Narrativas sobre o processo de modernizar-se - capes

Ronaldo de Oliveira CorrêaTese de Doutorado PPGICH UFSC | outono 2008144O espelhamento trabalho/família explicita tanto os lugares simbólicos e reais de homense mulheres, como nos permite inferir sobre as performances de gênero que marcavam a famíliade Dona Maricota e, por consegüinte, aquelas atuadas no tempo em que a narrativa se constrói,explicitado neste fragmento da seguinte forma: (...) Os mais velhos ((filhos homens)) játrabalhavam na roda ((se refere ao torno acionado por força mecânica, com os pés)) fazendo aspeças, eles aprenderam para ser oleiro, né! E a gente ((as mulheres)) ajudava assim: as peçastinham que ser tudo bem lisinho os fundos, porque sempre saía – quando corta da roda – ficatudo aqueles farrelinhos alí a redor (...).Assim, retomo a questão do início, executo, igualmente, aquele movimento elípticorealizado a pouco por Dona Maricota. Re-inicio, ato mais um nó na nossa história, estabeleçovínculo com o novo (a figuração), na tentativa de acessar as formas de apreender a aprender ascoisas do barro.Fragmento 12Fonte: EN: F01 – MM – 09/2006. Turnos 33-36E. E como a Senhora começou a modelar? Porque a Senhora era de uma família de oleiros, todomundo ajudava nessa ((lida)) (…) no acabamento das peças (…) mas o figurativo a sra.lembra quando começou?M. O figurativo, faz perto de uns quarenta anos que eu faço já! Porque daí ((na época deinfância)) a gente não tinha tempo para o figurativo. Assim, para ter tempo de criar; porquetodo mundo trabalhava lá! E a gente também tinha plantação, tinha colheita de café, que tudoa gente ajudava para aprender. Porque se a gente depois pudesse comprar um sítio, a gentesabia como é que ia fazer para colher as plantas, né! Então a gente ajudava em tudo. Aí nãotinha tempo (...) ((para o figurativo)) porque tinha a escola, né! Até meio-dia era a escola,chegava, fazia os dev (…) almoçava, fazia os deveres, descansava e ia para olaria trabalhar.Aí quando tinha que colher café, ia colher café. Mas tinha uma porção de empregadostambém, porque tinha muita lida, assim como diziam antigamente, né! E daí, naquela época,eu tinha seis, para sete anos quando eu começei, assim, a mexer na olaria, que eu ajudava;já tinha uma sra. que já fazia figurativo, que um dia eu ainda falei para uma pessoa que veiofazer uma entrevista, por que nunca ninguém falava naquela sra? Falavam da filha dela, deuma neta, diz: “sim, mas tinha a mãe dela que fazia!!!” A mãe da Nézia, porque quem criou aorquestra de sapos foi a Augustinha, mãe da Nézia. Por que ela criou a orquestra desapos?…todo mundo dizia assim: “por que ela criou a orquesta de sapos?”. Porque o maridodela andava acocoradinho, e dava uns pulinhos assim igual a sapo, porque ele era deficiente,né! Ele tinha uns sepinhos ((pedaços de madeira)), aí o sepinho ficava assim ((demonstracom as mãos e os braços)), tinha um couro que pegava assim, ele segurava assim para eledar o pulinho e se firmar naquele sepinho. Então eu já escutava as pessoas dizer: “Ó donaAgustinha já fez os sapos” (…) até o apelido do marido dela era sapo, também, porque eleandava só acocoradinho, não andava assim de pé, igual as pessoas. Então eles diziam que