Geni Alberini Roters - Programa de Pós-Graduação em Educação ...

323.2.2 Os AdultosPara Palácios (1995), a idade adulta pode ser considerada uma fase deestabilidade e ausência de mudanças, mas para esses alunos trabalhadores implicaoptar pela volta aos bancos escolares quase sempre pressionados pelas exigências domundo do trabalho, pois se deparam com grandes dificuldades em manter seusempregos devido à exigência do mercado de trabalho.Oliveira (1999, p.17) observa que esse adulto difere sobremaneira da criança edo jovem porque traz consigo uma história mais longa de experiências acumuladas quedevem ser levadas em conta no processo de ensino-aprendizagem. Comparados àscrianças e aos jovens, os adultos apresentam diferentes habilidades e dificuldades,porém, maior capacidade de reflexão sobre seus próprios processos de aprendizagem.Este aspecto aparece como relevante para os professores, já que, quandoperguntados sobre o papel primordial do educador da EJA, reconheceram que otrabalho pedagógico deve partir dos interesses e necessidades dos alunos, ressaltarama necessidade da criação de um ambiente de interação entre professor e aluno eafirmaram tirar proveito da experiência acumulada deles.Com relação aos questionários distribuídos na categoria de 21 a trinta anos,dezesseis alunos são naturais de Curitiba, sendo os demais oriundos do interior doestado. A maioria trabalha com carteira assinada dividida entre o trabalho no comércioe na prestação de serviços. Como os da categoria anterior, iniciaram a trabalhar muitocedo entre os quatorze e dezesseis anos.Dos que responderam, empregam entre dez a doze horas diárias no trabalho erecebem entre dois a três salários mínimos. Com relação à escolarização dos pais,dezessete estudantes declararam que tanto o pai quanto a mãe cursaram até a quartasérie. Quatro informaram que os pais concluíram o Ensino Fundamental e os pais deapenas três alunos concluíram o Ensino Médio. Quando perguntados sobre aescolaridade dos filhos, observou-se que os mesmos estão mantendo uma regularidadeidade-série.Como na categoria anterior, associam o bom leitor àquele que lê comfreqüência, mas há uma preocupação em ler para se comunicar melhor e otimizar o