Televisão - Entre a Metodologia Analítica e o Contexto Cultural

Introdução
Este livro tem sua origem no anseio de enfrentar uma dificuldade
central para os Estudos de Televisão: como associar a metodologia analítica
dos produtos televisivos com o conhecimento de aspectos contextuais?
Análise e síntese – a combinação desses dois procedimentos cognitivos
nunca é tão fácil quanto parece. Mais difícil ainda configura-se no caso
dos Estudos de Televisão.
O universo da televisão, ou seja, tudo o que envolve não apenas o
produto, mas também produção, transmissão e recepção televisiva, é tão
vasto que necessita amplas operações de síntese, a propor conexões que
normalmente estariam para além do olhar desavisado ou não fundado
em referenciais teóricos capazes de sustentar avanços no conhecimento.
Por outro lado, a multiplicidade de objetos específicos, em sua variedade
infinita, exige a operação analítica, a paciência do exame meticuloso
em busca de indícios reveladores e de diferenças do que, num passado
nada longínquo, era visto como produção em fluxo, com produtos tão
diferenciáveis entre si quanto gotas d’água a sair de uma torneira. De
fato, quanto mais se pesquisa, mais fica claro que não é de hoje que a
produção televisiva apresenta uma rica variedade, em todos os sentidos
da palavra.
Uma facilidade e uma dificuldade são criadas pelo fato de os Estudos
de Cinema, ao longo de décadas, terem desenvolvido a perspectiva
analítica. Por um lado, o pesquisador da televisão não precisa partir do
marco zero no que diz respeito à metodologia de análise, pois muito do
que é praticado pelos pesquisadores de cinema pode ser transposto para
o estudo dos programas televisivos ou, pelo menos, experimentado com
larga chance de sucesso. Afinal, são duas mídias audiovisuais, que operam
com imagem em movimento e som, que têm como tendência relevante a
produção de narrativas, ficcionais ou não. São meios afins, como em outros
tempos o foram o afresco e a pintura em tela. Nos termos daquilo que
o filósofo Imre Lakatos denominou heurística negativa de um programa
de pesquisa científica, ou seja, as regras metodológicas que indicam
os caminhos a serem evitados (1978: 47-52), a relação entre cinema e
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