O Ensino da Oralidade nas aulas de Língua Portuguesa
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Aula 2Após a apresentação <strong>da</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>, os alunos <strong>de</strong>verão, juntamente com o auxíliodo professor, elaborar as perguntas para o profissional escolhido por eles. Nestemomento, o professor orientará os alunos sobre como se portar em uma entrevista, comrespeito e educação.Aula 3: Avaliação <strong>da</strong> primeira produçãoOs alunos <strong>de</strong>verão trazer a gravação <strong>da</strong> entrevista com o profissional por elesescolhido. As gravações dos grupos serão apresenta<strong>da</strong>s em sala <strong>de</strong> aula para to<strong>da</strong> aturma.Os alunos irão discutir e diagnosticar as dificul<strong>da</strong><strong>de</strong>s por eles encontra<strong>da</strong>s narealização <strong>de</strong>sse primeiro momento <strong>da</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>. Enquanto ouvem a entrevista, osestu<strong>da</strong>ntes <strong>de</strong>vem anotar seus acertos e problemas percebidos para, <strong>de</strong>pois, nosmódulos, trabalharem sobre essas questões e po<strong>de</strong>rem encontrar as alternativas paramodificar aquilo que foi malsucedido na primeira tentativa.Aula 4: Módulos ou ofici<strong>nas</strong>O professor <strong>de</strong>verá apresentar para os alunos outros materiais, para sanar asdúvi<strong>da</strong>s levanta<strong>da</strong>s por eles na aula anterior. Para isso, po<strong>de</strong>rá utilizar entrevistas emdiferentes meios como rádio, televisão e internet; assisti-las e analisá-las coletivamenteé um exercício produtivo <strong>de</strong> análise lingüística para os alunos observaremcomportamentos a<strong>de</strong>quados ou não nessa prática <strong>de</strong> linguagem. Por se tratar do gêneroentrevista, é relevante que o professor apresente aos alunos algumas noções <strong>de</strong> oratória,tais como entonação <strong>de</strong> voz e <strong>de</strong>senvoltura.Após todo esse material adicional apresentado pelo professor, os alunosreformularem seu roteiro <strong>de</strong> entrevista, solucionando os problemas.Obs: Todo o material entregue pelos alunos na aula 3 será levado pelo professor,para que ele faça a análise <strong>de</strong> ca<strong>da</strong> entrevista, apontando as falhas <strong>de</strong> ca<strong>da</strong> grupo.A gravação e as anotações do professor serão entregues no término <strong>da</strong> aula 4,para que os alunos consigam realizar a versão final do roteiro na aula seguinte.