Raciocinio Lógico e Matematica para concursos - CESPE.UNB - Fabricio Mariano - 2013
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5.9.2. Solução dos exercícios resolvidos<br />
Percebemos de forma clara que esse problema se trata de um arranjo porque a<br />
ordem importa. Bizu: senhas, códigos, placas,...<br />
1. 26×26×10×10×10 = 676000 (Item certo, caso o problema não imponha nenhuma<br />
restrição, devemos repetir as possibilidades de cada etapa.)<br />
2. 26×1×10×10×10 = 26000 (Item errado, sempre que o problema impuser posições<br />
iguais à possibilidade da outra posição será igual a um.)<br />
3. 26×25×10×9×8 = 468000 (Item errado, percebemos que o problema fez uma restrição,<br />
não pode haver repetição, sempre que acontecer isso devemos diminuir um na<br />
posição seguinte.)<br />
4. P 5<br />
= 5×4×3×2×1 = 120 (Item errado, geralmente aplicaremos a ideia de permutação a<br />
problemas relacionadas a palavras.)<br />
5. VL/P 3<br />
= 3×2×1 = 6 (Item certo, sempre que o problema falar sobre começo e fim<br />
significa que as letras estão presas, ou seja, não poderão ser permutadas.)<br />
6. 2×3!×1 = 12 (Item errado, <strong>para</strong> primeira posição temos duas possibilidades,<br />
consequentemente, <strong>para</strong> última, temos apenas uma e, no meio, as três consoantes.)<br />
7. 3×2×1 = 6 (Item certo, aplicamos o princípio da contagem, pois a ordem de escolha<br />
importa.)<br />
8.<br />
(Item certo, nesse caso é um problema de combinação porque a ordem não<br />
importa.)<br />
9.<br />
C 12,3 x<br />
C 8,2 x<br />
C 19,2<br />
= 220 x 28 x 171 > 419.<br />
(Item errado, o princípio das combinações é multiplicativo e, de cara, o aluno<br />
percebe que se multiplicarmos os resultados dará um valor bem superior ao<br />
estabelecido no problema.)