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Volume II - PPI - 2005 - Universidade do Contestado

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3.2.3.1.3 SAE – Serviço de dApoio ao EstudanteO SAE é um órgão de orientação educacional e de disponibilidade deserviços, visan<strong>do</strong> prestar auxilio ao acadêmico e ao egresso da <strong>Universidade</strong><strong>do</strong> Contesta<strong>do</strong>. Sua atuação é diretamente nos campi da UnC pauta<strong>do</strong> naresponsabilidade e na ação social, dentre os quais destaca:1. a <strong>Universidade</strong> <strong>do</strong> Contesta<strong>do</strong>, teve, nos últimos anos um acentua<strong>do</strong>crescimento, quer nos cursos de graduação e pós-graduação, quer na oferta deprogramas e serviços à comunidade externa. Este crescimento trouxe umnúmero significativo de alunos, caracterizan<strong>do</strong>-se a UnC como um pólo deensino superior <strong>do</strong> oeste e meio-oeste catarinense;2. <strong>do</strong>s cursos de graduação ofereci<strong>do</strong>s pela UnC, 80% funcionam emperío<strong>do</strong> noturno e 20% em perío<strong>do</strong> diurno. Como as demais universidadesbrasileiras que oferecem ensino noturno, a UnC recebe alunos comcaracterísticas específicas e com perfil diferencia<strong>do</strong> daquele aluno <strong>do</strong> cursodiurno. Trata-se <strong>do</strong> trabalha<strong>do</strong>r – aluno, que precisa conciliar escola e trabalho –auxilia no orçamento <strong>do</strong>méstico e, com dificuldades, freqüenta a graduaçãopara buscar uma melhor profissão e salário. Há o aluno em tempo integral – quesó estuda e é manti<strong>do</strong> pela família e também há o aluno-trabalha<strong>do</strong>r, que nãoprecisa auxiliar a família; e, usa seu trabalho para manter seus estu<strong>do</strong>s. Estes<strong>do</strong>is últimos perfis representam uma porcentagem menor <strong>do</strong>s acadêmicos daUnC;3. consideran<strong>do</strong>-se que a quase totalidade da clientela da UnC – <strong>do</strong>scursos noturnos – constitui-se <strong>do</strong> trabalha<strong>do</strong>r – estudante, configura-se umquadro em que o acadêmico busca no curso superior uma melhoria de suacondição de vida e de trabalho, com acesso às oportunidades de merca<strong>do</strong>;4. analisan<strong>do</strong> a situação que se apresenta, a <strong>Universidade</strong> se vêimpelida em buscar alternativas que viabilizem não só o acesso, masprincipalmente, a permanência <strong>do</strong> aluno que vem até ela, oferecen<strong>do</strong> serviços112

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