Notas sobre criação audiovisual, Via: Ed. Alápis

Apresentação
Esta apostila foi elaborada para os professores da rede pública do
estado de São Paulo que participaram, em julho de 2011 e em janeiro
de 2012, das oficinas de vídeo e web na Universidade de São
Paulo. As oficinas foram realizadas no Departamento de Cinema,
Rádio e Televisão (CTR) da Escola de Comunicação e Artes, uma
iniciativa do Cinusp Paulo Emílio vinculado à Prorreitoria de cultura
e extensão da Universidade de São Paulo. Contou com o apoio
da CAPES no programa Novos Talentos. Trata-se de uma linha de
ação com o objetivo de apoiar projetos extracurriculares destinados
à rede de educação pública. Visa a inclusão social e desenvolvimento
da cultura científica, busca o aprimoramento e a atualização
de professores e/ou alunos. As oficinas se tornaram possíveis
graças à união dos esforços do Departamento de Cinema, Rádio e
Televisão, do Cinusp Paulo Emílio e do apoio da Capes.
Esta apostila é uma introdução ao cinema e ao vídeo. Ela não
pretende tratar o assunto de maneira exaustiva. Nosso objetivo, ao
propor esta publicação é oferecer um mapa da história do cinema,
e de como foi sendo constituída a linguagem do cinema e do audiovisual.
Nesta introdução também apresentamos em linhas gerais
algumas técnicas para a realização audiovisual. Nosso objetivo
é responder a uma demanda reprimida por formação audiovisual já
que, como podemos perceber, o mundo mudou, e a velocidade das
transformações coloca diversos desafios para os profissionais do
ensino. A aceleração do tempo iniciada com o processo de industrialização
alcança hoje um ritmo vertiginoso, e a informatização do
cotidiano é um dos aceleradores da vida, intensificando processos
que ocasionam uma situação até então inédita, o enfraquecimento
ou desaparecimento da experiência como um valor e a dissociação
entre conhecimento e experiência.
As ferramentas tecnológicas do cotidiano do professor mudam
rapidamente e as portas de acesso à informação e, em alguns casos,
ao conhecimento, exigem, para contrabalancear esse excesso,
disponibilidade de tempo e de cultura audiovisual. Por isso, é pre-