br />
Se tiver qualquer dúvida, mande um e-mail para a<br />
tutoria do curso e eles rapidinho te respondem.<br />
O que não pode é ficar com dúvida!<br />
rbtcursosonline@gmail.com<br />
5<br />
-
Antes de qualquer coisa, quero que você pare e pense:<br />
Por que escolhi ser babá?<br />
Eu sei o que é ser babá?<br />
Eu quero ser babá ou baby-sitter?<br />
6<br />
-
Cuidar dos filhos de outra pessoa<br />
Lembre-se sempre que quem dita as regras são os pais.<br />
Jamais, em nenhuma hipótese, faça algo que vá contra as<br />
regras estabelecidas. Por isso é fundamental ter uma<br />
conversa com os pais no primeiro dia de trabalho e<br />
estabelecerem juntos qual será sua função, o que você<br />
deverá fazer e o que é proibido.<br />
Zelar pela segurança da criança<br />
Uma Babá precisa ter mil olhos!!!<br />
Esteja sempre atenta aos movimentos da criança. Cuide<br />
do ambiente para garantir que ela esteja segura e que não<br />
há riscos.<br />
Só deixe a criança sozinha no ambiente se tiver certeza de<br />
que é seguro.<br />
7<br />
-
Adaptar-se aos hábitos da casa<br />
Cada família tem seus costumes, cultura e hábitos. A<br />
Babá precisa se adaptar ao ritmo da casa se quiser ter<br />
um trabalho de longo período.<br />
Não se envolva em assuntos dos patrões. Faça seu<br />
trabalho com excelência, tenha foco total na criança e<br />
nas suas obrigações.<br />
Lembre-se de que você não faz parte da família. Você é<br />
uma funcionária.<br />
8<br />
-
Limite do apegar-se<br />
Nesta profissão é muito difícil não se apegar à<br />
criança. E ter carinho por ela faz parte do processo e<br />
até ajuda.<br />
Mas é preciso ter cuidado e lembrar que você é a<br />
Babá e não a mãe. E que seu trabalho tem prazo<br />
determinado para acabar.<br />
Contribuir com a formação da criança<br />
A Babá é um exemplo para a criança.<br />
Pense que você passará mais tempo com ela do que a<br />
própria mãe, então fique atenta à sua postura, ao que<br />
fala, como fala e como se comporta. A tendência é a<br />
criança imitar comportamentos.<br />
9<br />
-
Antes de seguirmos para a segunda parada, responda o<br />
teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdh0<br />
MuAlxfLYdVCk25uZadbSKnm0Ym1J29yRrMFBo14Bsh3Q/viewform<br />
10<br />
-
Você sabia que muitas vezes a postura, ou a falta dela,<br />
pode ser determinante para você se manter em um<br />
emprego?<br />
11<br />
-
Respeito com a hierarquia<br />
Você sabe o que é hierarquia?<br />
Hierarquia é a relação de subordinação entre<br />
membros de um grupo.<br />
No seu local de trabalho é preciso ter clara a<br />
hierarquia, que nada mais é do que saber quem<br />
manda e a quem você deve responder.<br />
Respeite seus patrões, as regras estabelecidas e não<br />
tome decisões por sua conta. Sempre os consulte.<br />
12<br />
-
Discrição<br />
Não se esqueça que você trabalha dentro da casa de<br />
outras pessoas, então inevitavelmente você poderá<br />
presenciar brigas, momentos de intimidade da família,<br />
segredos, etc.<br />
Seja SEMPRE MUITO DISCRETA. Caso<br />
escute algo, sem querer, esqueça o assunto e NUNCA<br />
leve informações para o parquinho do prédio, elevador,<br />
cozinha da casa, nem nenhum outro lugar.<br />
13<br />
-
Comportamento<br />
Já falamos isso, mas não custa repetir: a criança usará<br />
você como exemplo, e certamente vai te copiar em<br />
diversas situações.<br />
Comporte-se sempre adequadamente;<br />
Não entre em fofocas com outros funcionários ou<br />
funcionários do prédio;<br />
Fale sempre em tom baixo;<br />
JAMAIS fale palavrão e gírias durante o<br />
trabalho;<br />
Tenha postura profissional durante todo o tempo.<br />
14<br />
-
Roupa e higiene pessoal<br />
Pode ser que você use uniforme durante o trabalho.<br />
Mas se não usar, preste atenção na roupa que vai<br />
vestir. Lembre-se que você sentará no chão, precisará<br />
agachar com frequência, então precisa de roupas<br />
confortáveis e discretas.<br />
JAMAIS use decote, roupas justas, saias curtas e<br />
tecido transparente.<br />
A atenção vale para a higiene da roupa e pessoal.<br />
15<br />
-
Eventos<br />
É bastante comum a babá acompanhar a família em<br />
eventos sociais e viagens. Quando acontecer lembre-se<br />
de manter a postura e comportamento nessas situações.<br />
Mesmo que o momento pareça descontraído, lembre-se<br />
de que a descontração é para os convidados e você está<br />
lá trabalhando.<br />
Em caso de praia, atenção ao traje de banho.<br />
Sempre que tiver dúvidas, peça orientação à patroa.<br />
16<br />
-
Antes de seguirmos para a terceira parada, responda<br />
o teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfefw<br />
gfzKpI5exxQ2wyFnS8S-9-<br />
Io3jVf7Jtkm6T6kLeWpYaw/viewform<br />
17<br />
-
Ser babá é ser muito mais do que uma cuidadora de<br />
criança. Ser babá é quase ser uma multitarefas.<br />
18<br />
-
Garantir o bem estar e a segurança da criança<br />
Ser paciente<br />
Gostar de brincar<br />
Estimular o desenvolvimento da criança<br />
Organizar a rotina<br />
Cozinhar para a criança<br />
Cuidar da roupa e do quarto da criança<br />
Higienizar os brinquedos<br />
Dar o banho e cuidar da higiene da criança<br />
Comunicar toda a rotina da criança aos pais<br />
Como disciplinar<br />
19<br />
-
A lista de tarefas de uma babá pode ser muito extensa.<br />
A babá precisa garantir que fará tudo, no tempo<br />
certo e sem esquecer de nada.<br />
Como segurança, indicamos adotar uma agenda ou<br />
uma simples tabela de tarefas diárias.<br />
Veja um modelo simples, mas bastante útil:<br />
Horário<br />
08:00<br />
09:00<br />
10:00<br />
11:00<br />
12:00<br />
13:00<br />
14:00<br />
15:00<br />
16:00<br />
17:00<br />
18:00<br />
T a r e f a s<br />
Segundafeira<br />
Terçafeira<br />
Quartafeira<br />
Quintafeira<br />
Sextafeira<br />
Extra<br />
20<br />
-
O que NÃO fazer:<br />
Nunca, jamais, em nenhuma hipótese bata na<br />
criança<br />
Você até pode achar que um tapinha não faz mal, mas<br />
lembre-se de que sua opinião e ideologias não são<br />
aplicáveis aos filhos dos seus patrões.<br />
Não minta para a criança<br />
A mentira fará a criança deixar de confiar em você, e<br />
isso será muito prejudicial para a relação entre vocês.<br />
21<br />
-
O que NÃO fazer:<br />
Não grite<br />
Gritos assustam as crianças. Se você tiver um problema<br />
com a criança, agache na altura dela e resolva<br />
conversando.<br />
Não faça chantagem<br />
Chantagens não funcionam. Crie rotinas e ferramentas<br />
disciplinares que ajudarão no dia a dia com a criança.<br />
Ensine sobre consequências.<br />
22<br />
-
O que NÃO fazer:<br />
Evite deixar a criança sozinha<br />
Em momentos do dia talvez seja preciso que você deixe<br />
a criança sozinha, mas antes de fazer isso avalie o local<br />
e tenha certeza de que o ambiente não traz nenhum<br />
perigo à criança. JAMAIS a deixe em cima de<br />
algum móvel e saia nem por um segundo.<br />
Não contrarie uma regra da mãe, mesmo que você<br />
não concorde com ela<br />
Mesmo que não concorde com alguma regra ou<br />
disciplina, sua função é seguir o que for orientado.<br />
23<br />
-
Antes de seguirmos para a quarta parada, responda o<br />
teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_h<br />
Ear883CTh06wbQbSSrDf7hAU4jQCKCNVwm<br />
YryHnuwG22g/viewform<br />
24<br />
-
A primeira impressão é a que fica, tanto para a criança<br />
quanto para a mãe.<br />
Conquistar a criança será decisivo para você ficar no<br />
emprego. E lembre-se que: conquistar a criança<br />
significa conquistar a mãe.<br />
25<br />
-
Separação com a mãe<br />
Pense comigo: você é uma estranha e está tirando a<br />
criança da mãe. Sim, eu sei que fui dramática agora,<br />
mas no fundo é esse o sentimento da criança.<br />
O primeiro contato precisa ser cauteloso tanto com a<br />
criança quanto com a mãe. Acolha as duas, passe<br />
segurança, converse bastante e aconselhe a mãe.<br />
26<br />
-
Medo da criança<br />
A criança provavelmente terá medo de você. Este é o<br />
momento de carinho, onde você precisa mostrar para a<br />
criança que é amiga dela e está lá para brincarem e se<br />
divertirem.<br />
Coloque-se no lugar dela e imagine o que faria você<br />
perder o medo daquela estranha.<br />
Nessas horas vale sentar no chão, brincar e entrar na<br />
fantasia da criança.<br />
27<br />
-
Insegurança da mãe<br />
Toda mãe tem muito medo de escolher a babá errada ><br />
FATO!<br />
É seu papel trazer tranquilidade para a mãe e fazê-la<br />
concluir que fez a escolha certa.<br />
Faça um bom trabalho, deixe a criança feliz,<br />
comunique tudo à mãe, conte as novidades do dia, e<br />
tudo mais que puder fazer com que a mãe se sinta bem.<br />
28<br />
-
Veja algumas dicas bem úteis neste processo de<br />
adaptação:<br />
Saiba o nome da criança;<br />
Pergunte a mãe, antecipadamente, do que a criança<br />
gosta (personagem, brinquedo, etc);<br />
Não permita que os pais saiam escondido, ou você<br />
promoverá sentimento de abandono na criança;<br />
Se a criança já andar, sugira que os pais a<br />
entreguem a você de mãos dadas e não no colo, pois<br />
evita a separação drástica;<br />
Aconselhe os pais a serem pontuais no retorno para<br />
casa, afinal a criança está ansiosa para vê-los<br />
novamente.<br />
29<br />
-
Ainda sobre o acolhimento dos pais:<br />
Lembre-se de anotar todos os comportamentos da<br />
criança para pontuar aos pais no final do dia. Isso<br />
mostra que você é organizada e preocupada.<br />
Veja uma dica para facilitar este “Diário de Bordo”:<br />
Nosso dia foi<br />
O que o "João" fez hoje?<br />
João acordou às 7:30 horas<br />
muito tranquilo!<br />
Ele não quis<br />
Seu café da manhã foi ( X )Ótimo ( )Bom ( ) comer<br />
Durante a manhã brincamos de<br />
Hoje ele aprendeu a<br />
Na hora do almoço, João<br />
comeu<br />
montar com o Lego, contei uma historinha e<br />
fomos no parquinho<br />
encaixar com o lego<br />
arroz feijão carne moída e chuchu<br />
Ele não quis<br />
Sua refeição foi ( )Ótima ( X )Boa ( ) comer<br />
De tarde, ele dormiu ( X )Sim ( )Não<br />
Ao acordar, brincamos de<br />
brinquedos de encaixar<br />
Em sua fralda hoje, teve ( X )Xixi ( X )Cocô<br />
30<br />
-
Antes de seguirmos para a quinta parada, responda o<br />
teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSff_<br />
WQ2oWt0_F_qOoOM3HhifHSakATkfb5ibofjD<br />
L2DvHN2yA/viewform<br />
31<br />
-
-<br />
O tamanho do prazer de<br />
cuidar de um bebê recémnascido<br />
é tão grande quanto<br />
a responsabilidade deste<br />
trabalho.<br />
32<br />
-
-<br />
Sobre as fraldas:<br />
Com um bom conhecimento dos princípios básicos de colocação<br />
de fraldas, você será capaz de manter o bebê seco, confortável e<br />
pronto para aprender, dormir ou brincar.<br />
Remova a fralda usada e limpe entre as dobras da pele do<br />
bebê com toalhinhas umedecidas suaves ou um algodão úmido<br />
em água morna. Lembre-se de limpar sempre da frente para<br />
trás.<br />
Levante o bebê cuidadosamente pelos tornozelos e deslize uma<br />
fralda limpa por baixo. As marcações coloridas devem estar<br />
na frente, viradas para você.<br />
Feche a fralda e ajuste as abas elásticas de modo que não<br />
fiquem muito apertadas ou muito soltas, você deve ser capaz de<br />
pôr dois dedos confortavelmente entre a fralda e a<br />
barriguinha do bebê.<br />
Leia mais em: https://www.pampers.com.br/recem-nascido/cuidados/artigo/comotrocar-uma-fralda<br />
33<br />
-
-<br />
Sobre o cordão umbilical:<br />
Cuide do coto do cordão umbilical do bebê até que ele caia<br />
sozinho (geralmente de 10 dias a três semanas após o nascimento<br />
do seu bebê).<br />
Limpar o coto com uma bola de algodão molhada limpa ou<br />
cotonete em cada troca de fralda é geralmente suficiente, mas<br />
verifique com um profissional de saúde se ele recomenda que<br />
alguma outra coisa.<br />
Preste atenção especial à área na base do cordão, mais próximo<br />
ao umbigo. Limpe com suavidade, mas meticulosamente, para<br />
remover todos os resíduos úmidos que podem ter se acumulado lá.<br />
Certifique-se de permitir que o ar chegue ao coto do cordão – use<br />
uma fralda com recorte (ou dobre a borda de uma fralda<br />
regular) e evite roupas apertadas em torno da barriga do bebê.<br />
Leia mais em: https://www.pampers.com.br/recem-nascido/cuidados/artigo/trocando-fraldas-cuidados-como-cordao-umbilical<br />
34<br />
-
-<br />
Sobre a higienização<br />
Unhas<br />
Pequenininhas como elas são, as unhas do bebê crescem<br />
surpreendentemente rápido e podem precisar ser<br />
aparadas até duas vezes por semana. Manter as unhas<br />
do bebê curtas e lisas impede que ele se arranhe, mas<br />
ainda permite que ele use as mãos para aprender sobre<br />
seu mundo. Cortar as unhas de um bebê quando ele está<br />
se contorcendo é quase impossível, então aqui está o<br />
truque: espere até que ele esteja dormindo!<br />
Leia mais em: https://www.pampers.com.br/recem-nascido/cuidados/artigo/como-cortar-as-unhas-do-bebe<br />
35<br />
-
-<br />
Sobre a higienização<br />
Pele<br />
A pele do recém-nascido está longe de ser perfeita no início.<br />
Você não deve se assustar com considerável descamação,<br />
vermelhidão ou descascados nos primeiros dias após o<br />
nascimento, especialmente em torno dos pulsos, joelhos e pés.<br />
Isso tudo é normal.<br />
Ao longo das primeiras semanas, a pele do bebê irá preencher<br />
e ficar mais suave.<br />
Para manter a pele do bebê saudável, você precisa manter<br />
sua suavidade e força naturais. Mesmo que a pele do bebê<br />
não esteja descascando, ela pode se beneficiar do uso de<br />
hidratantes, mas para isso consulte a mãe sobre qual produto<br />
usar.<br />
Leia mais em: https://www.pampers.com.br/recem-nascido/cuidados/artigo/cuidados-com-a-pele-do-bebe<br />
36<br />
-
-<br />
Sobre a higienização<br />
Ouvidos e nariz<br />
Não utilize cotonetes (mesmo as indicadas para bebés) para<br />
limpar os ouvidos.<br />
Não introduza nenhum objeto no ouvido médio ou interno.<br />
Limpe os ouvidos do bebé exclusivamente com a ponta da tolha<br />
depois do banho sem esfregar.<br />
Não utilize cotonetes (mesmo as indicadas para bebés) para<br />
limpar o nariz.<br />
A obstrução do nariz é uma das causas para a recusa do bebé em<br />
alimentar-se. Naturalmente, o bebé dá prioridade à capacidade de<br />
respirar. Se for o caso, verifique se o bebé tem o nariz limpo.<br />
Para desobstruir o nariz, use soro fisiológico e/ou o aspirador de<br />
secreções (o ideal é o de tipo assobio) depois de colocar o soro<br />
fisiológico.<br />
Leia mais em: https://www.maemequer.pt/a-vida-com-o-seu-bebe/regresso-a-casa/cuidados-do-bebe/comolimpar-os-ouvidos-nariz-e-unhas-do-bebe/<br />
37<br />
-
Choro<br />
-<br />
A especialista em linguagem do bebê Rafaela Rosa explica que<br />
existem cinco tipos de choro diferentes emitidos pelos bebês até os<br />
três meses de idade.<br />
Fome: “É um choro que vem do movimento de sugar, faz um som<br />
parecido com um ‘né’. Se você reparar bem em seu bebê, vai<br />
conseguir encontrar este sinal.”<br />
Sono: “Este vem do bocejar e por isso, a boca do bebê forma uma<br />
circunferência, ela fica bem ovalar. O som que ele emite é bem<br />
vogal e parecido com um ‘au’.”<br />
Desconforto: “É preciso identificar o som ‘heh’, que vem forte, do<br />
choro.”<br />
Arroto: “Quando o bebê não consegue arrotar ele contrai o<br />
abdômen a fim de expulsar o gás. Durante este processo o bebê<br />
solta um ruído durante o choro que a gente chama de “ê”, que nada<br />
mais é a necessidade de se livrar do arroto preso”.<br />
Cólica: “Ele é mais sofrido, dá para ver que o bebê está irritado,<br />
nervoso. Procure o som ‘ear’ do choro.”<br />
Leia mais em: https://www.terra.com.br/vida-e-estilo/mulher/saiba-como-identificar-os-5-tipos-de-chorosdos-bebes,d28bde641f897310VgnVCM20000099cceb0aRCRD.html<br />
38<br />
-
-<br />
Banho<br />
No primeiro mês, enquanto eles ainda são mais molinhos, dá medo<br />
de deixá-los escorregar. Por isso, uma técnica que funciona muito<br />
bem é deixar o bebê enrolado em uma toalha fralda, para mantêlo<br />
aquecido, e começar o banho pela cabeça, lavando e secando os<br />
cabelos. Os ouvidos merecem uma atenção especial: segure a<br />
cabecinha com uma das mãos, usando o dedo médio e o polegar<br />
para protegê-los. Com a mão livre você cuida do resto.<br />
Em seguida, coloque seu corpinho na banheira, ensaboando todas<br />
as partes, sem se esquecer das dobrinhas. Quanto mais rápido esse<br />
processo levar, melhor. "Os recém-nascidos, em especial, perdem<br />
calor muito rápido e ficam com frio", alerta a pediatra. Ao final<br />
do banho, enrole o bebê numa toalha macia e seque-o rápido, mas<br />
sem esfregar.<br />
Leia mais em: http://gnt.globo.com/maes-e-filhos/materias/como-dar-banho-no-recem-nascido-pediatrada-dicas.htm<br />
39<br />
-
-<br />
Banho<br />
O que você vai precisar para dar banho:<br />
Água morna, o suficiente para cobrir o bebê até os<br />
ombros, em uma temperatura média de 37 graus.<br />
Não precisa ser fervida ou filtrada, pode ser do<br />
chuveiro;<br />
Ambiente quentinho, sem correntes de ar;<br />
Uma toalha felpuda ou toalha fralda;<br />
Somente água é suficiente para dar banho em recémnascido.<br />
Mas, se quiser usar sabonete e shampoo, dê<br />
preferência aos produtos feitos para bebês ou neutros.<br />
Leia mais em: http://gnt.globo.com/maes-e-filhos/materias/como-dar-banho-no-recem-nascido-pediatrada-dicas.htm<br />
40<br />
-
-<br />
Antes de seguirmos para a sexta parada, responda o<br />
teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSff_<br />
WQ2oWt0_F_qOoOM3HhifHSakATkfb5ibofj<br />
DL2DvHN2yA/viewform<br />
41<br />
-
Cada fase da criança tem seus desafios, suas descobertas<br />
e prazeres.<br />
42<br />
-
Chupeta<br />
Chupeta não é calmante!<br />
A criança precisa aprender a se acalmar, sem ajuda da<br />
chupeta, então a use apenas para dormir, se a mãe<br />
orientar.<br />
Além disso o uso da chupeta atrapalha no<br />
desenvolvimento da linguagem.<br />
Mamadeira<br />
Quando tirar?<br />
Após o processo de desfraldamento, já pode iniciar-se a<br />
retirada da mamadeira, se a mãe concordar.<br />
Incentive o uso dos copinhos.<br />
43<br />
-
Desenvolvimento motor<br />
Engatinhar<br />
Primeiros passos<br />
Cuidados nesta fase<br />
É papel da babá incentivar a criança nestas fases.<br />
Estimule os movimentos em superfícies macias.<br />
Linguagem<br />
Estímulos externos<br />
Converse com a criança, conte histórias e cante<br />
músicas. Evite falar no diminutivo.<br />
44<br />
-
Desfraldamento<br />
O segredo do sucesso do desfraldamento é só começar<br />
com o processo quando a criança realmente já tiver<br />
capacidade física (controle esfincteriano) para segurar<br />
as necessidades.<br />
A partir dos dois anos de idade é ideal, pois a criança<br />
começa a andar, correr, subir e descer escada com<br />
destreza, suas habilidades motoras e a linguagem oral<br />
já estão mais desenvolvidas, algumas começam a<br />
demonstrar incômodo com a fralda, falam que tem xixi<br />
ou coco na fralda, o que ajuda muito no processo.<br />
Leia mais em : https://brasil.babycenter.com/a3400188/como-desfraldar-meninas<br />
45<br />
-
Desfraldamento<br />
Quando decidir tirar a fralda, deve-se tirar em casa, na escola e<br />
em todos os ambientes em que a criança frequenta.<br />
Conversar com a criança e explicar o que vai acontecer, mostrar a<br />
calcinha ou a cueca, mostrar a diferença desses e da fralda, falar<br />
que se ela fizer suas necessidades na calcinha ela vai ficar suja etc.<br />
Inicialmente, levar a criança de 20 em 20 minutos no penico ou<br />
na privada. O que a mãe preferir. Sempre que levá-la estimule a<br />
pedir, mesmo que no começo ela não peça, é importante saber que<br />
tem que pedir e você deve levá-la mesmo que ela não peça ou fale<br />
que não quer.<br />
Vá aumentando o tempo, gradativamente, até que a criança<br />
comece a pedir para ir ao banheiro e para que você não tenha<br />
mais que perguntar. É importante o incentivo do pedir, para que<br />
não fique dependente e esperando você oferecer.<br />
46<br />
-
Deixe a criança ajudar!<br />
47<br />
-
https://www.google.com.br/search?q=quadro+com+fases+de+desenvolvimento+da+crian%C3%A7a&source=lnms&tbm=<br />
isch&sa=X&ved=0ahUKEwj8rsTJnc7cAhWEzlkKHV62CyQQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=A10jSTnNIQU53M:<br />
48<br />
-
https://www.google.com.br/search?q=quadro+com+fases+de+desenvolvimento+da+crian%C3%A7a&source=lnms&tbm=<br />
isch&sa=X&ved=0ahUKEwj8rsTJnc7cAhWEzlkKHV62CyQQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=A10jSTnNIQU53M:<br />
49<br />
-
Antes de seguirmos para a sétima parada, responda o<br />
teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScnog<br />
qc2fVDMbuKNkeziCB_4klX2s37jOllit7NwhdzonRzA/viewform<br />
50<br />
-
Grande parte da nossa memória de infância tem relação<br />
com as brincadeiras.<br />
Cada brincadeira é capaz de estimular e provocar na<br />
criança descobertas e desenvolvimento.<br />
51<br />
-
Através da brincadeira é possível desenvolver na<br />
criança uma série de habilidades, entre elas:<br />
Sociabilização<br />
Trabalho em equipe<br />
Senso de dividir<br />
Raciocínio lógico<br />
Noção de espaço<br />
Desenvolvimento motor<br />
E um monte de outras coisas positivas... Então<br />
BRINQUEM muito com a criança!<br />
52<br />
-
Competição<br />
Faz parte do desenvolvimento da criança aprender a<br />
competir, respeitando o adversário e aprendendo a<br />
perder.<br />
Promova brincadeiras competitivas e ensine para as<br />
crianças a importância de<br />
53<br />
-
Brincar sozinha e brincar em grupo<br />
Nem sempre a criança estará acompanhada de outras<br />
crianças, mas brincar deve ser legal sempre!<br />
Estimule que ela brinque sozinha, explore o espaço<br />
físico, os brinquedos e desenvolva sua imaginação.<br />
Brincar em grupo é super rico para as crianças, pois<br />
ajuda no senso de divisão, respeito do espaço do outro,<br />
cooperação e socialização. Sempre que puder, leve a<br />
criança para brincar com outras crianças.<br />
54<br />
-
Do que brincar?<br />
Com crianças de até 1 ano: explorar cores, texturas,<br />
formas, brinquedos de encaixe, músicas.<br />
Com crianças de 1 a 2 anos: brinquedos de puxar<br />
são ótimos, pois nesta fase eles descobrem a força. A<br />
música continua sendo ótima nesta fase.<br />
Com crianças de 2 a 3 anos: nesta fase eles<br />
aprendem a pedalar e adoram quebra-cabeças com<br />
peças grandes.<br />
Com crianças de 3 a 4 anos: Fase das massinhas,<br />
tintas e melecas. E viva a criatividade dos artistas!<br />
55<br />
-
Do que brincar?<br />
Com crianças de 4 a 6 anos: Nesta fase eles gostam<br />
de imitar os adultos, com telefones de mentira e<br />
longos papos imaginários.<br />
A partir dos 6 anos: A partir daqui a criança já tem<br />
vida escolar então brincadeiras lúdicas com intenção<br />
pedagógica são ótimas, histórias mais complexas,<br />
jogos de carta, tabuleiro, são ótimos atrativos.<br />
56<br />
-
Histórias<br />
Toda criança ama ouvir histórias! Através do livro é<br />
possível viajar para outros mundos, inexistentes e<br />
mágicos.<br />
Toda babá precisa OBRIGATORIAMENTE<br />
saber contar histórias.<br />
Com a história é possível trabalhar valores e convívios<br />
sociais, falar de diferenças e explicar o significado de<br />
consequência.<br />
A história mostra para as crianças o que é o bem e o<br />
mal.<br />
57<br />
-
Ainda sobre contar histórias, veja algumas dicas:<br />
Sempre que possível deixe a criança escolher o livro<br />
Leia essa história muitas vezes.<br />
Feche os olhos e peça pra criança também fechar e<br />
imaginem o cenário, os personagens, o tempo e outros<br />
elementos<br />
Escolha a voz para o narrador e para as personagens<br />
da história.<br />
Conte a história olhando sempre pra criança e<br />
mostrando as imagens do livro pra ela<br />
Seja natural, deixe falar seu coração<br />
58<br />
-
Antes de seguirmos para a oitava parada, responda o<br />
teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScK<br />
NWoXSXz91mqymG2OSErzDbYTU0ncfRbTm<br />
aV2nKruTHfnyw/viewform<br />
59<br />
-
Estimular a criança a seguir uma rotina ajudará em<br />
sua formação e desenvolvimento, além de ser<br />
extremamente importante para o trabalho da babá.<br />
60<br />
-
A rotina é super importante no desenvolvimento da<br />
criança e na qualidade do trabalho da babá.<br />
É sua função estabelecer rotinas, respeitando a regras<br />
da casa e ritmo da família.<br />
Após elaboração da rotina, mostre aos pais e peça<br />
opinião e autorização para aplicar no dia a dia seu e da<br />
criança.<br />
61<br />
-
Monte o quadro da semana, com a tabela por horário<br />
e dias. Relacione as atividades de cada dia e mostre<br />
para a criança.<br />
Use imagens que a façam relacionar com as tarefas e<br />
facilite o seu entendimento do quadro.<br />
Veja alguns modelos de quadros de rotina e<br />
disciplina, super divertidos e criativos:<br />
de<br />
62<br />
-
https://www.google.com.br/search?q=modelos+de+quadros+de+rotina+infantil&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiviOGt<br />
hc3cAhXGg5AKHc02C0sQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=wRwAPHwfqqwWkM:<br />
63<br />
-
https://www.google.com.br/search?q=modelos+de+quadros+de+rotina+infantil&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUK<br />
EwiviOGthc3cAhXGg5AKHc02C0sQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgdii=HrOjrxoCkck31M:&imgrc=wRwAPHwfqqwWkM:<br />
64<br />
-
https://www.google.com.br/search?q=modelos+de+quadros+de+rotina+infantil&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=<br />
0ahUKEwiviOGthc3cAhXGg5AKHc02C0sQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=Qn0_K6mIbF-5gM: 65<br />
-
É através da rotina que a criança se organiza, pois o<br />
tempo é algo complexo, e com uma rotina estabelecida<br />
a criança antecipa o que irá acontecer e adapta o seu<br />
comportamento à tarefa seguinte.<br />
O limite é muito importante para a criança ter em<br />
quem confiar e se sentir segura.<br />
LEMBRE-SE DE:<br />
Não ceder<br />
Ter paciência e persistência<br />
Fazer combinados<br />
Cumprir os combinados<br />
Não chantagear<br />
66<br />
-
Como colocar limite na criança:<br />
A criança deve ter respeito por você e não medo<br />
Sempre abaixe e fale firme e na altura da criança<br />
Quando ela se jogar no chão e chorar, fale para ela<br />
que vai esperar ela se acalmar para poder conversar.<br />
Não fique insistindo enquanto ela não se acalmar<br />
Chorar não é se comunicar, e a criança precisa<br />
entender isso<br />
Quando falar não é não. Mantenha sua palavra<br />
Tenha paciência e persistência, a criança ainda está<br />
aprendendo sobre sentimentos<br />
Faça combinados e cumpra-os.<br />
67<br />
-
Antes de seguirmos para a nona parada, responda o<br />
teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhP<br />
Qr16K5bLs0mQk-<br />
Wkj_EHRl88CPaf7XTYleKzKWiwFJBhg/vie<br />
wform<br />
68<br />
-
Quem nunca conheceu uma criança com dificuldade de<br />
comer? Talvez uma das tarefas mais difíceis para a<br />
babá, a alimentação da criança deve receber atenção<br />
especial.<br />
69<br />
-
Existe uma grande diferença entre comer e se alimentar.<br />
Enquanto o hábito de comer pode ser caracterizado<br />
apenas como um "abastecimento" do corpo ou apenas<br />
suprir uma vontade, a ação de se alimentar é vista como<br />
uma forma de tratamento de saúde para manter o corpo<br />
regulado, aproveitando os componentes de cada alimento<br />
ingerido, trazendo, assim, a terceira fase, denominada<br />
nutrição.<br />
http://www.conquistesuavida.com.br/noticia/qual-e-a-diferenca-entre-comer-nutrire-alimentar-a-ciencia-explica_a2651/1<br />
70<br />
-
Alimentação do recém nascido<br />
Conhecer a rotina determinada pela mãe<br />
Ficar atenta com a higiene no preparo da<br />
mamadeira<br />
Temperatura do leite<br />
Alimentação a partir dos 6 meses<br />
Respeitar a orientação do pediatra<br />
Introdução de alimentos sólidos<br />
Nascimento dos dentes<br />
Cuidado com pedaços de carne<br />
Cuidado com frutas inteiras<br />
Respeitar as regras da mãe<br />
71<br />
-
Veja algumas sugestões, lembrando que quem<br />
determinará a introdução dos alimentos será a mãe e o<br />
pediatra.<br />
https://www.google.com.br/search?q=quadro+de+alimenta%C3%A7%C3%A3o+infantil&source=lnms&<br />
tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjSuJ_ixc7cAhWKjpAKHf6TBkwQ_AUICygC&biw=1366&bih=662#imgrc=B<br />
bty-x31WPwzSM: 72<br />
-
Assista os vídeos abaixo:<br />
https://www.youtube.com/watch?v=3y9xyXYkALA<br />
https://www.youtube.com/watch?v=5MVk_9MXX_<br />
U<br />
73<br />
-
Antes de seguirmos para a décima parada, responda o<br />
teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSu<br />
Ymkt9lwFEPmvsURNbxMkLMCEp28jPGEW<br />
H4SpZ6WbYGv_A/viewform<br />
74<br />
-
Uma cuidadora infantil deve estar 100% do tempo<br />
atenta a cada passo da criança.<br />
Mas, infelizmente, acidentes podem<br />
acontecer. O importante é manter a<br />
calma e ser capaz de evitar maiores<br />
estragos.<br />
75<br />
-
Ter anotado:<br />
Telefones de emergência<br />
Telefone dos pais<br />
Telefone do pediatra<br />
Convênio da criança<br />
76<br />
-
Primeira coisa ao entrar numa casa: ANAMNESE<br />
https://www.google.com.br/search?q=anamnese+da+bab%C3%A1&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=2ah<br />
UKEwiQxry7ps7cAhWuxFkKHb0LAEIQsAR6BAgGEAE&biw=1366&bih=662#imgrc=5Z7bpHMNRtIK5M:<br />
77<br />
-
O que fazer: A técnica indicada para crianças de até sete<br />
anos é a da tapotagem, que consiste em inclinar o corpo<br />
da criança para frente e com as mãos em concha bater<br />
nas costas até que o objeto seja expelido pela boca.<br />
Depois dessa idade, pode-se aplicar a manobra de<br />
Heimlich, também conhecida como compressão<br />
abdominal. Essa técnica é parecida com abraçar uma<br />
pessoa pelas costas e fazer compressão com a mão para<br />
dentro e para cima ao mesmo tempo.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html<br />
78<br />
-
“Antes dos sete anos a manobra de Heimlich não é a<br />
primeira indicação porque é mais agressiva. Se a pessoa<br />
que a fizer não souber aplicá-la corretamente poderá<br />
comprometer as costelas da criança.<br />
Nunca introduza nada na boca da criança na intenção<br />
de alcançar o corpo estranho, isso pode causar outro<br />
acidente.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html<br />
79<br />
-
O que fazer: Queimaduras por líquido quente são<br />
bastante comuns em crianças. O mais indicado, se for<br />
uma queimadura leve, é colocar a parte do corpo<br />
queimada debaixo de água corrente por 15 minutos.<br />
“Se a queimadura for muito grave e a pessoa não<br />
estiver respirando, tem que fazer respiração boca a<br />
boca. Nesse caso, chame o resgate imediatamente”,<br />
recomenda a enfermeira Kátia.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html 80<br />
-
O que fazer: O melhor a se fazer é levar a criança até<br />
um hospital. Se possível, leve junto a embalagem do<br />
produto ingerido para que os médicos possam<br />
recomendar procedimentos mais eficazes.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html 81<br />
-
O que fazer: A única maneira de ter certeza se houve ou<br />
não fratura, quando ela não é visível, é através da<br />
radiografia. A indicação inicial é colocar gelo no local,<br />
observar o inchaço e verificar se tem hematoma.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html<br />
82<br />
-
O que fazer: Se bater a cabeça, a criança deve ser<br />
avaliada por um médico. Os pais precisam ficar atentos<br />
a vômitos e ao estado da criança. Se ela estiver amuada,<br />
confusa ou não dormir direito, o melhor a se fazer é<br />
levá-la ao hospital assim que possível.<br />
Não deixar a criança dormir se ela bater a cabeça é um<br />
tema discutível. “Isso foi criado porque pensavam que<br />
ela poderia entrar em coma. Mas uma pessoa<br />
dormindo, com respiração e batimentos cardíacos<br />
normais, é diferente de quem está em processo de perda<br />
de consciência”. Portanto, fique atenta e o ideal é pedir<br />
ajuda imediatamente.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html 83<br />
-
Apalpe o crânio. Se houver uma área “fofa” no osso,<br />
especialmente dos lados da cabeça (acima ou atrás da<br />
orelha); presença de sangue no branco dos olhos ou saída<br />
de sangue ou de um líquido cor-de-rosa pelo nariz ou<br />
pelas orelhas.<br />
Observe as pupilas (as bolinhas pretas do olho). Se<br />
estiverem desiguais é necessário procurar o hospital.<br />
Outros detalhes importantes para avaliar: jeito estranho<br />
de andar, fraqueza ou confusão mental, dificuldade de<br />
falar, enxergar ou se mexer normalmente, grito ou choro<br />
depois de meia hora, por mais que você tente acalmá-la.<br />
Conteúdo elaborado pela Bombeira Civil Leandra M. Ramalho<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html 84<br />
-
Outro sintoma importante é o vômito. Se a criança<br />
vomitar nas primeiras 24 horas depois do acidente, os<br />
pais devem levar a criança para o hospital, uma vez que<br />
isso pode ser uma manifestação de complicações como<br />
fratura, sangramento e elevação da pressão<br />
intracraniana.<br />
Criança que bate a cabeça, em geral, chora muito e<br />
depois sente sono.<br />
Como a sonolência pode ser um sinal de que tenham<br />
ocorrido lesões mais graves, o ideal é manter a criança<br />
acordada, neste caso.<br />
Conteúdo elaborado pela Bombeira Civil Leandra M. Ramalho<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html 85<br />
-
O que fazer: “O local deve ser lavado com água e sabão.<br />
Depois, faça uma compressão com gazes ou um pano<br />
limpo para tentar parar o sangramento”, ensina<br />
Ariovaldo Lopes, pediatra do Hospital Infantil Sabará.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html 86<br />
-
O que fazer: Nestes casos, o primeiro passo é checar se a<br />
pessoa está respirando. Se não estiver, deve-se iniciar um<br />
procedimento conhecido como Reanimação<br />
Cardiopulmonar (RCP). Essa técnica é complexa e o<br />
ideal seria aprendê-la através de um treinamento<br />
específico.<br />
“Se ninguém souber e não houver<br />
tempo de chamar socorro, a<br />
respiração boca a boca é mais<br />
simples: ventila-se duas vezes<br />
dentro da boca da vítima,<br />
mantendo as narinas fechadas”,<br />
recomenda.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html<br />
87<br />
-
O que fazer: Chamar a ambulância. Transportar uma<br />
pessoa que tenha passado por algum tipo de trauma é<br />
contraindicado. “Em casos de fratura, por exemplo, o<br />
transporte deverá ser realizado com o membro fraturado<br />
sobre uma superfície plana. Em casos de suspeita de<br />
trauma na coluna, deve-se evitar manipulações e solicitar<br />
remoção por uma ambulância”, ensina Ariovaldo.<br />
“É um risco fazer o transporte por conta própria”,<br />
ressalta Kátia. Só o transporte feito por profissionais<br />
treinados vai garantir a estabilidade da vítima.<br />
http://delas.ig.com.br/filhos/guia-basico-de-primeiros-socorros-em-criancas/n1597703286877.html 88<br />
-
Veja se consegue enxergar o ferrão e o retire raspando a<br />
pele com a sua unha ou com uma superfície reta e dura,<br />
como um cartão de banco, por exemplo.<br />
Não use pinça nem aperte a pele da criança com os dedos<br />
para expulsar o ferrão, porque pode acabar lançando<br />
mais veneno para dentro do organismo da criança. Lave<br />
bem a região com água e sabão. Uma vez retirado o<br />
ferrão, trate a picada como qualquer outra.<br />
Conteúdo elaborado pela Bombeira Civil Leandra M. Ramalho<br />
89<br />
-
Para aliviar a coceira e o inchaço da picada, você pode<br />
fazer o seguinte: Compressas frias, de gelo ou com um<br />
pano molhado com água gelada, aliviam a coceira e<br />
reduzem o inchaço.<br />
Se surgir alguma bolha no local (coisa que acontece às<br />
vezes com picadas de formiga), não a estoure.<br />
Você pode passar pomadas especiais no local para aliviar<br />
a dor, a irritação e a coceira. Há cremes que também<br />
evitam infecção, no caso de a criança coçar muito a área e<br />
criar uma ferida.<br />
Conteúdo elaborado pela Bombeira Civil Leandra M. Ramalho<br />
90<br />
-
Recomendações após uma mordida entre crianças:<br />
Lavar a região com água e sabão<br />
Aplicar compressa com gelo (sempre com proteção<br />
entre o gelo e a pele por pelo menos 20 minutos<br />
(retirando a cada 3 minutos para avaliar a pele)<br />
Aplicar compressa de gelo algumas vezes durante o<br />
dia para promover analgesia e reduzir a inflamação<br />
no local.<br />
Conteúdo elaborado pela Bombeira Civil Leandra M. Ramalho<br />
91<br />
-
Dicas para baixar a febre<br />
Verificar se o ambiente está muito quente e se possível ligar um<br />
ventilador ou o ar-condicionado;<br />
Trocar a roupa do bebê por uma mais leve e fresca; Oferecer algo<br />
líquido e fresco para o bebê tomar de meia em meia hora, se ele<br />
estiver acordado;<br />
Dar um banho, de morno a frio no bebê, evitando a água muito<br />
gelada. A temperatura da água deve estar ao mais próximo dos<br />
36ºC, que é a temperatura normal da pele.<br />
Colocar uma toalhinha molhada em água morna a fria na testa<br />
do bebê também pode ajudar a baixar a febre.<br />
Se a febre não baixar em meia hora, o médico deve ser<br />
consultado, principalmente se o bebê estiver muito irritado,<br />
chorar muito ou estiver apático.<br />
Conteúdo elaborado pela Bombeira Civil Leandra M. Ramalho<br />
92<br />
-
O que fazer quando a criança esta com dor de barriga?<br />
Primeiro, tente lembrar se ela comeu e o que comeu, depois veja<br />
quais são os outros sintomas além da dor: se há febre, diarreia e<br />
vômito.<br />
Uma orientação importante que pode te ajudar a ficar mais<br />
tranquilo é ver se a barriga da criança está dura ou mole.<br />
Se estiver mais molinha e não houver febre, pode ficar mais<br />
tranquila.<br />
Caso esteja dura, é importante observar como a criança está se<br />
sentindo, pois podem ser apenas gases. “Se a dor se prolongar e<br />
ela estiver chorando ou visivelmente abalada, é importante ir<br />
para o hospital, pois pode ser uma apendicite ou algo mais<br />
sério”.<br />
Conteúdo elaborado pela Bombeira Civil Leandra M. Ramalho<br />
93<br />
-
Nunca dê medicamento para<br />
uma criança por conta<br />
própria!<br />
94<br />
-
Antes de seguirmos para o teste final, responda o teste.<br />
Clique:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgT<br />
MxUZeV0OuTgGFzo356o7X69PNN7Uw_n1xc<br />
8t2PmeyB8lA/viewform<br />
95<br />
-
Ufa, depois de 10 paradas seu curso está perto do fim...<br />
Agora faça o teste final no link abaixo:<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsDq<br />
PsIz0_YeqHQPrxaChfOQBToXU0EaOGjt1w1Vg<br />
sRb2i3A/viewform<br />
96<br />
-