Geni Alberini Roters - Programa de Pós-Graduação em Educação ...
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20consi<strong>de</strong>ração, neste sentido, a plena preservação da i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong> dos respon<strong>de</strong>ntes dapesquisa, <strong>de</strong> modo a correspon<strong>de</strong>r aos aspectos éticos exigidos para sua concretização.Os questionários serviram como um levantamento inicial e como facilitadorespara a seleção das professoras com as quais se faria a observação, assim como paraelucidar aspectos relevantes para posterior análise das informações da pesquisa.Após a tabulação das respostas e da análise do conteúdo dos questionáriosdistribuídos para os docentes, optou-se por observar o trabalho <strong>de</strong> duas professoras <strong>de</strong>Ensino Médio: uma ministra aulas na se<strong>de</strong> da escola e a outra está à frente <strong>de</strong> umaturma nas Ações Pedagógicas Descentralizadas (APEDs).Por ser<strong>em</strong> estas duas modalida<strong>de</strong>s distintas <strong>de</strong>ntro do mesmoestabelecimento, englobá-las na observação com certeza trouxe mais riqueza <strong>de</strong>informações sobre o objeto do trabalho.A professora da se<strong>de</strong> foi escolhida consi<strong>de</strong>rando-se as suas respostas aoquestionário e pela sua trajetória profissional diferenciada, pois, além <strong>de</strong> formação <strong>em</strong><strong>Educação</strong> Artística, é formada <strong>em</strong> Língua Portuguesa, o que se consi<strong>de</strong>rou ser umatrajetória peculiar importante a ser investigada. A segunda professora foi escolhida<strong>de</strong>vido às respostas diferenciadas que <strong>de</strong>u ao questionário e por seu trabalho serapontado como excelente pelas coor<strong>de</strong>nadoras das APEDs.Já após a tabulação dos questionários distribuídos entre os estudantes,escolheram-se quatro <strong>de</strong>ntre eles com qu<strong>em</strong> foram feitas entrevistas <strong>de</strong>vido àsrespostas que <strong>de</strong>ram e por se encaixar<strong>em</strong> na faixa etária que se pretendia analisar.2.3 ESTUDOS EXPLORATÓRIOSForam realizados estudos exploratórios a fim <strong>de</strong> se verificar a valida<strong>de</strong> ou nãodas perguntas utilizadas nos questionários que seriam aplicados tanto aos estudantescomo aos professores na modalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> pré-teste. Observaram-se inicialmente algunsprobl<strong>em</strong>as, especialmente na formulação das questões.Corrigiram-se, então, as perguntas mal formuladas e eliminaram-se outrasjulgadas <strong>de</strong>snecessárias diante do objetivo do trabalho. Decidiu-se também, após aprimeira análise do material coletado, que seria interessante formular algumas