Notas sobre criação audiovisual, Via: Ed. Alápis

Capítulo 2
Outrar-se não é “tornar-se outro” em sentido frenia
[mente/ personalidade#schizofrénie]
mas talvez dialogue perfeitamente com o vocábulo deleuziano:
desterritorializar-se…
Outrar-se pode ser um “tornar-se outro” a medida em que,
ao nos relacionarmos com os outros, somos afetados [assim
como afetamos] e
nestas constantes trocas nos transformamos em um novo ser.
Não devoramos o outro [o desapropriando],
mas nos permitimos sermos penetrados
numa relação de penetração e reapropriação mútua.
o Outrar-se, portanto, faz parte de uma nova ética: a ética da
confiança na rede. confia-se que o enunciador do discurso
apreendido — blog ou outro sítio— publicou [digitalizou sua
escrita e a tornou pública] na data referente ao post [publicação
relacionada à pesquisa]. E é a partir desta primeira ética
— em rede – que pode ser validada a enunciação d’outrem:
citação/ pertencente a
Outrar-se exige, portanto: estima, respeito e confiança no
‘outro’ e no relacionar-se.
Ao ser convidada a participar como bolsista-doutoranda do
projeto Novos Talentos, solicitaram-me que desenvolvesse uma
atividade didático-assistencial de vertente tecnológica das “novas
mídias” audiovisuais. Devo dizer desde já, do início deste texto,
que cada dia aprendo mais com meus alunos. O papel do
professor sendo mais o de orientador-fomentador em uma determinada
área (disciplina) do que de “mestre-que-tudo-sabe”–
uma visão tão antiga quanto as “novas tecnologias”.