Narrativas sobre o processo de modernizar-se - capes

Ronaldo de Oliveira CorrêaTese de Doutorado PPGICH UFSC | outono 200850texto/narrativa, mas, mostre o que é possível ver do olhar (a partir das experiências) destes (as)também outros (as).Apresento os capítulos como uma forma de escrever a interpetação e inscrever opesquisador como mais um dos que fala e interpreta o que viu e viveu, e não como um tradutorde formas e estruturas que tendem a generalizar práticas e interações múltiplas econtraditórias 64 . A minha escritura tende a ser também contraditória, irônica, burlesca e, assim,utilizando de uma premissa da sociologia da forma simmeliana, possibilitar mais um nível deinterpretação, mais uma forma para dar sentido a estas múltiplas vozes que narram o fazerhumano de criar objetos, de materializar gestos, de apreender em formas, imaginações. Casoesse propósito não se realize, tenho a esperança que pelo menos a tentativa instigue outras, ecomo uma vez (re)escreveu Hilda Hilste de Bataille: “sinto-me livre para fracassar”.Resta, então, descrever os procedimentos utilizados para a obtenção das narrativasapresentadas e analisadas nesta investigação. De forma sistemática e aqui esquemática, cadaentrevista foi realizada em data, hora e local acordado com os (as) entrevistados (as) via telefoneou contato pessoal. Em conversa, no início da aplicação da entrevista, foi discutida a forma quese daria a entrevista e solicitada a autorização para seu registro. A aplicação da entrevistaobedeceu aos seguintes passos: 1. Pergunta inicial (fase narrativa). 2. Perguntas descritivas(fase descritiva ou argumentativa). 3. Preenchimento do protocolo de dados pessoais. 4.Negociação a respeito da compra dos conjuntos de peças analisados em outra fase dainvestigação.A transcrição da entrevista seguiu as seguintes indicações: 1. Transcrição palavra porpalavra, tomando em conta os fenômenos paralingüísticos (ou recursos verbais – alguns nãolexicalizados como ”hum-hum”, “ahã”, “ué”, “né” e outros) existentes no decorrer da enunciação,e sua organização turno a turno 65 . 2. Codificação das intervenções e notas realizadas durante a64 O propósito não é inovador, ou mesmo original, caracterizaria como uma possibilidade entre tantas paramaterializar questões atuais das ciências sociais e humanas, a saber, a poética do texto, o ponto de vista de ondese fala/interpreta, a multiplicidade de narrativas (textuais, visuais, performaticas, dentre outras), a temporalidade dostextos em ciências sociais e humanas, as diferentes teorias, categorias e noções desenvolvidas nas últimasdécadas do século XX e início do XXI, algumas destas questões apresentadas e/ou propostas por ROSALDO,Renato. Donde reside la objetividad. La retórica de la antropologia. In: DÍAZ CRUZ, Rodrigo (ed) (2006) RenatoRosaldo: Ensayos em antropologia critica. México: Casa Juan Pablos: Fundación Rockefeller: UniversidadAutónoma Metropolitana – unidad Iztapalapa; MARCUS, George; CLIFFORD, James (eds) (1986) Writting Cultures.Berkeley: University of California Press; OLIVER, Daniela. Renato Rosaldo. Sobre el sujeito de estudio en laetnografia. In: BRICOLAGE. Revista de Estudiantes de Antropologia Social y Geografia Humana. Año 5, n. 13,enero-abril 2007. p. 59-68.65 A transcrição da conversação em turnos é uma estratégia metodológica que “organiza/prepara” a entrevista paraanálise. Este recurso é utilizado ao modo de materializar a conversação, visto que esta, de qualquer forma, mantém