Como Criar o Cão Perfeito desde Filhotinho - Cesar Millan

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O FILHOTE SOCIÁVEL
A convivência entre cães e humanos
Outro dia, entrei em uma lojinha de animais de estimação para comprar alguns vergalhos para
os filhotes quando dei de cara com o que era anunciado com uma “aula para filhotes ”, cujo
objetivo era socializar jovens cães. Havia oito ou dez pessoas ali, cada qual com um filhote.
Havia um husky siberiano, um chihuahua, um lhasa apso, um golden retriever, um jack russell e
alguns outros de raças que não lembro. Os donos formavam uma roda, no centro da qual se
alvoroçavam os filhotes. Não havia orientação nenhuma. Os filhotes tinham todos idades
diferentes, níveis de energia diferentes e todo tipo de habilidade social. Em resumo, era um
caos. Observei o chihuahua — não é sempre o chihuahua? — assumir a liderança da turma,
dominar e depois atacar o husky siberiano. Não era mais brincadeira, estava virando uma
verdadeira briga. O professor gritava com uma voz desafiadora e esganiçada: “Não, não, não!
Não se faz isso na aula!” Aí, depois que a dona do chihuahua puxou o seu filhote, o professor
disse: “Agora vamos dar um biscoito aos nossos cachorros”. Tive vontade de gritar: “Pelo
quê? Pelo que vocês os estão recompensando?”
Felizmente, lembrei-me de que estava na loja como cliente, não como o encantador de cães.
Dobrei a língua, paguei os meus vergalhos, e voltei para a segurança do meu carro, onde
respirei fundo e pensei longamente sobre o significado do termo aula para filhotes. Para mim,
o objetivo de uma aula para filhotes deveria ser reforçar os bons modos, fomentar a energia
submissa e calma e ensinar o comportamento social adequado. Minha aula para filhotes ideal
espelharia o tipo de educação que um filhote receberia numa matilha natural, onde haveria um
cão sábio e mais velho como Daddy, um cão adulto — talvez uma cadela mãe com grandes
habilidades para cuidar das crias — e um cão adolescente de energia mais elevada, como
Junior. Os cães adultos seriam todos equilibrados e experientes, mostrariam limites aos
filhotes e lhes dariam bons exemplos para eles imitarem. Haveria alguns filhotes, claro, e pelo
menos um humano experiente para supervisionar. Esse é o tipo de aula para filhotes que eu
gostaria de oferecer no novo Centro de Psicologia Canina, uma aula na qual os filhotes
possam praticar comportamento social com seus pares, mas supervisionados por cães mais
velhos e mais sábios — e por líderes de matilha humanos responsáveis.
Os cães estão entre os animais mais sociais. Essa é uma de suas características mais
próximas aos humanos, e é uma das razões pelas quais nossas duas espécies tornaram-se tão
unidas nas últimas dezenas de milhares de anos. Você pode ter adestrado seu filhote para
sentar, ficar, vir, ficar junto, pegar o jornal, levar os seus chinelos ou apagar a luz antes de
latir “Boa Noite”, mas se ele não se dá bem socialmente com humanos e outros cães, você não
tem um animal equilibrado. E, se não for equilibrado, quando crescer, o seu filhote não
conseguirá experimentar as alegrias e as aventuras da vida.