IV Simpósio Interdesigners
Livro de Atas da Quarta Edição do Simpósio Interdesigners
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Entende-se então que o desenho-expressional é utilizado como um estímulo<br />
criativo, uma ferramenta gráfica rápida que expressa conexões entre pensamento,<br />
interpretações e repertório com o intuito de favorecer a criação de soluções autênticas<br />
e inovadoras (NASCIMENTO, 2010). Essa materialização, mesmo<br />
imprecisa, impulsiona a imaginação do profissional cujo olhos e mente trabalham<br />
alimentando-se do conhecimento compilado em sua memória e modificando com<br />
as possibilidades idealizadas, buscando gerar alternativas válidas. “A maioria das<br />
pessoas é capaz de traduzir uma informação visual imprecisa em algo identificável.<br />
O olho e a mente trabalham juntos para pintar, desenhar e criar por meio da imaginação”<br />
(JENNY, 2015. pg. 17).<br />
Santos (2003, pg. 70) aponta um importante benefício do desenho na criação<br />
de um objeto, classificando-o como uma ferramenta do raciocínio projetual ao<br />
registrar as imagens mentais criativas. Desse modo, a memória de curto prazo<br />
pode ser aliviada para realizar outras operações, sendo que os registros gráficos<br />
ficam armazenados para futura análise.<br />
Quando se tem uma ideia, mesmo que ainda vaga em mente, ao ser desenhada,<br />
toma forma ficando clara para si e para com aqueles que pretende compartilhar.<br />
“Podemos utilizar a simplicidade e o imediatismo dos desenhos para descobrir e<br />
esclarecer nossas próprias ideias, e podemos usar esses mesmos desenhos para<br />
transmitir e esclarecer nossas ideias para outras pessoas, ajudando-as a descobrir<br />
algo novo ao longo do caminho” (ROAM, 2012. pg. 11). O exercício do esboço<br />
exerce uma função de gatilho de novas inspirações, uma atividade dinâmica onde<br />
é possível imaginar soluções oriundas de traços e ao desenhar essas alternativas,<br />
despertar o imaginário para idealizar outras possibilidades. “Todo mundo<br />
anseia por novas inspirações. Assim que você pensa em uma imagem, o desejo pela<br />
seguinte surge meio que instantaneamente” (JENNY, 2015. pg. 29).<br />
Entendendo que o design é um processo que anseia solucionar problemas<br />
com respostas criativas com intuito econômico, justifica-se a necessidade de<br />
estudar técnicas que auxilie para produção de soluções que atendam a esses<br />
objetivos.<br />
“Embora a criatividade seja importante, o design<br />
é uma atividade que serve tanto para objetivos<br />
econômicos quanto criativos. O processo de design<br />
ajuda a satisfazer todos esses pontos; ele busca<br />
gerar certo número de soluções possíveis e utiliza<br />
diversas técnicas e mecanismos que estimulam<br />
os participantes a pensar com ousadia na busca<br />
de soluções criativas ou inovadoras” (AMBROSE;<br />
HARRIS. 2011. pg. 11).<br />
Desse modo, acredita-se que em busca de ideias originais, o desenho-ex-<br />
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