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Notas sobre criação audiovisual, Via: Ed. Alápis

Notas sobre criação audiovisual, redes sociais e web - Cinusp

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Capítulo 1<br />

construção espaço-temporal e é análogo ao cinema na produção<br />

do movimento. As janelas do trem, como o quadro (janela) do<br />

cinema mostram o mundo em deslocamento. Nas duas situações<br />

o sujeito está parado, quem se move é o trem. No cinema são as<br />

imagens, mas em termos relativos é o mundo que se move.<br />

Naquela época em transformação visível graças à mudanças<br />

técnicas e de costumes, meios de transporte como o trem representavam<br />

os novos tempos. A cultura urbana se desenvolvia e<br />

o cinema faz parte desse processo ao povoar o imaginário com<br />

mundos distantes, ao criar a ilusão de que se podia duplicar o<br />

mundo. Digo ilusão, pois não se trata de duplicação, mas de <strong>criação</strong><br />

de novos mundos, de espaços a serem habitados pela imaginação.<br />

O livro O cinema a invenção da vida moderna traz uma<br />

série de artigos <strong>sobre</strong> o espanto causado pelo trem, pelo cinema<br />

e o surgimento da imprensa sensacionalista atenta a todas as<br />

mudanças. O filme de Dziga Vertov O homem com uma câmera<br />

mostra um dia de Moscou e como a industrialização, o cinema e<br />

os meios de transporte fazem parte do mesmo processo em curso:<br />

a constituição da cultura urbana e a industrialização, a era do<br />

tempo medido, como mostra bem Charles Chaplin em Tempos<br />

Modernos, um filme realizado quando a linguagem cinematográfica<br />

já estava consolidada.<br />

O primeiro cinema e suas estratégias<br />

Outro filme dos irmãos Lumière do primeiro cinema é O café da<br />

manhã do bebê. Ele também nos oferece a dimensão do que representou<br />

o primeiro cinema e traz uma ação do bebê que muito<br />

fala <strong>sobre</strong> a linguagem cinematográfica. A cena também é simples<br />

e curta, um bebê toma café da manhã com seus pais. O filme foi<br />

bastante comentado à época não pela ação do bebê, mas pelas<br />

árvores ao fundo da cena. As folhas se moviam, os mecanismos de<br />

captação e projeção traziam o movimento para o quadro. Algo corriqueiro<br />

hoje em dia, mas que no final do século XIX foi visto com<br />

admiração, entusiasmo: a observação da dança da copa da árvore.

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