Geni Alberini Roters - Programa de Pós-Graduação em Educação ...

43A Aitheisis para ele se refere ao prazer estético da percepção ante o imitado.Já a Katharsis na qual o autor uniu a visão de Górgias e Aristóteles, foi definida como“prazer dos afetos provocados pelo discurso ou pela poesia, capaz de conduzir oouvinte e o expectador tanto à transformação de suas convicções, quanto a liberaçãode sua psique”. Na Katharsis o expectador pode libertar-se dos interesses práticos davida cotidiana, transportando-o através “do prazer de si no outro”.Para o autor essas três categorias não devem ser vistas de forma alguma comohierárquicas, mas como partes que se complementam entre si. Acrescenta que acomunicação literária só conserva o caráter de uma experiência estética “enquanto aatividade da Poiesis, da Aithesis ou da Katharsis mantiver o caráter de prazer”.(JAUSS,1979, p. 82).Cabe aqui a reflexão de que o conceito de prazer estético é traduzido pelaescola como “gosto” pela leitura, o qual foi apontado pela maioria dos professoresentrevistados que o seu “despertar” é o principal objetivo do ensino de literatura.Perguntou-se aos educandos de que forma obtêm os livros que costumam ler,seis alunos afirmaram emprestar das bibliotecas dos Faróis do Saber 7 , dois dabiblioteca da escola, um afirmou comprar os livros, pois obtém desconto sendofuncionário de livraria, e o outro empresta dos colegas que já leram.Outro dado significativo diz respeito à estratégia leitora utilizada: todoscostumam ler o livro por inteiro e de uma só vez, não pulando páginas e nem capítulos.Sobre a influência de outras pessoas para lerem determinadas obras, oito apontaramos amigos e parentes como os que mais influenciam as suas escolhas. O professoraparece como influência para apenas dois deles.A última pergunta pediu para numerarem sua preferência de leitura em ordemcrescente, tendo a maioria indicado preferir ler os livros que todos comentam e estão namoda, seguidos pelos romances e livros de auto-ajuda. Os livros esotéricos aparecemcomo uma forte preferência. Oito alunos complementaram a resposta adicionando oitem livros evangélicos, que não constava na relação.7 Bibliotecas disponibilizadas pela Prefeitura Municipal nos bairros de Curitiba.