Geni Alberini Roters - Programa de Pós-Graduação em Educação ...

26Dessa forma, ao embasar o ensino da língua na perspectiva bakhtiniana, ossujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem deixarão de pautar sua práticaem exercícios estruturais, técnicas de redação e treinamento para habilidades de leituraque não preparam o aluno para as situações reais do ato da fala.Não obstante a fragmentação da obra de Mikhail Bakhtin e a dificuldade detradução de suas idéias, o valor de seu trabalho é inegável e permanece instigando efazendo refletir sobre a linguagem e suas relações entre os sujeitos, pois “muito maisque um teórico das questões literárias ou da substância social da linguagem é umpensador, um filósofo, dentre os maiores deste século” (FARACO, 2007, p. 12), cujascontribuições no campo do estudo da linguagem causaram uma ruptura entre osubjetivismo e o objetivismo, relacionando o falante da língua a um contexto histórico esocial.O teórico entende o ato da comunicação como um ato social, histórico esocialmente construído, por sujeitos inseridos em um determinado momento histórico esocial, cuja compreensão ativa e responsiva só é possível quando “opõe ao outro umacontrapalavra”. (BAKHTIN, 1992, p.137).Segundo ele, “O diálogo, no sentido estrito do termo, não constitui, é claro,senão uma das formas, é verdade que das mais importantes da interação verbal”(BAKHTIN, 1992, p. 123). Entretanto, pode-se compreender a palavra “diálogo” em umsentido mais amplo, isto é, não apenas como a comunicação em voz alta, de pessoascolocadas face a face, mas como todo o ato de comunicação verbal, de qualquer tipoque seja, pois para ele:A vida é dialógica por sua natureza. Viver significa participar deum diálogo... O homem participa neste diálogo todo e com todasua vida: com olhos, lábios, mãos, alma, espírito, com todo ocorpo, com seus atos 3 . (BAKHTIN, 1982, apud FARACO, 2007).3La vida es dialógica por su naturaleza. Vivir significa participar en un diálogo... El hombre participa en este diálogo todo y contoda su vida: con ojos, labios, manos, alma, espíritu, con todo el cuerpo, con sus actos