Informação na Gestão Pública da saúde sob uma ótica ... - capes

156clássico sobre o Japão, Benedict (2002) afirma que em sua tentativa de compreender o povojaponês incluiu na metodologia de pesquisa assistir filmes e novelas produzidas naquele país,e conversar sobre isso com japoneses, tentando ver os “heróis” ou “vilões” como os japonesesos viam, e não ela, assim como nos relatos etnográficos tradicionais desde Malinowski osantropólogos mudam-se e convivem com os pesquisados, tentando ver o mundo como eles.No Brasil, Gilberto Freyre foi pioneiro no uso de brinquedos, anúncios de jornal e receitasculinárias na construção de seus estudos. Neste estudo tentou-se fazer, portanto, guardada adevida distância aos autores citados, um percurso similar – isto é, uma abordagem crítica dacultura, através de um “estranhamento” nos moldes da postura compreensiva damicrossociologia de caráter etnográfico que parte da teoria da ação social weberiana – o que,levou, de fato, na perspectiva do pesquisador, a um desencantamento do mundo. Esse“distanciamento” não busca, naturalmente, uma posição “neutra”, mas, ao contrário, parte deuma racionalidade crítica para alcançar a interpretação de cunho antropológico.5.3 Etapas do Estudo5.3.1 O Estudo-Piloto no nível estadualO estudo-piloto no nível estadual foi feito pela aplicação presencial de questionários auma amostra de secretários de quatro regiões distintas do Estado, com a finalidade de verificara adequação do instrumento para uma aplicação em uma amostra (efetuada posteriormente,por técnicos do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (NESCON) da Universidade Federal deMinas Gerais). O objetivo era de, posteriormente, efetuar uma comparação entre os resultadosda aplicação presencial e aplicação telefônica, para buscar disparidades – que, casoencontradas, inviabilizariam a aplicação telefônica. No entanto não foi notada nenhumadiferença nas médias de respostas para qualquer das perguntas. Como havia uma questãoaberta, solicitando que fossem apontadas dúvidas no entendimento das questões ou sugestõesde preenchimento, algumas das observações foram aproveitadas (a única que merece algumaconsideração foi a eliminação de questões com escala de Likert de 1 a 7, pela dificuldade deentendimento no modo de marcar a resposta. Aproveitou-se para simplificar o modo deresposta para aplicação telefônica e eliminar o ponto médio em muitas questões, dada a alta