abril de 2004 - CCHLA - Universidade Federal da ParaÃba
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Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only.[Hóspe<strong>de</strong>s]e Temidos também, lá é a área <strong>de</strong>les; Gatunos;TMS. Então se eu estou na área <strong>de</strong>les, lá é outra coisa, lá eunão... (GFV-4, Nando, 17, 3º ano).Pelo fato <strong>de</strong>ssas escolas <strong>de</strong> Ensino Médio receberemalunos <strong>de</strong> diversos bairros <strong>da</strong> ci<strong>da</strong><strong>de</strong>, especialmente no 1ºano os embates entre gangues <strong>de</strong> bairros distintos sãomotivados pela (re)afirmação do po<strong>de</strong>r, disputas essasque ocorrem no pátio ou no seu entorno. Como nosdomínios <strong>da</strong> escola não existem divisões <strong>de</strong> espaços<strong>de</strong>marcados para ca<strong>da</strong> uma <strong>da</strong>s diversas facções <strong>de</strong>gangues que compõem a clientela escolar, a“<strong>de</strong>marcação” ocorre mediante o uso <strong>da</strong> força.Para analisarmos a utilização <strong>de</strong> estratégias <strong>de</strong>dominação dos grupos <strong>de</strong> gangues sobre seus pares nointerior do universo escolar, retomaremos aqui as duasformas <strong>de</strong> análise que vêm <strong>da</strong>ndo a tônica para essecapítulo: <strong>de</strong> um lado, as percepções em função do gênero- a opinião <strong>da</strong>s meninas e dos meninos – e, <strong>de</strong> outro, adiferença <strong>de</strong> opiniões entre integrantes e não integrantes<strong>de</strong> gangues.Alguns integrantes <strong>de</strong> gangue afirmaram que naescola, muitas vezes, ficavam no anonimato,especialmente para que diretores, professores oufuncionários não os i<strong>de</strong>ntificassem como responsáveispelas pichações feitas no interior do prédio:- An<strong>da</strong>va tudo meio acobertando, né? Porque quanto menospessoas souberem que você está <strong>de</strong>ntro é melhor, porque sevocê faz alguma coisa, neguinho vai e já <strong>de</strong><strong>da</strong> você – o Caraestá nessa gangue, aí! – Então, se você pu<strong>de</strong>r evitar é melhor.(GFV-2, Jurandir, 16 anos, 1º ano)- Nossa, na escola era tudo pichado, aí a diretora man<strong>da</strong>vapintar tudo, aí pintava e já pichava tudo <strong>de</strong> novo. (GFV-2, Jamil,16 anos, 1º ano)Se, <strong>de</strong> um lado, alguns afirmam que muitas vezes oanonimato é a melhor maneira <strong>de</strong> se proteger <strong>de</strong>acusações, legítimas ou não, <strong>de</strong> outro, o fato <strong>de</strong> seremreconhecidos pelos pares como integrantes <strong>de</strong> umagangue, lhes proporciona po<strong>de</strong>r/superiori<strong>da</strong><strong>de</strong> sobre osnão integrantes e por isso, é tácito o pacto do silêncio.Assim, um aluno narra o pavor que se instalou em uma77