IV Simpósio Interdesigners

ser reaproveitada pelos demais anos;
3.2 Foi desenvolvido um sistema de engrenagens junto ao motor para
otimizar a capacidade de movimentação através da energia solar (figura 5);
3.3 As rodas imitam o sistema airless tires, sistema que permite uma maior
absorção do impacto, oferecendo maior durabilidade e leveza das peças;
3.4 Houve un ganho de conhecimento em técnicas de modelagem 3D e
impressão por parte dos alunos que se envolveram no planejamento dos carrinhos,
conhecimento a ser passado para os demais membros, posteriormente.
3.5 Possibilidade de replicação: os arquivos. digitais permitem mudanças e a
impressão 3D garante a padronização entre os modelos, facilitando e accelerando
sua produção.
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Os resultados atingidos até o momento refletem parte do trabalho já realizado
nas etapas anteriores, haja vista todo o desenvolvimento feito desde 2013. Nas
etapas anteriores, os resultados foram satisfatórios e motivaram a continuidade
do projeto nos anos seguintes. Em 2014 o projeto prosseguiu sem recursos financeiros,
mas evoluiu nas técnicas de abordagem e no desenvolvimento de novos
brinquedos. Em 2015, contando novamente com recursos da PROEX na concessão
de bolsas BAE II, os trabalhos voltaram a se intensificar e produzir novos resultados.
Em 2017, contando com dois alunos-bolsistas, a produção do projeto, em
termos de divulgação, atividades e eventos nos quais o projeto tem se envolvido
aumentou. Através de uma postura interdisciplinar, o projeto agora conta com
parcerias de outros projetos, como o IEEE, Projeto Taquara e planeja manter em
expansão sua rede de contatos.
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