IV Simpósio Interdesigners

Projeto GeraSol: Ensino de Obtenção
de Energia de Fontes Renováveis
para Crianças e Adolescentes
Guimarães, Lucia Nobuyasu;
nobuyasu.design@gmail.com
1. INTRODUÇÃO
Desde 2013, o Projeto Gerasol desenvolve atividades pedagógicas com crianças
e adolescentes com o objetivo de conscientizar sobre a necessidade da produção
de energia limpa e renovável como forma de preservar o meio ambiente e contribuir
com a sustentabilidade. Através de softwares de modelagem e impressão 3D,
o projeto criou o redesign dos carrinhos movidos à energia solar utilizados na etapa
lúdica das atividades, processo que será descrito neste artigo.
2. OBJETIVOS
A busca de soluções sustentáveis que visam a causar o mínimo impacto ao meio
ambiente tornou-se prioridade mundial, principalmente em razão do uso exploratório
de recursos naturais finitos e/ou que degradam o meio ambiente. O futuro
depende de atitudes ambientalmente corretas, socialmente justas e economicamente
viáveis, assim como da utilização eficiente dos recursos naturais integrando
novas soluções energéticas. O Projeto GeraSol aparece como uma oportunidade
de mostrar às crianças e adolescentes a ampla utilização das energias renováveis
como meio alternativo de obtenção de energia elétrica. O assunto, pouco abordado
em sala de aula para níveis de ensino fundamental ou médio, possui extrema importância
no cenário ambiental atual. Visando isso, o projeto foca em especial
na energia obtida através do Sol, inserindo nas escolas de ensino fundamental e
de ensino médio discussões sobre questões ambientais, consumo consciente,
impactos na natureza, formas de energia renovável e não renovável,sustentabilidade
e tecnologia solar fotovoltaica. Por meio de visitas às escolas, o objetivo desse
projeto de extensão é apresentar palestras e atividades com brinquedos movidos
a energia solar fotovoltaica, aproximando-os desse conhecimento teórico-prático
e despertando nos alunos interesse pela área da engenharia. Este ano, estão sendo
desenvolvidas outras formas interativas de demonstração de fonts de energia
renovável, como maquetes que simulam a utilização de energia renovável, como a
eólica e a hidrelétrica, geradores manuais de energia, explorando alternativas de
estimular o engajamento dos jovens educandos.
3. MATERIAIS E MÉTODOS
Inicialmente, o projeto estruturou-se para receber caravanas de estudantes nos
laboratórios de pesquisa em energias renováveis da Faculdade de Engenharia do
Campus de Bauru, para apresentação dos trabalhos e aulas interativas. Em face
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