Processos Educativos Potencializados por Tecnologias

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandenseCampus PelotasMestrado Profissional em Educação e TecnologiaProcessos Educativos Potencializados por TecnologiasProf. Dr Róger Albernaz de AraujoA educação no tempo da cibercultura. Os atravessamentos das tecnologias nas teorias epráticas educativas. Questões referentes a transposições paradigmáticas e modificaçõesgeográficas no território educacional. A tecnologia potencializada no contexto educativo e aeducação articulada no contexto tecnológico. Mediações tecnológicas articuladas ao processoeducativo de produção de conhecimento e de significações.Obrigatória: não Carga Horária: 60 Créditos: 4Bibliografia:AMARAL, Adriana. Visões perigosas: uma arque-genealogia do cyberpunk. Porto Alegre:Sulina, 2006.BAUDRILLARD, Jean. Simulacros e simulação. Lisboa: Relógio D'água, 1991.____________ Jean. Tela total: mito-ironias da era do virtual e da imagem. Porto Alegre:Sulina, 1997.DELEUZE, Gilles e Guattari, Félix. Mil Platôs Capitalismo e Esquizôfrenia. v.1. TraduçãoAurélio Guerra Neto e Célia Pinto Costa. Rio de Janeiro, Editora 34 Ltda., 1995.________ Gilles, 1925-1995. Diálogos / Gilles Deleuze, Claire Parmet. Tradução de EloísaAraujo Ribeiro. São Paulo, Editora Escuta, 1998.GOFFMAN, Ken; JOY, Dan. Contracultura através dos tempos: do mito de prometeu àcultura digital. Rio de Janeiro: Ediouro, 2007.LEMOS, André. Cibercidade: as cidades na cibercultura. Rio de Janeiro: E-papers, 2004.

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