Narrativas sobre o processo de modernizar-se - capes

Ronaldo de Oliveira CorrêaTese de Doutorado PPGICH UFSC | outono 2008112Todavia, ao recriar a narrativa, a condição de subalternidade da narradora, econseqüentemente as inter-relações que a pressionavam são explicitadas. Ao ser questionadasobre as especificidades do curso, Dona Olinda comenta: Não, este curso foi particular. Foi umartista plástico que ofereceu este curso, né! Então eu fui e fiz este curso! Neste trecho, foramexpostos pela narradora as inter-relações compartilhadas no momento da ação. Ao afirmar que ocurso teria sido particular, expõe que teve um custo monetário pago, e ao narrar foi um artistaplástico que ofereceu este curso (...), a artesã materializa a distância que existia entre ela e oartista – que não é nominado em nenhum momento do fragmento, sendo assim submergido noanonimato. Esta especificidade do anonimato do artista ajuda a entender que Dona Olinda nãopermitiu no processo de construir-se enquanto personagem, a interferência de outros atores quepoderiam colocá-la em um lugar de subalternidade.Para reestruturar sua imagem, obscurecendo qualquer traço de subalternidade, anarradora utilizou de uma estratégia de agência, dinamizando, assim, sua performance, até elevirou meu amigo, porque eu fiz as pecinhas e eu já comecei a criar em cima, porque (...), já queeu tinha facilidade (...) este foi o meu primeiro. O recurso da superação foi útil para dominar odesafio de reconstruir sua imagem. Quando a artesã comenta (...) eu já comecei a criar em cima(...) da poética do artista, ela utilizou um recurso similar ao que aquelas mulheres salmantinas deEspanha lançaram mão para reduzir as coisas artísticas às cotidianas. Dito de outra forma, suaagência subordinou arte e artista ao seu conjunto de experiências, à sua versão dos fatos.Outra estratégia foi a de vinculação. Nos últimos turnos do fragmento citado, osnarradores constroem um “espaço” onde a artesã vincula-se ao artista não como uma “aprendiz”,mas como amigo (a) – até ele virou meu amigo (...), com o mesmo status, ambos vinculados porlaços de fraternidade, de solidariedade, de amor. Todavia, isso é utilizado como mais uma formade dominar a cena e os códigos não compartilhados ou como uma estratégia para subordiná-losà sua experiência e assim contar uma história que possibilite ver a narradora a partir de seu selfherói.Os sentidos de inversão e de localização, que expõem os verbos virar e ficar, utilizadospela narradora para detalhar a amizade com o artista - Daí ele ficou meu amigo, né! - mostram aeficácia da subordinação realizada pelos narradores.A amizade entre artesãos e artista é encerrada, assim, na relação de consumo(prestação e contra prestação material e simbólica) que este estabelece com aqueles. Paratornar tudo mais dramático, o tempo é deslocado para o presente e a ação é expressa com vigor:agora eu faço e ele já compra de mim direto. Este esforço narrativo para deslocar os conflitos, e