Geni Alberini Roters - Programa de Pós-Graduação em Educação ...

30Com a leitura das respostas dos questionários distribuídos aos educandos foipossível perceber que as diversas faixas etárias que compõem a EJA apresentamcaracterísticas próprias, a partir de uma categorização em faixas de 18 a 20 anos, 21 a30 anos, 31 a 40 anos, 41 a 50 anos, 51 anos a 60 anos e de 61 anos em diante, asquais foram distribuídas conforme tabela:TABELA 01 - CATEGORIZAÇÃO E NÚMERO DOS ALUNOS RESPONDENTES DEQUESTIONÁRIOS EM UMA EJA DE CURITIBACategoriaNúmero de alunosrespondentes18 a 20 anos 2321 a 30 anos 2431 a 40 anos 2841 a 50 anos 1451 a 60 anos 0661 em diante 05Total de alunosentrevistados 100Fonte: Pesquisa da autora3.2.1 Os JovensBuscou-se categorizar as faixas etárias conforme os grupos culturaisconstituídos para estudos demográficos, muito embora se concorde com Bourdieu(1983) quando este afirma que a idéia de juventude e velhice é construídahistoricamente com o fim último de estabelecer divisões de poder.A reflexão inicia a partir do indivíduo considerado jovem e quando se trata dejovens, há sempre uma tendência para a homogeneização, no entanto é uma categoriaheterogênea, pois as formas de viver a condição juvenil não variam só de sociedadepara sociedade, mas também no interior de uma mesma formação social, ao longo dotempo, de grupo para grupo ou de classe para classe. O jovem do qual tratar-se-á aquié aquele cujo trabalho significa a garantia da sua sobrevivência e muitas vezes até a desua família.