POSTERS - Update em medicina 2017 book 1

Utilização de Videojogos em Idades Precoces:
INTRODUÇÃO E OBJETIVOS
METODOLOGIA
RESULTADOS E DISCUSSÃO
CONCLUSÃO
Uma preocupação atual
Ana Sofia Vitorino 1 , Mariana Nogueira 2
1
UCSP Parede ACES de Cascais , 2 Hospital CUF Descobertas, Centro da Criança
Com o avanço das tecnologias, a internet e os videojogos (VDJ) tornaram-se as principais atividades de lazer das crianças. O
seu uso indevido pode provocar: sedentarismo, obesidade, alteração do padrão do sono, ansiedade e dependência.
A Academia Americana de Pediatria (AAP) recomenda uma utilização diária inferior a 2H. O uso excessivo de VDJ tem sido
estudado sob o prisma de comportamentos aditivos. Estudos mostram que 5-11% das crianças entre 10-18 anos apresentam
consumos considerados aditivos. A quinta edição do Manual de Diagnóstico e Estatísticas de Distúrbios Mentais (DSM-5) já́
prevê̂ este diagnóstico.
Este trabalho pretende caraterizar os hábitos de utilização dos VDJ num grupo de alunos do concelho de Cascais, determinar a
prevalência do consumo aditivo de VDJ nesta população e identificar os fatores de risco e/ou protetores deste consumo.
• Estudo transversal e observacional de um grupo de crianças do 6º ano de escolaridade de Escolas Públicas do Concelho de
Cascais.
• Pedido previamente autorização ao responsável da Saúde Escolar, às escolas envolvidas e aos Encarregados de Educação
para a participação das crianças no estudo.
• Preenchimento de um questionário anónimo de autopreenchimento pela população-alvo (perguntas fechadas e de resposta
curta).
• Feito pré-teste (n=20 crianças). Excluídas as crianças sem autorizações assinadas pelos Encarregados de Educação.
• Critério de consumo aditivo (CCA): resposta ’sim’ a pelo menos 5 de 9 itens adaptados dos critérios DSM-5.
• Estudo estatístico: SPSS
Obtidos 152 questionários preenchidos (79,2% participação).
47% (n=71) 53% (n=80)
Idades compreendidas entre 10-14 anos (média: 11,5 anos).
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Gráfico 2: Tempo de utilização dos VDJ.
15,2%
6,6%
27,8% 27,8%
22,4%
29,6%
19,2%
17,1%
9,9%
Nunca 4h
Semana Fim-de-semana
24,3%
§ A maioria das crianças joga:
sozinho (70,9%) ou com amigos (58,9%)
§ Tipos de jogos favoritos: ação e jogos online (multiplayer).
§ 33% das crianças apresentam comportamentos de risco e
3,9% cumpre CCA. Não foi estabelecida uma relação
significativamente estatística entre a presença de
comportamentos de risco ou CCA e o rendimento escolar.
§ Limitações do estudo: instrumento não validado, amostra
de 1 concelho, apenas alunos de Escolas Públicas.
0,45
0,4
0,35
0,3
0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
Gráfico 1: Idade em que tiveram o 1º dispositivo eletrónico e que
começaram a jogar.
3,3%
3,3%
Tempo utilização diário
11,8%
Fatores
de
risco
Consumo
aditivo
Comportamento
de risco
p > 0,05 p < 0,05 1
Idade de início p > 0,05 p > 0,05
Com quem joga p > 0,05 p > 0,05
Jogos ação, luta e online p > 0,05 p < 0,05 1
Tempo médio sono p > 0,05 p < 0,05 2
Habilitações literárias pais
17,1%
28,9%
Fatores
protetores
39,5%
34,9%
31,6%
21,1%
p > 0,05 p > 0,05
Atividades extracurriculares p > 0,05 p > 0,05
8,6%
< 4 anos 4-5 anos 6-8 anos 8-10 anos 10-12 anos
Que tiveram o primeiro dispositivo (%) Que começam a jogar (%)
Tabela 1: Fatores de risco e protetores para desenvolvimento de comportamentos
de risco
Com este estudo foi possível conhecer a realidade de utilização de VDJ nesta região e iniciar estratégias de intervenção na
comunidade com vista à promoção da saúde em idades precoces. Iniciou-se sessões de Educação para a Saúde para alunos de 6º
ano sobre o tema “Consumos Aditivos sem Substância” e participamos na sessão temática “Tecnologi@ com H@rmoni@”,
promovida pela Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC) Girassol, do ACES Cascais, onde foi abordado o tema dos videojogos aos
pais e familiares das crianças das escolas envolvidas.
Bibliografia: D.A.Gentile, H.Choo, A.Liau et all. Pathological Video Game Use Among Youths: A two-year Longitudinal Study. Pediatrics, 2011; 127;e319; D.Gentile. Pathological Video-Game use Among Youth Ages 8-18. A National Study. Psychological Science 2009; C. Laranjeira, F.Vidal,
S.Peres. Televisão, videojogos e internet – Hábitos de consumo. Saude Infantil, 2008. 98-101; R.A.Tejeiro, R.M.Moran. Measuring problem video-game playing in adolescents. Society for the study of addiction to Alchohol and other Drugs. 2002 (97). 1601-1606.