Press Play For Life - PLANO EXECUTIVO

PLANO EXECUTIVO

Índice
1. PÚBLICO-ALVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05
1.A QUEM É? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05
1.B PERSONAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06
2. CONCEITO DE CRIAÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
3. ESTRATÉGIA DE COMUNICAÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4. PROJETO DE INFORMAÇÃO E NAVEGAÇÃO . . . . . . . . . . . 12
5. PROJETO DE INTERFACE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
5.A PALETA DE CORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
5.B ICONOGRAFIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
5.C TIPOGRAFIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
5.D LOGOTIPO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
5.E LINGUAGEM SONORA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
5.F APLICATIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
6. PROJETO DE INTERAÇÕES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
7. CONJUNTO DE TECNOLOGIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
4

Púlblico-Alvo
QUEM É?
Atualmente, os jogos estão mais difundidos na sociedade, sendo um
tema que atrai a atenção principalmente dos jovens-adultos, adolescentes
e crianças, além daqueles que trabalham na área. Com o intuito de mostrar
casos em que o público pode se identificar e partilhar suas experiências, o
projeto visa um amplo público-alvo.
Pensando no teor pessoal da proposta, o grupo-alvo foi direcionado a
faixa etária a partir dos 14 anos de idade, sendo esta qualquer pessoa com
forte contato com videogames e que tenham experiências a se identificar
com o tema e os casos, além de alunos da área de Design Digital e Design
de Games, acompanhados de seus respectivos profissionais.
5

Púlblico-Alvo
PERSONAS
ISABELLA
16 ANOS
MG - BELO HORIZONTE
Isabella tem 16 anos e cursa o ensino médio. Seu
interesse por jogos provém de sua infância, seus pais lhe
apresentaram aos videogames e, até uma certa idade, jogavam
junto com ela. Seus primos e seu irmão também
compartilhavam o mesmo gosto, porém Isabella era mais
imersa no assunto por acompanhar Youtubers e portais
digitais sobre jogos. Isabella tem como objetivo fazer um
curso que tenha relação com os jogos.
CARLOS
23 ANOS
SP - SÃO PAULO
A relação que Carlos tem com videogame foi não
somente intensificada por causa da época em que era
criança, a novidade eletrônica conquistou seus amigos de
escola e o fez ficar fascinado pelos jogos, mas também por
que a experiência na infância o fez cursar Design de Games.
Carlos acompanha seu email e suas redes sociais
fielmente. As novidades do mundo dos jogos são rapidamente
absorvidas por ele, pois ele tem um canal no YouTube,
no qual é abordado novidades, além dos quadros de
recomendação.
6

Púlblico-Alvo
ELISA
26 ANOS
DF - BRASÍLIA
Elisa é recém-formada na faculdade e trabalha
em uma empresa que visa o mercado digital. Ela está em
contato com as novidadas tecnologicas e principalmente
quando o tema é interatividade, foco de sua empresa.
Visto que é um requisito indispensável que Elisa esteja
sempre informada, sempre pesquisa por palavras-chave,
como interatividade ou tecnologia, em sites de pesquisas,
como o google.
LÚCIO
40 ANOS
RJ - RIO DE JANEIRO
Lúcio trabalha em uma empresa como desenvolvedor
e criador de jogos. Sempre que tem tempo, busca saber
o feedback de suas criações e co-criações, além pesquisar
também sobre novos temas que estão envolvendo os jogos,
pois acha que isso pode ajudá-lo a ter novas ideias.
Por estes motivos, Lúcio mantém contato frequente
com suas redes sociais, e-mail e portais digitais. Ele acredita
que as opiniões de seu público-alvo o ajuda a desenvolver
um conteúdo cada vez melhor.
7

Conceito de Criação
Ao analisar uma série de relatos nos quais os videogames exerceram
um papel importante na vida de seus jogadores, papel este que
provocaram mudanças em suas vidas profissionais, sociais e pessoais;
juntamente com uma pesquisa de temas populares no site YouTube,
o grupo optou por fazer um vídeo documentário para o YouTube,
relatando as experiências de alunos e professores com os jogos.
Os jogos digitais seriam o tema não apenas desse vídeo, mas
sim do canal, podendo este vídeo-relato ser o programa piloto de uma
série de vídeos que mostra a influência, dentre outros aspectos, dos
jogos no cotidiano.
8

Conceito de Criação
Foram analisados os jogos icônicos como Mario e Sonic, utilizados
como referência para o conceito de criação da identidade visual,
o Pixel Art.
9

Estratégia de Comunicação
Sendo um vídeo para YouTube, e seguindo exemplos de grandes
canais dentro do site, a Estratégia de Comunicação do projeto seguiria
por páginas nas redes sociais Facebook e Twitter. Além destas
formas, a divulgação de nosso canal e vídeos poderão acontecer por
parcerias de portais e canais no próprio YouTube, ambos tendo entre
seus temas principais, os games. Exemplos de portais seriam Omelete
e Combo Infinito.
FACEBOOK
TWITTER
10

Estratégia de Comunicação
Os vídeos possuem um sistema de hashtags que os diferenciam.
Este sistema funciona, além de uma forma de facilitar a pesquisa
dentro do aplicativo, como meio de propaganda nas redes sociais.
#JogosAlemDoEntretenimento
11

Projeto de Informação e Navegação
O projeto visa documentar casos reais de pessoas que tiveram,
em algum momento de sua vida, uma mudança provocada pela sua
relação com os videogames.
A navegação do projeto se dá principalmente pelo aplicativo.
Este contém informações e curiosidades sobre o que foi mostrado no
vídeo documentário, além de ter uma sessão que incentiva o usuário
a mandar um vídeo relato, contando sua experiência ou opinião sobre
o tema abordado nos vídeos.
O usuário utilizará um código QR para fazer o download do aplicativo.
O aplicativo apresenta uma barra de pesquisa, na qual o usuário
utilizará um código que irá aparecer junto ao título do vídeo.
12

Projeto de Interface
Tendo como tema geral do canal os videogames, foram analisadas
as características de grandes nomes do mundo dos games,
sendo exemplos Mario Bros, Sonic, Final Fantasy e alguns títulos mencionados
pelos casos analisados pelo grupo na construção do tema e
conceito, como o jogo indie Stardew Valley.
A Pixel Art é um estilo de desenhos feitos pixel por pixel, tornando
a imagem quadriculada. Este compõe grande parte do visual do
projeto, como os personagens apresentados e as tipografias. Além
disso, ícones populares em jogos, como a barra de HP – do inglês Health
Points, que significa pontos de vida –, coins e hearts que acompanham
o nome e a profissão no lower third.
36 ANOS
13

Projeto de Interface
Para cada um dos entrevistados neste documentário, foi criado
um avatar personalizado em pixel art que acompanha a vinheta e o
aplicativo
14

Projeto de Interface
Na composição da paisagem em motion graphics, foi utilizada a técnica
de desenho isométrico em pixels. E para objetos menores fez-se o
uso da projeção paralela
15

Paleta de Cores
A paleta de cores do logotipo é baseado
no controle do console Super Nintendo,
da empresa Nintendo Company
Limited, o qual o design é característico e
popular dentro do mundo dos games.
Com base no que foi definido para
o logo, a paleta foi aplicada no restante
do projeto como em barras, cabeçalhos,
grafismos, paisagem e personagens.
16

Iconografia
Para a formação da identidade visual, expressa em nossas peças,
inspiramo-nos nos jogos Sonic, Donkey Kong, Pac-man, Super
Mario, Mortal Kombat, Mega man e Tetris.
17

Tipografia
PRESS PLAY FOR LIFE!
Tipografia isométrica que utiliza em sua composição a linguagem visual
pixelizada e as cores da paleta. Fonte inspirada em website de jogos online
Nitrome.
Esse tipo foi utilizado para a concepção do logotipo.
QUAD
Tipografia utilizada em menus, que segue a regra de proporção, mantendo
seus ângulos retos e bordas pixelizadas.
18

Tipografia
PROXIMA NOVA
Tipografia utilizada em áreas de leituras extensas. Foi escolhida
por manter seu caráter minimalista, sem serifas e respeitando a mesma
proporção da fonte autoral QUAD. Aplicada em variações como
light, regular, semi-bold, bold e black para textos de referência, conteúdo
e subtítulos.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
R S T U V W X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 ? ! @ < > * + - = _ # % { } . , ; : ( ) $
ALTERNATIVE GOTHIC NO2
Tipografia em títulos no aplicativo.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
R S T U V W X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 ? ! @ < > * + - = _ # % { } . , ; : ( ) $
19

Logotipo
O logotipo foi produzido através da técnica isométrica, em pixel
art, utilizando a fonte autoral do grupo “Press Play for Life!”. Sua forma
é composta de ângulos retos, referenciando o bit. As cores utilizadas
têm como inspiração os botões do controle de Super Nintendo. Obtivemos
do logo original, variações em PB e escala de cinza.
Ao produzir o ícone, devido ao nome do projeto, optou-se por
utilizar a figura do play verde com pontas arredondadas. A escolha do
símbolo remete a ação de início, e a cor à vida.
20

Linguagem Sonora
Assim como a linguagem visual, a sonora também se baseia nos
jogos para se formar. Sendo uma característica marcante dos videogames,
assim como a pixel art, o Chipmusic, mais conhecido como
música 8bit, faz referência a um som sintetizado por chips de computadores
e videogames antigos. Esta peça musical foi utilizada principalmente
em vinhetas, transições e FX (effects de motion).
As músicas do projeto variam de composição própria e de autoria
dos jogos, sendo elas basicamente compostas de instrumentais
que servem para auxiliar a imersão do espectador.
Nos inspiramos na trilha sonora de The Last of Us, Uncharted,
Super Mario Bros, Sonic, Donkey Kong, Crash Bandicoot e em dois
grupos instrumentais como Helios e Explosions in the Sky. Ao produzir
a trilha sonora da nossa vinheta, utilizamos o programa FL Studio 12
em formato de mídi.
21

Aplicativo
Nosso aplicativo foi desenvolvido para que o usuário viesse a ter
uma imersão maior sobre o assunto, detalhes de jogos e os próprios
entrevistados. Essa experiência é proporcionada através de abas dentro
do App que revelam informações que são ditas no documentário
referente e até informações extras, possibilitando um entendimento
maior a quem usa tanto o aplicativo como o assiste o vídeo no YouTube.
A tela inicial é separada por PLAY, que leva o usuário à sessão
de busca e escolha de qual documentário assistir, BONUS, que contém
pesquisas acerca da nossa temática, e SETTINGS que mantém a
cláusula de reserva obrigatória do projeto e créditos sobre nós criadores
e idealizadores da causa.
Essa entrada tem animações de transição de cores no background
e ampliação do menus ao toque.
22

Aplicativo
Press Play For Life
Ao selecionar PLAY, o espectador
é levado à interface em que ele
pode optar por duas formas de chegar
ao conteúdo: através da barra de
pesquisa, em que o usuário insere
uma hashtag-código personalizada
disponível após a vinheta de cada vídeo,
ou rolando a tela até localizar o
título desejado.
Em conjunto dos títulos no sistema
de abas expassivo-retráteis,
são encontrados resumos breves
sobre a problemática de cada produção.
Também será postado títulos
futuros em cor diferenciada e descritas
como “EM BREVE”, como uma
prévia do que ainda virá pela pela
frente.
23

Projeto de Interação
O projeto trabalha com uma interação vídeo-aplicativo para melhor imersão
do espectador no assunto abordado. Ao assistir o vídeo, o aplicativo será
apresentado para o usuário. É explicado sobre as marcações de interação, que
seria um bloco surpresa - inspirado nos blocos dos jogos da série Mario Brosanimado,
mudando do simbolo de interrogação para a exclamação. Esta marcação
se localizaria no canto inferior direito da tela.
Este bloco surpresa apareceria em pontos do vídeo nos quais mais informações
podem ser encontradas no aplicativo – seja sobre o jogo, o ambiente,
o profissional etc.
Como será um vídeo no Youtube, o usuário terá total liberdade de pausar
o vídeo, acessar o conteúdo e depois retomá-lo.
24

Conjunto de Tecnologias
No nosso projeto utilizamos as seguintes ferramentas: Dropbox, Adobe
Photoshop CC, Adobe Ilustrator CC, Adobe After Effects CC, Adobe Premiere
CC, Adobe Audiction CC, Adobe Encorder CC, Dreanweaver CC, Microsoft Office
Word 2016, Microsoft Office Exel 2016, Microsoft NotePad, Microsoft Windowns,
Linux Ubuntu 12.04 LTS, Android, IOS, Mozilla Firefox, Google Chrome,
FL Studio 12
25

26