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Guia Básico para acesso à Plataforma Moodle do Colégio Paraense
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Colégio Paraense<br />
Guia Básico para Acesso<br />
à Plataforma<br />
Organização: Jornalista e Profa. Karlla Catete<br />
Especialista em Educação a Distância<br />
Mestra em Ciência Política<br />
2018
Seja bem vindo(a) ao Manual de Acesso à Plataforma Moodle do Colégio Paraense. Por meio<br />
dele será possível entrar nas salas de aula virtuais de seu curso, que terá algumas disciplinas<br />
ofertadas a distância! Vamos lá!<br />
Acessando o sistema<br />
As salas de aula do seu Colégio Paraense estão no seguinte endereço:<br />
h p://www.cepa.provisorio.ws/<strong>moodle</strong>/login/index.php<br />
Conheça a página inicial do ambiente, onde você vai incluir seu login (usuário) e sua senha<br />
(estes itens serão fornecidos pela Secretaria) para, em seguida, clicar na palavra «Acessar»:<br />
Após a realização do acesso você será direcionado(a) à tela onde estarão disponíveis as<br />
disciplinas nas quais você está cursando.<br />
Veja que o<br />
sistema avisa sobre<br />
a vidades pendentes!<br />
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Ao clicar em uma das disciplinas você já terá acesso à sala de aula virtual. Veja:<br />
Veja que a sala de aula possui programação<br />
visual e didá co-pedagógica disposta em tópicos. O<br />
primeiro tópico, visualizado no recorte, contém os<br />
nomes da disciplina e da professora, além de<br />
informações per nentes ao conteúdo didá co a ser<br />
estudado. Ao rolar a página você terá os tópicos<br />
des nados a cada uma das Unidades do Conteúdo<br />
Programá co de sua disciplina.<br />
Observe na página seguinte:<br />
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4<br />
Você tem, portanto, todo o caminho que deve<br />
percorrer para realizar seus estudos a distância.<br />
Na Unidade 1, por exemplo, você tem uma<br />
mensagem de boas vindas, deve ler o material<br />
didá co proposto, assis r aos vídeos, acessar os<br />
sites e realizar duas tarefas avalia vas: o Fórum e a<br />
A vidade de Envio de Arquivo. Tudo de forma<br />
muito simples. Basta clicar nos links.<br />
Vamos ver as outras unidades e as<br />
possibilidades que a Plataforma Moodle oferece<br />
aos alunos.<br />
Vamos adiante neste percurso!
Veja que cada uma das unidades tem áreas<br />
específicas para Material Didá co e A vidades<br />
Avalia vas. Você também pode encontrar links<br />
que irão levá-lo(a) a outras áreas da internet, a<br />
vídeos etc. E vai par cipar de muitos fóruns, para<br />
estar em contato com seus colegas de disciplina,<br />
uma ferramenta assíncrona que faz com que você<br />
se sinta realmente parte de uma comunidade<br />
virtual de aprendizagem.<br />
Os materiais didá cos podem estar disponíveis<br />
em vários pos de arquivo: Word, PDF, Power<br />
Point. Sempre que você clicar nos links desses<br />
arquivos o sistema realizará o download deles ou<br />
eles serão abertos em uma janela pop-up.<br />
Isso significa que você pode salvar todos os<br />
arquivos no seu computador, facilitando o acesso<br />
ao conteúdo, sem a necessidade de estar conectado(a)<br />
à internet para realizar seus estudos.<br />
As a vidades avalia vas podem aparecer de<br />
diversas formas na Plataforma Moodle: os Fóruns<br />
podem ser avalia vos. Há, também, o envio de<br />
Tarefas. Vamos nos dedicar um pouco mais a isso.<br />
Na Unidade 3, por exemplo, você encontra um<br />
Fórum sobre uma Peça Teatral.<br />
Ao clicar no link, veja o que encontrará: a<br />
descrição da a vidade e a nota a ser atribuída,<br />
além do prazo de realização.<br />
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Veja, agora, um exemplo de A vidade Avalia va. Normalmente há necessidade de envio de<br />
documento para a Plataforma, possibilitando a correção de sua a vidade pelo(a) professor(a).<br />
Ao clicar no link, veja o que encontrará: a descrição da<br />
a vidade, a quan dade de tenta vas de envio, a nota<br />
atribuída, a data máxima de envio, quanto tempo falta para<br />
e esgotar o prazo de entrega, comentários do professor<br />
sobre o envio e, ao final, o botão ADICIONAR TAREFA, onde<br />
você vai clicar para enviar o seu trabalho ao(à) professor(a).<br />
Tudo muito simplificado!!!<br />
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Agora que você já conhece o ambiente virtual de aprendizagem é hora de observar com mais<br />
atenção cada uma das ferramentas pedagógicas que a Plataforma Moodle nos oferece. Elas poderão<br />
ser u lizadas por seu(ua) professor(a) nas salas virtuais. Conheça, também, os ícones que representam<br />
tais ferramentas.<br />
Ferramentas Pedagógicas<br />
Com esta representação gráfica, o Fórum permite que par cipantes<br />
tenham discussões assíncronas, ou seja, que acontecem durante um longo<br />
período de tempo, sem a necessidade de todos os par cipantes estarem<br />
online ao mesmo tempo.<br />
Existem vários pos de fóruns:<br />
a) Padrão: qualquer um pode iniciar uma discussão a qualquer momento;<br />
b) Uma única Discussão Simples: cada estudante pode postar apenas uma discussão;<br />
c) Fórum de perguntas e respostas: os estudantes devem primeiro fazer um post para então serem<br />
autorizados a ver os outros posts de outros alunos. Um professor pode permi r que arquivos sejam<br />
anexados aos posts dos fóruns. As imagens anexadas são exibidas no post do fórum.<br />
É possível ao professor, por exemplo, estabelecer um número máximo de postagens dos alunos,<br />
em um determinado período de tempo. Também há possibilidade de u lizar o Fórum como A vidade<br />
Avalia va, bem como enquanto espaço social para que os alunos e o professor se conheçam, onde<br />
troquem ideias sobre o que gostam de fazer nas horas de folga.<br />
Veja outras u lidades do Fórum:<br />
a) Informações sobre o curso - Fórum de No cias;<br />
b) Para discu r conteúdos do curso ou os materiais para leitura;<br />
c) Para con nuar online uma discussão iniciada em sala de aula.<br />
Aproveite todas as funcionalidades desta ferramenta pedagógica para apreender todos os<br />
conhecimentos compar lhados entre alunos e professor(a).<br />
A ferramenta Glossário permite que os alunos criem e mantenham<br />
uma lista de termos ou definições, como um dicionário, que ainda pode<br />
contar com arquivos anexados, que aparecem a cada entrada dos termos.<br />
Os termos podem ser pesquisados por ordem alfabé ca ou por<br />
categoria, data ou autor. E podem ser aprovados pelo(a) professor(a) antes de serem visualizados por<br />
qualquer par cipante da sala de aula. É possível, ainda, fazer link dos termos a conceitos ou frases<br />
onde eles aparecem na sala de aula.<br />
O Chat ou bate-papo, permite que aos par cipantes conversar em<br />
tempo real, ou seja, todos que querem conversar devem estar conectados à<br />
internet, devem estar online, visto que esta é uma ferramenta síncrona.<br />
Pode ser u lizada para rar dúvidas dos alunos rela vamente à disciplina.<br />
Para tanto, o professor precisa estabelecer um horário semanal ou diário<br />
para estar conectado, aguardando a conexão dos alunos, para, assim, poder<br />
re rar as dúvidas que possam exis r rela vamente ao conteúdo disponível na sala de aula virtual.<br />
Portanto, a conversa pode ocorrer apenas para rar dúvidas ou se configurar como a vidade -<br />
realizada de uma só vez ou de maneira repe da, na mesma hora todos os dias ou todas as semanas.<br />
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Esta ferramenta permite ao(à) professor(a) comunicar as a vidades<br />
que o aluno deve desenvolver. É por meio dela que o aluno vai enviar seu<br />
material ao(à) professora que, posteriormente, recolherá o trabalho e<br />
fornecerá notas e comentários.<br />
Os alunos podem apresentar qualquer conteúdo digital (arquivos),<br />
como documentos de texto, planilhas e outros, dependendo do que solicitar o(a) docente.<br />
Também podem ser solicitadas tarefas em que os estudantes tenham que digitar o conteúdo de<br />
sua resposta diretamente no editor de texto.<br />
Uma Tarefa também pode ser usada para lembrar aos alunos das atribuições do «mundo real»,<br />
que eles precisam para completar off-line, como informações sobre visitação a Museu para estudar as<br />
obras de arte expostas, o que não necessita de qualquer conteúdo digital.<br />
Os estudantes podem submeter os trabalhos individualmente ou como membro de um grupo. Ao<br />
analisar os trabalhos, os professores podem deixar comentários de feedback e fazer upload de<br />
arquivos (envio de documentos para a plataforma, para conhecimento do(a) professor(a), além de<br />
deixar comentários.<br />
A ferramenta Arquivo permite que o(a) professor(a) forneça aos<br />
alunos um arquivo como recurso de sua disciplina, que pode ser word, pdf,<br />
excel, power point. Sempre que possível, o arquivo será exibido na interface<br />
do curso, caso contrário, os alunos serão solicitados a fazer o download.<br />
Esta é uma ferramenta que possibilita ao(à) professor(a) levar os<br />
alunos a explorar sites da internet. Este pode ser um recurso pedagógico da<br />
sala de aula virtual para es mular a pesquisa dirigida para posterior<br />
discussão entre os par cipantes da disciplina.<br />
Tudo o que está online, disponível gratuitamente, como documentos<br />
ou imagens, pode ser ligado à disciplina. A URL não precisa ser a home page de um site.<br />
Agora que você já é «craque» na Plataforma Moodle, exercite seus conhecimentos e aproveite<br />
todas as ferramentas des nadas a promover sua aprendizagem!<br />
Bons estudos!!!<br />
Este material também pode ser acessado na internet:<br />
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