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abril de 2004 - CCHLA - Universidade Federal da Paraíba

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Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only.eufemismo <strong>de</strong> “guerra sucia” o la metáfora <strong>de</strong> “los dos<strong>de</strong>monios”?Indu<strong>da</strong>blemente no sólo a través <strong>de</strong>l discurso, <strong>de</strong>llenguaje verbal los hombres transmiten información,también lo hacen – y con un impacto más profundo – conlos gestos, tonos <strong>de</strong> voz, conductas y patronescomunicativos que no sólo informan <strong>da</strong>tos, sino tambiéncómo <strong>de</strong>ben enten<strong>de</strong>rse, en qué contexto relacional y enqué jerarquía <strong>de</strong> valores culturales.Por otra parte el ocultamiento nunca pue<strong>de</strong> sercompleto, que<strong>da</strong>n pistas, indicios que son usados para lareconstrucción <strong>de</strong>l todo. Estos primeros parámetros,generación y género, nos lleva a diferenciar <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>lmovimiento rasgos que caracterizan a los tres grupos.El objetivo <strong>de</strong> la lucha es el mismo: memoria yjusticia. ¿Cuáles son las estrategias <strong>de</strong> la acción; quémetas particulares persiguen; <strong>de</strong>s<strong>de</strong> qué posición seplantearon la lucha?¿ Es posible es un esquema aprehen<strong>de</strong>r lacompleji<strong>da</strong>d, la diversi<strong>da</strong>d, la riqueza <strong>de</strong> las experienciascon que estos grupos enriquecieron y otorgaron unsentido a ésta, nuestra configuración <strong>de</strong> individuosíntimamente asociados?Conociendo, reconociendo y <strong>de</strong>sconociendo losrostrosCa<strong>da</strong> generación imprime un estilo propio a sulucha, estilo que <strong>de</strong>riva <strong>de</strong>l momento en que se inician yen el objeto específico <strong>de</strong>l reclamo. Así Madres, Abuelas eHijos adquieren una i<strong>de</strong>nti<strong>da</strong>d particular en cuantoorientan su acción según parámetros distintos.Las Madres buscan saber dón<strong>de</strong> están, qué sucediócon sus hijos muertos o muertos – vivos (<strong>de</strong>saparecidos).Nos recuer<strong>da</strong>n la pregunta con las pancartas en la plaza oavisos en el diario que reproducen el rostro <strong>de</strong>l hijo, sunombre y la fecha <strong>de</strong> su <strong>de</strong>tención – <strong>de</strong>saparición. Sonhombres y mujeres que veinte años <strong>de</strong>spués reaparecenen la imagen con la juventud <strong>de</strong> los cuerpos, pero losartificios <strong>de</strong> la mo<strong>da</strong> nos recuer<strong>da</strong> la déca<strong>da</strong> siniestra ynos impone la madurez no vivi<strong>da</strong>.94

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