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Volume II - PPI - 2005 - Universidade do Contestado

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Mantida pela Fundação <strong>Universidade</strong> <strong>do</strong> Contesta<strong>do</strong>, com sede e foro nacidade de Caça<strong>do</strong>r, Esta<strong>do</strong> de Santa Catarina, a UnC foi reconhecida em 21 deoutubro de 1997 e implantada em 03 de dezembro de 1997.A UnC possui alunos na Educação Básica, através <strong>do</strong> EnsinoFundamental e <strong>do</strong> Ensino Médio e no Ensino Superior, através da Graduação,de Cursos Seqüenciais, de Extensão, de Pós-Graduação Lato Sensu e Cursosde Mestra<strong>do</strong> próprios e convenia<strong>do</strong>s.O projeto institucional da UnC busca a construção de qualidade de vidada sociedade a partir da realidade regional. Em razão desta concepção ecompromisso, a UnC projeta suas políticas e planos de ação na direção dacontextualidade, da função político-social que lhe cabe neste contexto e dacontribuição que as ciências e a pesquisa trarão às instituições, ao sistemaprodutivo e à própria sociedade. Tais diretrizes e políticas visam, em últimainstância, à modernização e à emancipação sócio-política e cultural dacomunidade da região de abrangência da <strong>Universidade</strong>.O projeto acadêmico-científico da UnC inspira-se na dimensão históricae no dinamismo da sociedade que lhe dá forma e conteú<strong>do</strong>. Nesta perspectiva,as ciências e o conhecimento desenvolvi<strong>do</strong>s através <strong>do</strong> ensino e da pesquisacumprem a função de medição dentro e fora da <strong>Universidade</strong>, como meios einstrumentos críticos, dinamiza<strong>do</strong>res e fortalece<strong>do</strong>res <strong>do</strong>s indivíduos,instituições e segmentos sociais. A função pedagógica da <strong>Universidade</strong>, emcumprimento às suas funções específicas e em atenção ao seu projetoinstitucional é, portanto, a de intervir inteligentemente na sociedade, de forma apotencializar sua capacidade criativa e gerar situações de superação emrelação a estágios vigentes e à construção de cenários futuros necessários edesejáveis.O Projeto Institucional e Acadêmico-Científico da UnC, traz a marca daparticipação da comunidade acadêmica e da integração de seus componentes,não consideran<strong>do</strong> o trabalho termina<strong>do</strong>; ao contrário, submete-o à avaliaçãopermanente, sempre, com o desenvolvimento local e regional, com o14

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