O Ensino da Oralidade nas aulas de Língua Portuguesa
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UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DEORALIDADE• GÊNERO: Entrevista• PÚBLICO ALVO: Turma <strong>de</strong> terceiro ano do <strong>Ensino</strong> Médio• VEÍCULO DE DIVULGAÇÃO: Blog para o colégio na internet• DURAÇÃO DA ATIVIDADE: Aproxima<strong>da</strong>mente, 7 <strong>aulas</strong>• RECURSOS A SEREM UTILIZADOS: kit multimídia, sala <strong>de</strong> ví<strong>de</strong>o,gravador <strong>de</strong> voz e filmadora.Aula 1: Apresentação <strong>da</strong> SituaçãoNessa aula introdutória, o professor <strong>de</strong>verá apresentar à turma algumas situaçõesreais <strong>de</strong> entrevista 1 . Para isso, ele utilizará <strong>de</strong> 3 ví<strong>de</strong>os curtos que serão mostrados emsala <strong>de</strong> aula.Esses ví<strong>de</strong>os apresentam profissionais <strong>de</strong> diferentes áreas sendoentrevistados a respeito <strong>de</strong> suas profissões.Durante a apresentação dos ví<strong>de</strong>os, os alunos <strong>de</strong>verão tomar nota e prestaratenção <strong>nas</strong> características do gênero entrevista. Após a apresentação dos ví<strong>de</strong>os, oprofessor <strong>de</strong>verá informar à turma que <strong>de</strong>verão dividir-se em grupos <strong>de</strong> 4 componentese explicar a ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> que será <strong>de</strong>senvolvi<strong>da</strong> por ca<strong>da</strong> grupo.Ca<strong>da</strong> grupo <strong>de</strong>verá escolher uma profissão e um profissional <strong>da</strong> área (escolhi<strong>da</strong>)e entrevistá-lo em dois momentos:A ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>1º momento: o grupo utilizará como material o gravador <strong>de</strong> voz para gravar aentrevista com o profissional, em ambiente extra-escolar.2º momento: O professor po<strong>de</strong>rá sortear ape<strong>nas</strong> alguns profissionais, para serentrevistado, <strong>de</strong>ssa vez pela a turma to<strong>da</strong>, e o professor filmará , simulando a mesmasituação apresenta<strong>da</strong> nos ví<strong>de</strong>os mostrados na primeira aula.1Segundo Marcuschi, o gênero entrevista possui características gerais comuns a outros gêneros. É uma‘toma<strong>da</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>poimentos’ ou um ‘exame’ oral em que correspon<strong>de</strong> a um entrevistado e um entrevistador.Entretanto, as entrevistas possuem uma mesma estrutura diferenciando os objetivos, público-alvo,apresentação e o tom <strong>de</strong> formali<strong>da</strong><strong>de</strong>. Temos como exemplos entrevistas jornalísticas, médicas,científicas, <strong>de</strong> emprego, entre outras.