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Raciocinio Lógico e Matematica para concursos - CESPE.UNB - Fabricio Mariano - 2013

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5.9.2. Solução dos exercícios resolvidos<br />

Percebemos de forma clara que esse problema se trata de um arranjo porque a<br />

ordem importa. Bizu: senhas, códigos, placas,...<br />

1. 26×26×10×10×10 = 676000 (Item certo, caso o problema não imponha nenhuma<br />

restrição, devemos repetir as possibilidades de cada etapa.)<br />

2. 26×1×10×10×10 = 26000 (Item errado, sempre que o problema impuser posições<br />

iguais à possibilidade da outra posição será igual a um.)<br />

3. 26×25×10×9×8 = 468000 (Item errado, percebemos que o problema fez uma restrição,<br />

não pode haver repetição, sempre que acontecer isso devemos diminuir um na<br />

posição seguinte.)<br />

4. P 5<br />

= 5×4×3×2×1 = 120 (Item errado, geralmente aplicaremos a ideia de permutação a<br />

problemas relacionadas a palavras.)<br />

5. VL/P 3<br />

= 3×2×1 = 6 (Item certo, sempre que o problema falar sobre começo e fim<br />

significa que as letras estão presas, ou seja, não poderão ser permutadas.)<br />

6. 2×3!×1 = 12 (Item errado, <strong>para</strong> primeira posição temos duas possibilidades,<br />

consequentemente, <strong>para</strong> última, temos apenas uma e, no meio, as três consoantes.)<br />

7. 3×2×1 = 6 (Item certo, aplicamos o princípio da contagem, pois a ordem de escolha<br />

importa.)<br />

8.<br />

(Item certo, nesse caso é um problema de combinação porque a ordem não<br />

importa.)<br />

9.<br />

C 12,3 x<br />

C 8,2 x<br />

C 19,2<br />

= 220 x 28 x 171 > 419.<br />

(Item errado, o princípio das combinações é multiplicativo e, de cara, o aluno<br />

percebe que se multiplicarmos os resultados dará um valor bem superior ao<br />

estabelecido no problema.)

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