IV Simpósio Interdesigners

Como a Engenharia e A Terapia
Ocupacional Podem se Ajudar - Caso ADV
Brito, Vivian Pereira de; FACENS
vivianpbrito@gmail.com
Rogoschewski, Raquel Barbosa; FACENS
raquel.rogobosa@gmail.com
1. INTRODUÇÃO
O ato de brincar é fundamental no desenvolvimento das crianças. Segundo
Santos et al. (2006) brincar contribui para o desenvolvimento da autonomia,
da linguagem, da auto-estima, da socialização e do pensamento das crianças
e é fundamental para sua saúde física e emocional. As crianças portadoras de
necessidades especiais podem ter suas brincadeiras prejudicadas por diversos
fatores como o comprometimento motor, a falta de estímulo parental dessa
atividade, e até mesmo o acesso limitado à brinquedos (ISSA et al., 2009).
Nesse contexto, a terapia ocupacional emprega o brincar como recurso
terapêutico, visto que essa atividade ajuda a estimular e a suprir as necessidades
da criança (CRUZ; EMMEL, 2007). Portanto, o desenvolvimento de
brinquedos para esse público-alvo mostra-se fundamental não só como apoio
na terapia como também como uma questão de cidadania.
A Associação de Deficientes de Votorantim (ADV) é uma organização sem
fins lucrativos localizada na cidade de Votorantim. A ADV foi fundada em
1995 e realiza o atendimento gratuito de pessoas, de qualquer idade, com deficiências.
A Faculdade de Engenharia de Sorocaba (FACENS) possui 6 laboratórios
de inovação, entre eles o Laboratório de Inovação Social (LIS), que visa
empoderar, compartilhar e fomentar a inovação social através da educação
como caminho para gerar soluções mais efetivas e sustentáveis, de forma colaborativa
com a sociedade.
O Engenhando para o Bem, programa incluso no LIS, objetiva desenvolver
iniciativas, no âmbito social, que buscarão proporcionar a melhoria da
qualidade de vida da sociedade e engajamento de alunos de todas as engenharias
da Facens para desenvolver trabalhos sociais e voluntários. O núcleo
recebeu uma solicitação de projeto via e-mail, da ADV, visando auxiliar dois
pacientes específicos da instituição: um menino de 9 anos de idade com
paralisia cerebral, para o desenvolvimento de equipamentos assistivos exclusivos
para ele; e uma jovem de 19 anos, com Mielomeningoce, para a análise e
estudo dos problemas apresentados na cadeira elétrica dela.
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