Ementa Justificativa da Disciplina Objetivos Geral ... - Facitec
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FACITEC – Facul<strong>da</strong>de de Ciências Sociais e TecnológicasIESST – Instituto de Ensino Superior Social e TecnológicoPLANO DE ENSINOESTATÍSTICACredencia<strong>da</strong> pelas Portarias MEC 292, de 15.02.2001 - DOU Nº 35-E, de 19.02.2001, Seção 1MEC 2983, de 20.12.2001 - DOU Nº 242,de 20.12.2001, Seção 1PROFESSOR CÓDIGO CRÉDITOS PERÍODO TURMADalmo Rodrigues <strong>da</strong> Silva 4 5º BSI 5<strong>Ementa</strong>Coleta de <strong>da</strong>dos, Técnica de Amostragem, Distribuição de Freqüência, gráficos, tabelas, medi<strong>da</strong>s de posição edispersão, medi<strong>da</strong>s de assimetria e curtose, Introdução a probabili<strong>da</strong>de.<strong>Justificativa</strong> <strong>da</strong> <strong>Disciplina</strong>São várias as razões para o desenvolvimento acentuado do objetivo <strong>da</strong> estatística e <strong>da</strong> necessi<strong>da</strong>de de estudá-la,nesses últimos cinqüenta anos. Uma delas é a abor<strong>da</strong>gem crescente quantitativa utiliza<strong>da</strong> em to<strong>da</strong>s as ciências,na administração e em muitas outras ativi<strong>da</strong>des que afetam diretamente nossas vi<strong>da</strong>s. Com o advento docomputador, ferramenta essencial de trabalho do administrador moderno, nossa capaci<strong>da</strong>de de li<strong>da</strong>r cominformações numéricas aumentou enormemente. Muitos desses computadores são econômicos possibilitando aexecução por pequenas empresas, estu<strong>da</strong>ntes universitários e secundários, de trabalhos sofisticados e queagreguem enorme valor ao meio social e econômico aos quais estão inseridos. O administrador moderno nãopode deixar de conhecer como funciona esta importante ferramenta de gerenciamento de <strong>da</strong>dos.<strong>Objetivos</strong> <strong>Geral</strong>Introduzir noções básicas de Estatística Descritiva e Probabili<strong>da</strong>de, tendo em vista a necessi<strong>da</strong>de do emprego <strong>da</strong>mesma em sua área bem como familiarizar o estu<strong>da</strong>nte com a terminologia e as principais técnicas <strong>da</strong> estatística.<strong>Objetivos</strong> Específico- Apresentar ao aluno o ambiente que envolve a estatística e a sua importância para o administrador;- Desenvolver a capaci<strong>da</strong>de crítica e analítica do estu<strong>da</strong>nte através <strong>da</strong> discussão de exercícios e problemas.- Capacitar o aluno a desenvolver os principais modelos de elaboração de gráficos, identificando o maisapropriado para ca<strong>da</strong> situação;- Demonstrar os fun<strong>da</strong>mentos teóricos e práticos de duas importantes media<strong>da</strong>s <strong>da</strong> estatística: Medi<strong>da</strong>s dePosição e Medi<strong>da</strong>s de Dispersão;- Fazer com que o aluno seja capaz de criticar ca<strong>da</strong> modelo apresentado a partir de sua experiência profissionale do material bibliográfico disponibilizado.Conteúdo programáticoI - A Natureza <strong>da</strong> EstatísticaConceitos iniciaisFases:Estatística Descritiva;Probabili<strong>da</strong>de;Inferência Estatística.II - Séries EstatísticasIII - Distribuições de FreqüênciaElementos <strong>da</strong> Distribuição de Freqüência:Construção de gráficos RepresentativosIV - Noções de construção de Tabelas e Gráficos EstatísticosV - Medi<strong>da</strong>s EstatísticasMedi<strong>da</strong>s de PosiçãoSeparatrizesMedi<strong>da</strong>s de Variabili<strong>da</strong>deMedi<strong>da</strong>s de assimetria e CurtoseVI - Introdução a Probabili<strong>da</strong>deIntrodução1
Espaço Amostral. EventosMatemática <strong>da</strong> Probabili<strong>da</strong>deBibliografiaLivros Texto:1. FREUND, John E.; SIMON, Gary A. Estatística Aplica<strong>da</strong>: Economia, Administração e Contabili<strong>da</strong>de. 9. ed.São Paulo: Bookman, 2000.2. MARTINS, Gilberto de Andrade; TOLEDO, <strong>Geral</strong>do Luciano; FONSECA, Jairo Simon <strong>da</strong>. EstatísticaAplica<strong>da</strong>. 2. ed. Brasília: Atlas, 1995.Referências:1. SILVA, Ermes Medeiros <strong>da</strong>. Estatística: Para Os Cursos de Economia, Administração, CiênciasContábeis. 3. ed. Brasília: Atlas, 1999.2. SPIEGEL, Murray R. Estatística. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 1993.3. STEVENSON, Wiliam J. Estatística Aplica<strong>da</strong> A Administração. São Paulo: Harbra, 1981.Metodologia e Estratégia de Ensino1. Aulas teóricas expositivas;2. Aplicação de dinâmica de grupo;3. Utilização de recursos visuais (Projetor multimídia e retroprojetor);4. Seminários;5. Trabalhos Individuais e em grupo.AvaliaçãoSerão duas avaliações para os alunos que alcançarem a nota exigi<strong>da</strong>. Aos alunos que não alcançarem esta notacaberá uma terceira avaliação. A primeira avaliação constará de uma prova escrita individual e de diversostrabalhos sendo o mesmo para a Segun<strong>da</strong> avaliação. A terceira avaliação, caso seja necessária, será uma provaescrita individual.Programação de Ativi<strong>da</strong>desNº Data CONTEÚDO1. 8/2 Apresentação e entrega do Plano de Curso e Identificação sumária dos conteúdos2. 15/2 Introdução à estatística descritiva, conceitos iniciais.3. 22/2 Formas de apresentação de <strong>da</strong>dos (tabelas e gráficos), exercícios4. 1/3Construção e interpretaçao de tabelas para <strong>da</strong>dos agrupados sem e com intervalos declasses, freqüencia relativa , exercícios5. 8/3Construção e interpretaçao de diagramas de barras verticais, horizontais e setores,exercícios6. 15/3 Construção e interpretaçao de histogramas , exercícios7. 22/3Medi<strong>da</strong>s de posição (média, mo<strong>da</strong>, mediana) para <strong>da</strong>dos agrupados sem intervalos declasses , exercícios8. 29/3 Revisão e Prova A19. 12/4Separatrizes (quartis,decis, percentis) para <strong>da</strong>dos agrupados sem e com intervalos declasses, exercícios10. 19/4Medi<strong>da</strong>s de Variabili<strong>da</strong>de (desvio relativo, desvio absoluto, desvio absoluto médio),exercícios11. 26/4 Medi<strong>da</strong>s de Variabili<strong>da</strong>de (desvio padrão, variância), exercícios12. 3/5 Medi<strong>da</strong>s de assimetria ( Coeficientes de Pearson ) exercícios13. 10/5 Medi<strong>da</strong>s de assimetria ( Coeficiente de Bowley ), exercícios14. 17/5 Medi<strong>da</strong>s de curtose ( Coeficiente percentílico de curtose ), exercícios15. 24/5 Introdução à inferência estatística16. 31/5 Introdução a Probabili<strong>da</strong>de (Espaço Amostral. Eventos, Matemática <strong>da</strong> Probabili<strong>da</strong>de )17. 14/6 Revisão e Prova A218. 21/6 Revisão <strong>Geral</strong>2