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IV Simpósio Interdesigners

Livro de Atas da Quarta Edição do Simpósio Interdesigners

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ção de fontes que a subsidie (Delgado, 2003). O tipo da entrevista é temático<br />

– infográficos sequenciais do jornal Extra – e refere-se à experiência de processos<br />

testemunhados (Delgado, 2003). Também funcionou como uma pesquisa bibliográfica<br />

complementar, de informações especificas que não se encontraria em outro<br />

meio.<br />

Para acumular fatos descritos pelo personagem produtor da cultura material<br />

foi feita uma extensa pesquisa na internet de entrevistas – escritas, gravadas<br />

e filmadas – com seus relatos pessoais. Uma vez levantadas as fontes, foi criado<br />

um questionário estruturado aberto com questões específicas sobre o objeto de<br />

estudo, que o produtor poderia falar com prioridade. As perguntas foram sistematizadas<br />

e articuladas com as questões que motivaram a pesquisa; definidas a partir<br />

do projeto de pesquisa e objeto de estudo.<br />

No entanto, não concentrou-se apenas na perspectiva do entrevistado.<br />

Procurou-se primeiro adquirir certo domínio sobre o assunto para, então, compreender<br />

o contexto e obter mais confiança do entrevistado. O critério para a escolha<br />

do entrevistado foi a sua participação ativa no processo histórico. A entrevista foi<br />

realizada por e-mail. As questões escolhidas eram abertas e dissertativas, estruturadas,<br />

de consequências e avaliativas (Manzini, 2004).<br />

3.2 Análise de Infográficos.<br />

Os infográficos foram analisados a partir das características constituintes que<br />

os colocam dentro de um meio de manifestações variadas que possui taxonomia e<br />

estruturação própria de estudo. Raymond Colle (2004) classifica os infográficos em<br />

três tipologias principais: a primeira, segundo o estilo; a segunda, o conteúdo; e a<br />

terceira, a consideração da aplicação. No quesito estilo, os infográficos sequencias<br />

tendem apresentar características narrativas e plásticas semelhantes aos quadrinhos.<br />

Do ponto de vista do conteúdo, os conceitos de (1) mediação e (2) criação de<br />

sentido são abordagens que, no geral, apresentam representações e objetivos de<br />

aplicação distintos (metadesign e mediação). Relativo a aplicação, Sancho (2000)<br />

aponta quatro manifestações gerais voltadas para o conteúdo: (1) comparativas,<br />

(2) documentais, (3) cênicas e (4) mapas.<br />

4. Rererências<br />

ANJ, A. N. D. J. Maiores Jornais do Brasil 2016.<br />

CAIRO, A. Periodismo con futuro. 2012. Disponível em: < http://blogs.elpais.<br />

com/periodismo-con-futuro/2012/02/alejandromalofiej.html >. Acesso em:<br />

31/07/2016.<br />

CARDOSO, D. P. O novo jornalismo popular: serviço ou sensacionalismo? uma<br />

análise comparada entre os jornais Notícias Populares e Aqui DF. 2009.<br />

DELGADO, L. D. A. N. História oral e narrativa: tempo, memória e identidades.<br />

Historia oral, v. 6, p. 9-25, 2003. Disponível em: < https://moodle.ufsc.br/pluginfile.<br />

php/819734/mod_resource/content/1/DELGADO,%20Lucilia%20%E2%80%93%20<br />

Hist%C3%B3ria%20oral%20e%20narrativa.pdf >. Acesso em: 01/08/2016<br />

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