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EDUCAÇÃO - Universidade Estadual de Feira de Santana

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ProjetoA<strong>de</strong>são ao Tratamento Anti-hipertensivo e FatoresAssociados na Área <strong>de</strong> Abrangência da Estratégia<strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> da Família, São Francisco do Con<strong>de</strong>-BAEDUCAÇÃO01/03/2012 Kaio Vinicius Freitas <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong> 1. Desenvolver práticas <strong>de</strong> Vigilância à Saú<strong>de</strong> no Município <strong>de</strong> São Francisco do Con<strong>de</strong>, Bahia,enfocando a HAS e a a<strong>de</strong>são às medidas farmacológicas e higieno-dietéticas necessárias para ocontrole <strong>de</strong>ste agravo; 2. Capacitar estudantes do Departamento <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> (DSAU/UEFS) emhabilida<strong>de</strong>s e conhecimentos para a prática <strong>de</strong> comunicação e educação em saú<strong>de</strong>; 3. Informar apopulação sobre os fatores <strong>de</strong> risco, complicações e medidas <strong>de</strong> controle <strong>de</strong> HAS; 4. Promoverações educativas para estimular a a<strong>de</strong>são ao tratamento anti-hipertensivo, articulando docentes,discentes, profissionais <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> que atuam na USF Campinas e li<strong>de</strong>ranças comunitárias doMunicípio <strong>de</strong> São Francisco do Con<strong>de</strong>, Bahia; 5. Contribuir para a implantação/implementação doPrograma e Prevenção Detecção e Controle da HAS nas USF <strong>de</strong> São Francisco do Con<strong>de</strong>, Bahia;6. Incentivar a integração ensino, serviço e comunida<strong>de</strong> através do estabelecimento <strong>de</strong>compromissos e co-responsabilida<strong>de</strong>s e da articulação <strong>de</strong> docentes, discentes, profissionais <strong>de</strong>saú<strong>de</strong> e li<strong>de</strong>ranças comunitárias.Projeto Água Dá Vida: o Rio que Vai, Traz a Vida Também 01/05/2011 João Henrique Moura Oliveira eHenrique Oliveira Andra<strong>de</strong>Promover a integração da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> - UEFS, com a Secretaria<strong>de</strong> Ensino do Município <strong>de</strong> Itaetê, através do envolvimento diretro da Escola Família Agrícola(EFA) e do Assentamento Baixão, visando primordialmente levantar dados, interpretar e analisar,popularizar e difundir o conhecimento científico sobre recursos hídricos e sedimentar conceitos <strong>de</strong>conservação ambiental e uso sustentável dos recursos hídricos por meio <strong>de</strong> participaçãocomunitária.Projeto Ambiente-se 05/03/2012 Áurea Chateaubriand A. Campos Fomentar a reprodução <strong>de</strong> 06 (seis) programas televisivos voltados para a educação ambiental dacomunida<strong>de</strong> acadêmica da UEFS.CursoProjetoAntropologia Visual: a pluralida<strong>de</strong> da imagem e oolhar etnográfico sobre os oleiros <strong>de</strong> Maragogipinho-BaApoio climatológico às ativida<strong>de</strong>s agropecuárias daregião econômica do Paraguaçu: Previsão dotempo, balanço hídrico e calendário agrícola.20/11/2011 Hilda Maria <strong>de</strong> Carvalho Braga Proporcionar a abertura do campo <strong>de</strong> estudo e da prática da Antropologia Visual, visandoestimular no aluno a aproximação com novas metodologias temáticas.22/06/1905 Rosangela Leal Santos Fornecer apoio técnico-científico e <strong>de</strong> utilida<strong>de</strong> publica a produção agropecuária da região nasdiferentes etapas do sistema produtivo (produção, beneficiamento, distribuição ecomercialização).ProjetoApoio na Formação <strong>de</strong> Cooperativas <strong>de</strong>Ostreicultura do Estado da Bahia01/07/2011 Juliano Almeida <strong>de</strong> Faria Oferecer aos produtores <strong>de</strong> ostras da região do Baixo Sul da Bahia e da Baía <strong>de</strong> Todos os Santosum serviço gratuito <strong>de</strong> orientação contábil, financeira e tributária <strong>de</strong> modo a fornecer suporte paraestes produtores se formalizaresm como Cooperativa.Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoBasquete Adaptado da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Estadual</strong> <strong>de</strong><strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>: Equipe Roda VivaEDUCAÇÃO20/09/2009 Admilson Santos Tem como ênfase na inclusão social, que visa aprofundar ações políticas que venham fortalecer ainstitucionalização da extensão no âmbito da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> , dotar aUEFS <strong>de</strong> melhores condições <strong>de</strong> gestão <strong>de</strong> suas ativida<strong>de</strong>s acadêmicas <strong>de</strong> extensão, para os finsprioritários <strong>de</strong> basquetebol em ca<strong>de</strong>iras <strong>de</strong> rodas, com a realização <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s integradasenvolvendo as áreas <strong>de</strong> educação, saú<strong>de</strong>, cultura, <strong>de</strong>sporto e lazer contribuindo para a interaçãosocial do portador <strong>de</strong> <strong>de</strong>ficiência entre si e <strong>de</strong>mais seguimentos da socieda<strong>de</strong> , tendo como canalo <strong>de</strong>sporto e suas diferentes formas <strong>de</strong> atuação, estimular encontros, seminários e cursos comespecialistas <strong>de</strong> áreas afins,possibilitar um maior conhecimento através <strong>de</strong> estudos e pesquisassobre o portador <strong>de</strong> <strong>de</strong>ficiência, propiciar condições para capacitação <strong>de</strong> diversos profissionais eacadêmicos da área <strong>de</strong> Educação Física e integração do projeto.ProjetoBem-Te-Vi: Ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Arte e Educação comcrianças no bairro Sítio Matias em <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>09/2009 Miguel Almir Lima <strong>de</strong> Araujo Proporcionar ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Arte e ludicida<strong>de</strong> que fomentem a sensibilida<strong>de</strong> crítico-criadora , aauto-estima, o espírito <strong>de</strong> <strong>de</strong>spojamento e <strong>de</strong> inventivida<strong>de</strong> , a fruição da alegria e do prazer.ProjetoBonfim <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> em Foco - exposição dos recursosnaturais e materiais <strong>de</strong> construção para acomunida<strong>de</strong>12/2007 Liana Maria Barbosa / GracineteBastos <strong>de</strong> SouzaMostrar o mapeamento <strong>de</strong> Bonfim <strong>de</strong> <strong>Feira</strong>, realizado no período <strong>de</strong> 2003 - 2007ProjetoBonfim <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> em Foco: Popularização da Ciênciae Ações Educativas com Práticas em Geociências,Informática, Desenho e Saú<strong>de</strong>01/02/2012 Liana Maria Barbosa / GracineteBastos <strong>de</strong> SouzaFortalecer os vínculos estabelecidos e gerar espaços, que contribuam para a formação do públicoinfanto-juvenil e a melhoria da qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida do idoso.CursoCapacitação em Educação em Saú<strong>de</strong> dosVoluntários da Pastoral da Saú<strong>de</strong>01/03/2012 Marcelo Torres Peixoto Capacitar os voluntários das Pastorais da Saú<strong>de</strong> em Salvador e <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> sobre oSistema Único <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> e a proposta <strong>de</strong> atenção da Clínica Ampliada.CursoCapacitação para Futuros Conselheiros para aComissão <strong>de</strong> Ética no Uso <strong>de</strong> Animais"26/04/2012 Iraci Gomes Bonfim Contribuir para o fortalecimento <strong>de</strong> estudo sobre ética no uso <strong>de</strong> animais, capacitar pessoas parareconhecer e <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r o cumprimento <strong>de</strong> princípios éticos no <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> pesquisas comanimais.CursoCapacitação para membros da Comissão <strong>de</strong> Éticano Uso <strong>de</strong> Animais "Ética Aplicada ao Ensino e aPesquisa"Iraci Gomes BonfimCapacitar pessoas fornecendo um conjunto mínimo <strong>de</strong> conhecimentos, valores e habilida<strong>de</strong>s parao <strong>de</strong>sempenho <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s junto ao (CEUA) Comissão <strong>de</strong> Ética no Uso <strong>de</strong> Animais, sejam napesquisa ou no ensino.ProgramaCAT: Conhecer, analisar e transformar a realida<strong>de</strong>do campo na construção do <strong>de</strong>senvolvimentoterritorial sustentável17/06/1905 Maria <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s Albuquerque <strong>de</strong>Souza / Nelmira Moreira da Silva /Valéria Marta Ribeiro SoaresContribuir par a formação <strong>de</strong> professores municipais do campo a fim <strong>de</strong> trabalharem melhor comseus alunos e as famílias,numa nova metodologia,valorizando e respeitando a Natureza, ohomem do campo,seu trabalho e sua, buscando contribuir para o <strong>de</strong>senvolvimento sustentável dacomunida<strong>de</strong>,do município e da região(território).Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoCentro <strong>de</strong> Referência em Assessoria JurídicaPopular as Comunida<strong>de</strong>s Tradicionais <strong>de</strong> fundo <strong>de</strong>pasto, quilombolas e pescadores artesanais <strong>de</strong>Monte Santo (BA) e Região.EDUCAÇÃO01/10/2010 Cloves dos Santos Araujo Prestar serviços <strong>de</strong> assessoria jurídica gratuita para <strong>de</strong>mandas coletivas das comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>Fundo <strong>de</strong> Pasto, território Quilombola <strong>de</strong> Pescadores Artesanais <strong>de</strong> Monte Santo , Canudos ,Cansanção e UAUA, com o objetivo <strong>de</strong> possibilitar a regularização fundiária , dirimir os litígiosexistentes na região causando pela grilagem <strong>de</strong> terra e organizar cursos <strong>de</strong> formação <strong>de</strong>li<strong>de</strong>ranças rurais em direitos Humanos e áreas afins, visando fortalecer a luta pela conquista<strong>de</strong>finitiva dos territórios da comunida<strong>de</strong> , <strong>de</strong> uma cidadania mais efetiva possibilitando ainda umatroca <strong>de</strong> experiências enriquecedoras tanto para os estudantes e profissionais envolvidos , quantopara a comunida<strong>de</strong> local.ProjetoCida<strong>de</strong>, Imagem, Imaginário e Subjetivida<strong>de</strong> emNarrativas Audiovisuais20/05/2011 Ivone Maia <strong>de</strong> Mello Envolver os estudantes da UEFS e estudantes secundaristas da Escola José Ferreira Pinto emações <strong>de</strong> caráter educativo, cultural e social, buscando entrelaçar o conhecimento acadêmico,escolar e os saberes populares, produzindo conteúdo audiovisual.ProjetoCida<strong>de</strong>, Mobilida<strong>de</strong> e Cidadania: Pon<strong>de</strong>raçõesAcerca da Prestação do Serviço e Tarifa doTransporte Coletivo <strong>de</strong> Passageiros por Ônibus naRegião Metropolitana <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>In<strong>de</strong>terminado Antonio Rosevaldo Ferreira da Silva Analisar a questão da mobilida<strong>de</strong> urbana em <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> tendo como central o serviçooferecido e a taxa da tarifa praticada pelas empresas <strong>de</strong> transporte coletivo público. E a partirdisso, estudar, planejar e contribuir para que os setores da população que são mais afetadospossam <strong>de</strong> alguma forma se organizar, <strong>de</strong>bater, discutir e intervir diante <strong>de</strong>ssa realida<strong>de</strong>.ProjetoCiência e Tecnologia Pró-Ambiental na EducaçãoEscolar, Informal e Lúdica, no seio da <strong>Universida<strong>de</strong></strong><strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>01/03/2008 Pablo Rodrigo Fica Piras Estimular por meio da interação direta com instalações <strong>de</strong>dicadas a ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> conservaçãoambiental e difusão tecnológica , a percepção das possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> reciclagem <strong>de</strong> materiais e dautilização da energia <strong>de</strong> forma eficiente.ProjetoCinema na Escola: Jovens Protagonistas naDinamização Cultural16/5/2011 (osdois)Ivan FariaEduardo Fre<strong>de</strong>rico Luedy MarquesPromover processos críticos e criativos <strong>de</strong> produção <strong>de</strong> sentido em torno dos principais conflitos etensões vividos pelos jovens contemporâneos (inserção social, conflitos <strong>de</strong> gênero, classe, raça,orientação sexual, violência), utlizando a linguagem do cinema como canal <strong>de</strong> diálogo entreestudantes e professores do ensino médio e a escola.Projeto Cinema: Subjetivida<strong>de</strong>, Cultura e Po<strong>de</strong>r 15/05/2011 Ivone Maia <strong>de</strong> Mello Oferecer aos estudantes, professores e funcionários da UEFS e à comunida<strong>de</strong> em geraloportunida<strong>de</strong>s para <strong>de</strong>bater, refletir e analisar a produção <strong>de</strong> subjetivida<strong>de</strong> nos dias <strong>de</strong> hoje,articulando ensino, pesquia e extensão, contribuindo na formação i<strong>de</strong>ntitária dos sujeitosenvolvidos do ponto <strong>de</strong> vista psicossocial, ético e político, a partir da incorporação da linguamcinematográfica, fonte <strong>de</strong> reflexão, pesquisa e <strong>de</strong>bate.ProjetoCírculos <strong>de</strong> Leitura: Uma Tecnologia Social paraAlém do Espaço Escolar01/03/2011 Rita <strong>de</strong> Cássia Brêda MascarenhasLimaImplantar, como tecnologia social, os círculos <strong>de</strong> leitura, que possibilitam aos sujeitos envolvidos,mulheres beneficiadas pelo leite do Programa Bolsa Família do Governo Fe<strong>de</strong>ral,compreen<strong>de</strong>rem seu modo <strong>de</strong> vida, bem como suas práticas <strong>de</strong> leitura presentes no cotidianorural, na perspectiva do efetivo exercício da cidadania, pela construção coletiva <strong>de</strong> estratégias <strong>de</strong>enfrentamento das <strong>de</strong>mandas educacionais e sociais.ProjetoComplexo Sócio Ambiental <strong>de</strong> Capim Grosso/ Bahia- COSA09/07/2009 Maria <strong>de</strong> Fátima da Silva Nunes Maia Apresentar soluções para os principais problemas sócios ambientais que afetem o município <strong>de</strong>Capim Grosso e região.Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoConfecção <strong>de</strong> Réplicas <strong>de</strong> Material OsteológicoRecente e Fóssil para Exposição no Museu <strong>de</strong>Zoologia da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong>EDUCAÇÃO01/06/2011 Téo Veiga <strong>de</strong> Oliveira Produzir réplicas <strong>de</strong> esqueletos <strong>de</strong> animais e fósseis, que <strong>de</strong> outra maneira não po<strong>de</strong>riam serexpostos no Museus da UEFS <strong>de</strong>vido à escassez <strong>de</strong> espécimes.Programa Conheça a Flora <strong>de</strong> Lençóis 30/04/2008 Ligia Silveira Funch / Lia d' AfonsecaP. MirandaEnvolver professores e condutores <strong>de</strong> visitantes na região <strong>de</strong> Lençóis, Bahia, no processo daproteção da flora e vegetação nativa da Chapada Diamantina, subsidiado por diversasabordagens: cursos <strong>de</strong> capacitação, coleção herborizada e banco <strong>de</strong> imagens da flora regional,estudos <strong>de</strong> etnobotânica e germinação <strong>de</strong> espécies nativas, e elaboração <strong>de</strong> produtos <strong>de</strong>divulgação (cartilha, informativo turístico e livro) sobre as áreas estudadas na região.CursoConstrução <strong>de</strong> Fossas Sépticas para Comunida<strong>de</strong>sRurais para Sustentabilida<strong>de</strong> Ambiental01/03/2012 Diogenes Oliveira Senna Ministrar curso <strong>de</strong> construção <strong>de</strong> fossas sépticas para comunida<strong>de</strong>s rurais do Distrito <strong>de</strong> MariaQuitéria São José.ProjetoContabilida<strong>de</strong> Familiar - um Instrumento <strong>de</strong>Educação Financeira que Contribui para aSustentabilida<strong>de</strong> das Unida<strong>de</strong>s Familiares01/09/2011 Ione Aparecida Silva da Cruz Ofecer à comunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> um serviço gratuito <strong>de</strong> consultoria orientação eelaboração do projeto <strong>de</strong> vida das famílias em equilíbrio com as suas finanças pessoais.CursoContabilida<strong>de</strong> para pequenas e médias empresas:In<strong>de</strong>terminado:Juliano Almeida <strong>de</strong> FariaApresentar ao estudante <strong>de</strong> graduação em Ciências Contábeis da UEFS o conteúdo da normaaplicação da NBC T 19.41todo semestrepara que o mesmo esteja preparado para atuar também em empresas <strong>de</strong> pequeno e médio porteabrangidas pela NBC T 19.41.ProjetoProjetoProjetoConte-me uma história: a Interação <strong>de</strong> Criançascom Textos NarrativosDa Teoria à pratica com a engenharia dacomputação na escolaDefesa da Posse Coletiva e Permanência na TerraMediante a Geração <strong>de</strong> Renda com Aprimoramentodas Tecnologias <strong>de</strong> Produção <strong>de</strong> Alimentos emComunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Fundo <strong>de</strong> Pasto03/08/2009 Fabíola Silva <strong>de</strong> Oliveira Vilas Boas Desenvolver um processo <strong>de</strong> intervenção na Escola E<strong>de</strong>lvira <strong>de</strong> Oliveira com professores ealunos da 3ºserie do Ensino Fundamental em <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>.12/11/2012 Fabiana Cristina Bertoni Articular os conhecimentos da engenharia da computação á astronomia no processamento <strong>de</strong>imagens obtidas com telescopio remoto.In<strong>de</strong>terminado Consuelo Cristina Gomes Silva Desenvolver ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoio <strong>de</strong> cunho técnico organizativo socioambiental e produtivo quecontribuam para o aprimoramento da tecnologia social e convivência com o semiárido e acaatinga, <strong>de</strong>senvolvida por comunida<strong>de</strong>s rurais <strong>de</strong> fundo <strong>de</strong> pasto, seja através da formação eaperfeiçoamento das ações <strong>de</strong> engenharia, seja através da assessoria jurídica popular, comênfase na <strong>de</strong>fesa da posse coletiva da terra, através da <strong>de</strong>marcação, regularização e titulaçãodas comunida<strong>de</strong>s situadas em áreas <strong>de</strong>volutas, e permanência na terra, mediante a diversificaçãoda produção econômica, aprimoramento das tecnologias locais <strong>de</strong> produção <strong>de</strong> alimentos,promovento a geraçãod e renda com sustentabilida<strong>de</strong> sócio-ambiental, na perspectiva <strong>de</strong>melhoria da qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida das famílias agrícolas, <strong>de</strong> atendimento da Segurança Alimentar, <strong>de</strong>fortalecimento dos aspectos culturais tradicionais <strong>de</strong>sses grupos e da reversão do históricoprocesso <strong>de</strong> êxodo rural.ProjetoDiálogo entre a <strong>Universida<strong>de</strong></strong> e Escolas Básicas:Regular e Indígena08/07/2010 Lilian Miranda Bastos Pacheco Proporcionar ao estudante <strong>de</strong> graduação a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> engajar-se em plano <strong>de</strong> trabalho <strong>de</strong>ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ensino que possibilitem o aperfeiçoamento do conhecimento ,alem do<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> atitu<strong>de</strong>s e habilida<strong>de</strong>s favoráveis a sua formação acadêmica e profissional.Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoProjetoProgramaProgramaDiálogo intergeracional e promoção da paz:pedagogia griô e protagonismo juvenil comotecnologias sociais para prevenção da violência em<strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>-BADireito e Movimentos Sociais: Interações DialógicasAcerca da Produção JurídicaDoação Voluntária <strong>de</strong> Sangue da UEFS: umainiciativa do curso <strong>de</strong> EnfermagemEducação pelo trabalho para a saú<strong>de</strong>: Pet-Saú<strong>de</strong>da Família UEFS: 2010/2011EDUCAÇÃO16/03/2011 Edna Maria <strong>de</strong> Araújo Levantar os mecanismos e estratégias <strong>de</strong> enfrentamento e prevenção da violência estimulando oprotagonismo juvenil através do <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> tecnologias sociais entre jovens <strong>de</strong> bairrosviolentos <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>In<strong>de</strong>terminado Emmanuel Oguri Freitas Promover a interação entre os estudantes e professores da UEFS, especialmente do Curso <strong>de</strong>Direito, com os Movimentos Sociais <strong>de</strong> luta pela Terra (MST) e <strong>de</strong> luta pela moradia (MSTB) esindicais, através <strong>de</strong> ação <strong>de</strong> educação e assessoria jurídica.10/07/1998 Teresinha Maria Trocoli Abdon Dantas Substituir o "trote" por uma ação comunitária, exercitando atos <strong>de</strong> solidarieda<strong>de</strong> e cidadania;contribuir com o sistema <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, através da captação <strong>de</strong> doadores voluntários <strong>de</strong> sangue, paraampliação da reserva <strong>de</strong> produtos hemoterápicos e atendimento à <strong>de</strong>manda das instituiçõeshospitalares públicas.Abril <strong>de</strong> 2009 Irail<strong>de</strong>s Andra<strong>de</strong> Juliano Propiciar o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s acadêmicas no âmbito da Atenção Básica orientadaspelos princípios da indissociabilida<strong>de</strong> entre ensino,pesquisa e extensão e da integração ensinoserviço-comunida<strong>de</strong>,mediante Grupos <strong>de</strong> Aprendizagem Tutorial <strong>de</strong> natureza coletiva einterdisciplinar.ProgramaEducação pelo trabalho para a saú<strong>de</strong>: Pet-01/03/2011 Sinara <strong>de</strong> Lima Souza Propiciar o <strong>de</strong> integração ensino-serviço-comunida<strong>de</strong>, mediante Grupos <strong>de</strong> Aprendizagem TutorialSaú<strong>de</strong>/Saú<strong>de</strong> Mental, Crack, Álcool e outras Drogas<strong>de</strong> natureza coletiva e interdisciplinar. Promover a formação acadêmica dos discentes <strong>de</strong>UEFS/SMS-FSA 2011graduação em Cursos da Área <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> da UEFS, a partir <strong>de</strong> experiências teórico-práticas naRe<strong>de</strong> <strong>de</strong> Atenção Psicossocial/CAPS, em interface com a Estratégia Saú<strong>de</strong> da Família/NASF.Fornecer subsídios para a elaboração do Plano Municipal <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> Mental <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>-BA.ProjetoElaboração <strong>de</strong> Material Didático e <strong>de</strong> umLaboratório Virtual para Cursos <strong>de</strong> MétodosNuméricos/Cálculo Numérico nas Instituições <strong>de</strong>Ensino Superior01/04/2012 Magnus Melo Formiga Pereira Prover alunos dos cursos <strong>de</strong> métodos numéricos/cálculo numérico co material didático(livro/apostila e softwares) próprio da universida<strong>de</strong>.Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoEmpo<strong>de</strong>ramento e Desenvolvimento RuralAutossustentável da Comunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Pedra Branca,Santa Teresinha, BahiaEDUCAÇÃO10/05/2011 Eraldo Me<strong>de</strong>iros Costa Neto Estimular o empo<strong>de</strong>ramento e o <strong>de</strong>senvolvimento rural autossustentável da comunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> PedraBranca, mediante ações socioambientais que estejam <strong>de</strong> comum acordo com os anseios daprópria comunida<strong>de</strong>, através do associativismo para geração <strong>de</strong> renda pelo incentivo à produção<strong>de</strong> peças <strong>de</strong> artesanatos, bebidas e comidas típicas, viabilizando canais <strong>de</strong> comercialização.Todas estas ações tendo suporte na filosofia da economia solidária, alicerçada, por sua vez, emTecnologias Sociais endogenamente construídas com a participação ativa e efetiva da socieda<strong>de</strong>local, por meio <strong>de</strong> metodologias que garantam, em todo o processo, lograr integração entreconhecimentos populares e acadêmicos, conciliando educação com geração <strong>de</strong> renda, chamandoa atenção dos moradores para que se percebam como agentes co-responsáveis pelaconservação tanto dos bens naturais quanto dos bens culturais que possuem. Este estudopreten<strong>de</strong> também registrar os saberes locais com relação à fauna <strong>de</strong> serpentes, artrópo<strong>de</strong>speçonhentos (abelhas, vespas, formigas, aranhas, escorpiões e centopeias) e anfisbênios,i<strong>de</strong>ntificando os aspectos taxonômicos (i<strong>de</strong>ntificação do animal), ecológicos (circuntâncias nasquais os aci<strong>de</strong>ntes ocorrem) e socioculturais (fatores antrópicos que contribuem para a ocorrênciados aci<strong>de</strong>ntes com esses animais), buscando-se elaborar medidas que subsidiem propostasculturalmente viáveis relacionadas com saú<strong>de</strong> pública na região, bem como estratégias quelevem a um menor risco <strong>de</strong> contato com esse grupos <strong>de</strong> animais.Programa Encaminhar: Ação Cidadã - PEAC 03/03/2012 Ja<strong>de</strong>rson Silva Barbosa Implantar escolas esportivas para crianças e adolescentes, buscando transformação social, emuma relação dialógica permanente.ProjetoProgramaEncontro com os pais da Creche-Escola MunicipalDalva Suzart Gomes: interagindo o SAJUEFS àcomunida<strong>de</strong> em uma ativida<strong>de</strong> <strong>de</strong> disseminação <strong>de</strong>conhecimentos jurídicosEnsinar e apren<strong>de</strong>r brincando: proposta alternativapara a formação <strong>de</strong> docentes05/10/2011 Flávia Almeida Pita No âmbito das disciplinas SAJ I e II, do Curso <strong>de</strong> Direito, coletar dados e produzir materialinformativo <strong>de</strong>stinado aos pais da Creche-Escola Municipal Dalva Suzart Gomes; Realizarencontro com a comunida<strong>de</strong> envolvida com a Creche-Escola Municipal Dalva Suzart Gomes, emque os temas objeto do material informativo serão apresentados pelos alunos, realizando-serodas <strong>de</strong> conversa com os pais e professores, trocando-se experiências e esclarecendo-sedúvidas jurídicas).15/09/2000 Simone Regina Silva D'Almeida Oferecer à população (crianças, acadêmicos, professores e comunida<strong>de</strong>) espaço lúdico para o<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s lúdicas, recreativas, eventos e pesquisa.ProjetoEnsino <strong>de</strong> Geografia: Inovação <strong>de</strong> RecursosDidáticos e Técnicas <strong>de</strong> Ensino em <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong>02/02/2011 Oriana Araújo da Silva Articular as ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvidas no Laboratório <strong>de</strong> Ensino <strong>de</strong> Geografia, especialmente naprodução <strong>de</strong> recursos e técnicas <strong>de</strong> ensino inovadores, à comunida<strong>de</strong> externa eacadêmicainteressada no ensino <strong>de</strong> geografia.Curso Epi<strong>de</strong>miologia e Saú<strong>de</strong> Mental 15/03/2012 Carlos Ta<strong>de</strong>u da Silva Lima Conhecer os fundamentos da Epi<strong>de</strong>miologia quando aplicada à Saú<strong>de</strong> Mental.Última Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOCurso Estomatologia 11/5/2007(aprovado peloEdital Interno01/2010)Maria Emilia Santos Pereira RamosProporcionar aos cursantes uma maior experiência clínica em Estomatologia.Programa Estudos e Educação Ambiental na UEFS Outubro <strong>de</strong> 1992 Áurea Chateaubriand A. Campos Apoiar a reflexão <strong>de</strong> grupos da comunida<strong>de</strong> universitária em relação às questões ambientais comênfase nas questões dos resíduos sólidos.ProgramaCursoEstudos Parasitológicos na Microrregião <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong>Ética Animal Aplicada ao Ensino e a PesquisaExperimental21/01/1999 Simone Souza <strong>de</strong> Oliveira Realizar exames <strong>de</strong> fezes periódicos na comunida<strong>de</strong> carente.25/04/2012 Iraci Gomes Bonfim Introduzir as noções básicas do direito dos animais e conhecer as principais Leis (nacionais einternacionais) que regulamentam sua utilização, <strong>de</strong> forma a permitir que os alunos possamrealizar reflexões sobre a ética e <strong>de</strong>senvolver e fundamentar seus pensamentos passando a incluílosnas suas práticas profissionais.Projeto Farmácia Clínica 04/12/2002 Inalva Valadares Freitas Promover educação sanitária na comunida<strong>de</strong> acadêmica, relacionada ao uso racional <strong>de</strong>medicamentos.Curso Finanças com Recursos Avançados do Excel e 12/03/2013 Jorge Aliomar Barreiros Dantas Apresentar ao estudante <strong>de</strong> graduação-Administração, Ciencias Economicas e CienciasPlano <strong>de</strong> NegóciosContabeis da UEFS e ao profissional da comunida<strong>de</strong>, o conteudo <strong>de</strong> forma a utilizar osinstrumentos do Execel nas instituições publicas e empresas <strong>de</strong> pequeno e medio porte noEstado da BahiaProjeto Física no Palco 01/05/2011 Juan Alberto Layva Cruz 1. O nosso trabalho não objetiva dar uma aula <strong>de</strong> Física com aprofundamento das teorias, e simmotivar o público a questionar e estudar os conceitos da Física tratados nas peças. 2. Buscamosfazer apresentações em espaços não formais, <strong>de</strong> forma lúdica e impactante, contando históriascuriosas dos cientistas, juntamente com suas gran<strong>de</strong>s invenções e mostrando a importãncia daFísica para a realida<strong>de</strong> do público. 3. Divulgação do ensino da Física na região <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong> e no semi-árido baiano.ProjetoFlor <strong>de</strong> Jiló: A Cultura Popular como ElementoChave na Produção <strong>de</strong> Moda01/06/2011 Gláucia Mª Costa Trinchão Desenvolver o potencial criativo e inovador dos indivíduos da comunida<strong>de</strong> interna e externa aUEFS, que se <strong>de</strong>dica ao mundo da moda. Busca-se incentivar a criação <strong>de</strong> novas técnicas eaplicação <strong>de</strong> técnicas antigas, utilizando materiais recicláveis e tendo a cultura nor<strong>de</strong>stina comofonte inspiradora. Aprimorar as habilida<strong>de</strong>s em ativida<strong>de</strong>s ligadas à moda na criação e produção<strong>de</strong> coleções <strong>de</strong> vestuário, estamparia e <strong>de</strong> jóias e a<strong>de</strong>reços, como exemplos, acompanhando astendências e as constantes mudanças sócio-culturais.CursoFormação Continuada <strong>de</strong> Professores <strong>de</strong>Matemática da Educação Básica no Ambiente <strong>de</strong>Mo<strong>de</strong>lagem Matemática10/03/2009 Marcelo Leon Caffé Oliveira / JoneiCerqueira Barbosa / Ana Virginia <strong>de</strong>Almeida LunaEstudar sobre os campos <strong>de</strong> pesquisa da Mo<strong>de</strong>lagem Matemática no âmbito nacional einternacional, Discutir criticamente textos sobre Mo<strong>de</strong>lagem Matemática , Realizar experiênciascom Mo<strong>de</strong>lagem Matemática no programa com os professores assumindo o papel <strong>de</strong> alunos,Discutir experiências <strong>de</strong>senvolvidas em sala <strong>de</strong> aula por meio da Mo<strong>de</strong>lagem Matemática,Refletir sobre as discussões vivenciadas no programa por si próprio e / ou pelo outro articulandoos estudos teóricos e a pratica e dialogando com o formador.Última Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOCurso Formação <strong>de</strong> Leitores em Língua Inglesa 16/08/2012 Maria Lina Menezes Maltez Garrido Leitura e compreensão <strong>de</strong> textos.ProjetoFormação <strong>de</strong> Professores: ExperimentandoSaberes, Fazeres e Práticas do Território <strong>de</strong>Pintadas15/05/2011 Carlos Augusto Lima Ferreira JoséAugusto Ramos da LuzO objetivo geral <strong>de</strong>ssa investigação é analisar os Projetos Políticos Pedagógicos, osplanejamentos/avaliações, a prática pedagógica dos professores, seus referenciais teóricos,metodológicos, conceitos <strong>de</strong> educação e o processo <strong>de</strong> ensino-apredizagem, nas escolas quecompõem o sistema <strong>de</strong> ensino do município <strong>de</strong> Pintadas, a partir <strong>de</strong> <strong>de</strong>poimentos <strong>de</strong> membros dacomunida<strong>de</strong> educativa e dos documentos oficiais aprovados pelo conjunto da socieda<strong>de</strong>, taiscomo: os referenciais curriculares, os parâmetros <strong>de</strong> avaliação e os padrões mínimos <strong>de</strong>aprendizagem que tem por fim expressar a perspectiva <strong>de</strong> educação que o município vemexperimentando.ProjetoProjetoProjetoFormação docente dos Estudantes <strong>de</strong> Licenciaturaem Física da UEFS: uma experiência in loco emEscolas Públicas <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>Fortalecendo a Participação Popular em Saú<strong>de</strong>através da formação <strong>de</strong> multiplicadores <strong>de</strong>Conselhos locais <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> no Município <strong>de</strong> <strong>Feira</strong><strong>de</strong> <strong>Santana</strong>Garimpando um novo ambiente: do extrativismo àconservação Ambiental13/08/2010 Antonio Vieira <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong> Neto Atuar na melhoria da formação dos licenciados em Física da UEFS11/04/2008 Adroaldo Oliveira dos Santos Contribuir para formação <strong>de</strong> formadores e multiplicadores <strong>de</strong> controle social em saú<strong>de</strong> junto arepresentantes <strong>de</strong> entida<strong>de</strong>s comunitárias, trabalhadores <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e usuários das Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>Atenção Primária <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>.10/11/2006 Marjorie Cseko Nolasco Capacitar os garimpeiros da chapada diamantina e os guias especializados em ativida<strong>de</strong>sgarimpeiras.ProjetoGente Ajudando Gente: Solidarieda<strong>de</strong> eFortalecimento das Ações Associativas no Territóriodo Sisal – Bahia – Brasilmaio <strong>de</strong> 2011 Edinúsia Moreira Carneiro Santos Auxiliar as associações dos municípios do Território do Sisal a resolverem problemas chave <strong>de</strong>administração e gestão da associação, bem como auxiliar a elaboração, implementação eavaliação <strong>de</strong> planos e projetos <strong>de</strong> produção e comercialização <strong>de</strong> mercadorias, contribuindo paraampliar mecanismos coletivos <strong>de</strong> inclusão social.ProjetoProjetoGrupo Colaborativo em Mo<strong>de</strong>lagem Matemática(GCMM)Grupo <strong>de</strong> dança - teatro da UEFS como centro <strong>de</strong>prática artística e da formação <strong>de</strong> profissionais emartes cênicas28/09/2007 Andréia Maria Pereira <strong>de</strong> Oliveira Discutir mo<strong>de</strong>lagem matemática na Educação MatemáticaIn<strong>de</strong>terminado Simone Marques Braga Criar performances , espetáculos <strong>de</strong> dança-teatro e outras intervenções artísticas fazendo da arteuma prática comum <strong>de</strong>ntro do campus da UEFS. Divulgar o nome da UEFS através da arte.Projeto Grupo <strong>de</strong> Dança - Teatro da Uefs 01/03/2012 Simone Marques Braga Criar performances, espetáculos <strong>de</strong> dança-teatro e outras intervenções artísticas fazendo da arteuma prática comum <strong>de</strong>ntro do campus da UEFS. Divulgar o nome da UEFS através da arte.ProjetoGrupo <strong>de</strong> Trabalho para produção <strong>de</strong> Ativida<strong>de</strong>sDidáticas e Formação Continuada <strong>de</strong> Licenciadosem Física11/05/2007 Ana Tereza Costa Silva Melhorar a qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> professores e <strong>de</strong> métodos <strong>de</strong> abordagem para escolas <strong>de</strong> ensinofundamental e médio nas áreas científicas.Última Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOCurso Homeopatia em Odontologia 23/05/2013 Celia Maria Carneiro dos Santos Esclarecer sobre o que é Homeopatia na OdontologiaCurso Ilustração científica na UEFS 06/12/2010 Antonio Wilson Silva <strong>de</strong> Souza /Robson <strong>Santana</strong> BarbosaPrograma Imagens: Cinema na UEFS 10/11/2006 Luis Vitor <strong>de</strong> Castro Junior/ CarlaBorges <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong> Juliano dosSantosCapacitar os professores da área <strong>de</strong> Artes da UEFS e alunos da Pós-Graduação em CiênciasBiológicas da mesma instituição, com técnicas e métodos atualizados na área da IlustraçãoCientífica.Realizar difusão da cinematografia regional, nacional e estrangeira, <strong>de</strong> filmes <strong>de</strong> um modo geral,para a comunida<strong>de</strong> universitária e comunida<strong>de</strong> externa, numa perspectiva <strong>de</strong> aproximação <strong>de</strong>uma manifestação que aponta para a transformação sócio-cultural, artística e científica.Projeto Implantação da Biblioteca do Dispensário <strong>Santana</strong> 18/07/2003 Flávio França Implantar a Biblioteca; Promover a integração da biblioteca com a comunida<strong>de</strong>; Gerenciar abiblioteca.ProjetoImplantação da Incubadora Tecnológica <strong>de</strong>Cooperativas Populares da UEFS15/10/2008 Genival Correa <strong>de</strong> Souza Criar um espaço para a produção e socialização <strong>de</strong> conhecimento técnico e cientifico aosempreendimentos solidários populares, contribuindo para a viabilização <strong>de</strong> alternativas <strong>de</strong>geração <strong>de</strong> emprego e renda, através da mobilização , articulação e acompanhamento <strong>de</strong> grupospopulares excluídos do mercado formal <strong>de</strong> trabalho, visando a construção <strong>de</strong> novos valorescentrados nas praticas autogestionarias <strong>de</strong> empreendimentos solidários.ProjetoImplantação da Sistematização da Assistência <strong>de</strong>Enfermagem no Hospital Geral Cleriston Andra<strong>de</strong>05/03/2012 Silvone Santa Barbara da SilvaSantosImplantar a sistematização da Assistência <strong>de</strong> Enfermagem (SAE) no Hospital Geral CléristonAndra<strong>de</strong>.ProjetoProjetoImplantação do Grupo <strong>de</strong> Trabalho paraHumanização no Hospital Especializado LopesRodrigues (HELR)Implantação do Protocolo <strong>de</strong> Acolhimento comClassificação <strong>de</strong> Risco em Urgências Obstétricasno Hospital Inácia Pinto dos Santos02/04/2012 Maeli Gomes <strong>de</strong> Oliveira Promover a implantação do GTH no Hospital Especializado Lopes Rodrigues com vistas àcapacitação dos profissionais e discentes para garantir resolutivida<strong>de</strong> das ações em consonânciacom a PNH.30/03/2011 Luciane Alves Ribeiro (até 30/03/12)Maria Cristina <strong>de</strong> Camargo FonsecaPromover a implantação <strong>de</strong> um Protocolo para o Acolhimento com Classificação <strong>de</strong> Risco noHospital Inácia Pinto dos Santos, em consonância com a PNH.ProjetoImplantação do Serviço <strong>de</strong> Pré-Natal <strong>de</strong> BaixoRisco: Humanizando a Assistência à Mulher nociclo gravídico-puerperal04/12/2002 Zannety Conceição Silva doNascimento SouzaDefinir critérios <strong>de</strong> humanização na atenção á mulher no ciclo gravídico/puerperal; reduzir a morbimortalida<strong>de</strong>materna e perinatal através da efetivação <strong>de</strong> uma assistência à saú<strong>de</strong> comqualida<strong>de</strong>; fortalecer as ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> extensão <strong>de</strong>senvolvidas pelo NEPEM (Núcleo e Extensão ePesquisa em Saú<strong>de</strong> da Mulher)Última Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOPrograma Incentivo à Vocação Científica nas Escolas Início: outubro<strong>de</strong> 2009Término:In<strong>de</strong>terminado(24 mesesp/Fapesb)Germano Pinto Gue<strong>de</strong>sMarildo Geraldête PereiraDivulgação científica e difusão do conhecimento construído no meio acadêmico. Proporcionar umcontato maior entre pesquisadores universitários e professores da educação básica, a fim <strong>de</strong> quese estabeleça uma integração entre as duas instâncias <strong>de</strong> ensino e, consequentemente umcompartilhamento mútuo <strong>de</strong> conhecimento. Estimular os professores do ensino médio efundamental a incorporarem em suas ações docentes práticas que proporcionaem a divulgaçãocientífica e tecnológica, <strong>de</strong>ntro do espírito dos Parâmetros Curriculares Nacionais e das propostas<strong>de</strong> alfabetização científica e tecnológica. Estimular professores da re<strong>de</strong> pública <strong>de</strong> ensino médio efundamental na elaboração <strong>de</strong> projetos estruturantes, seja em resposta a editais parafinanciamento público ou por <strong>de</strong>manda, visando a difusão do conhecimento nas áreas <strong>de</strong> C&T.ProjetoInclusão social em tempos <strong>de</strong> violência doméstica:o lugar da Escola09/02/2009 Rosely Cabral <strong>de</strong> Carvalho Analisar a violência domestica contra crianças e adolescentes , articulando o conhecimento doproblema e as propostas <strong>de</strong> enfrentamento , visando a ,melhoria da notificação <strong>de</strong> casos e aconstrução <strong>de</strong> propostas <strong>de</strong> intervenção efetiva , diante da realida<strong>de</strong> do bairro Santo Antonio dosPrazeres , em <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> , Bahia.CursoProgramaProgramaInfinitamente Pessoal: estudo sobre a pulverização<strong>de</strong> "EUS" na cena artística e literáriacontemporâneaInterdisciplinar <strong>de</strong> Estudos sobre Sexualida<strong>de</strong>HumanaInterdisciplinar <strong>de</strong> Popularização da Ciência:Observatório Astronômico Antares e Museu Antares<strong>de</strong> Ciência e Tecnologia16/03/2011 Alessandra Leila Borges Gomes Refletir a cerca da manipulação do biográfico na criação artística, fornecendo apoio teórico para acompreensão e investigação acerca do papel da arte e da literatura enquanto mediadorasculturais da cena contemporânea.06/12/2010 Kenya Costa Pinto dos Anjos Promover ações educativas sobre os diversos aspectos da sexualida<strong>de</strong>, divulgando informaçõesespecificas sobre a temática e ampliando as possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> expressão da sexualida<strong>de</strong> <strong>de</strong>forma responsável e saudável.25/11/2009 Paulo César da Rocha Poppe Popularizar a ciência através <strong>de</strong> ações interdisciplinares entre as diversas áreas do conhecimentoProjeto Jornal Fuxico 22/02/2008 Miguel Almir Lima <strong>de</strong> Araújo Estimular estudantes, professores e pessoas diversas para a produção e a publicação <strong>de</strong> artigos,crônicas, poemas e imagens que sejam relevantes para os processos <strong>de</strong> formação dopensamento crítico-criador.Programa Laboratório <strong>de</strong> Comunida<strong>de</strong> - LAC 16/06/1905 Maria Berna<strong>de</strong>te Cavalcanti BenéBarbosaProjetoProjetoLaboratório <strong>de</strong> Pesquisa - Ação em Audiovisual daUEFSLaboratório Multidisciplinar das licenciaturas daUEFSPromover o estímulo e o incentivo à produção científica; Informar e esclarecer a comunida<strong>de</strong>sobre a importância da saú<strong>de</strong> bucal, através <strong>de</strong> palestras e distribuição <strong>de</strong> material <strong>de</strong> apoiodidático informativo.26/05/2009 Nadia Virginia B Carneiro Promover a educação estética através <strong>de</strong> estudos, Pesquisa e Ações e produções com asLinguagens Audiovisuais.28/01/2010 Marco Antonio Leandro Barzano /Maria <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s Haywanon SantosAraujo / Milton Souza RibeiroPromover um conjunto <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s formativas do conhecimento produzido no âmbito dos temastransversais que contempla todos os cursos <strong>de</strong> Licenciatura da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong>.Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoLeitura Itinerante: uma alternativa <strong>de</strong> mobilização <strong>de</strong>leitoresEDUCAÇÃO15/09/2009 Andréia C Galo(Rita <strong>de</strong> Cássia Brêda M. Lima /Heloísa Barretto Borges até11/03/2013)Oportunizar o exercício da cidadania por meio do ato <strong>de</strong> ler, consi<strong>de</strong>rando a leitura como umaprática social e cultural, historicamente constituída a partir das tradições orais e escritas, inseridaem espaços letrados e não letrados.Curso Língua Espanhola 01/11/2010 Ana Jaci Men<strong>de</strong>s Souza Carneiro Oferecer meios para que os alunos possam ter o conhecimento necessários da língua Espanhola,mediante o estudo <strong>de</strong> estrutura da língua, assim como apresentar os aspectos culturais do maiornum erro possível <strong>de</strong> países nos quais a língua utilizada é a espanhola.CursoProjetoMãos à Obra - Lingua Brasileira <strong>de</strong> Sinai, Cultura eprodução <strong>de</strong> ConhecimentoMapeamento Básico do Distrito <strong>de</strong> Jaguara:Transdisciplinarida<strong>de</strong> e Transferência <strong>de</strong> Tecnologiaaos Agentes Comunitários <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong>18/03/2013 Gustavo Leão <strong>de</strong> Mello Carneiro Dinfundir a Lingua e a Cultura <strong>de</strong> Sinais no Campus Universitario e na Comunida<strong>de</strong> externa apartir <strong>de</strong> ações inclusivas que envolvam o ensino e a pesquisa <strong>de</strong> LIBRAS????? Rosangela Leal Santos Capacitação e transferência <strong>de</strong> tecnologia Geoespacial aos Agentes <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> Jaguara.Curso Matemática e as Novas Tecnologias Março <strong>de</strong> 2010 Trazibulo Henrique Pardo Casas Propiciar aos cursistas contato com novas tecnologias computacionais <strong>de</strong> distribuição livre.Projeto Mediação Popular e Orientação sobre Direito 28/09/2010 Marília Lomanto Veloso Implementar e difundir a sistemática da mediação Popular e da orientação sobre direito nacomunida<strong>de</strong> acadêmica vinculada á Uefs e em bairros populares <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>contribuindo para o <strong>de</strong>senvolvimento das autonomias, da cidadania e da construção da cultura <strong>de</strong>paz.Projeto Memórias do Mar: Patrimônio e Cidadania 01/01/2013 Neivalda Freitas <strong>de</strong> Oliveira Promover a melhoria da qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida dos habitantes do distrito <strong>de</strong> ACUPE, Santo Amaro-Bahia, por meio do fomento à valorização do patrimônio material, imaterial e natural relacionadoàs práticas <strong>de</strong> uso, conservação e exploraçãol do mar, com vistas à propor ações sustentáveisque contribuam para o <strong>de</strong>senvolvimento socioeconômico local.CursoProjetoProjetoMo<strong>de</strong>lagem Matemática e a Formação Continuada<strong>de</strong> Professores <strong>de</strong> Matemática da Educação BásicaMo<strong>de</strong>lo Calgary: Práticas e Estudos com Famíliasna Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Terapia Intensiva Neonatal doHospital Inácia Pinto dos SantosMontagem <strong>de</strong> Entomotecas e ExperimentosEntomológicos: orientações Para professores <strong>de</strong>Ciências e Biologia e estruturação da coleção <strong>de</strong><strong>de</strong>monstração do Laboratório <strong>de</strong> Entomologia20/08/2011 Andréia Maria Pereira <strong>de</strong> Oliveira Oportunizar experiências aos professores tanto como alunos, no curso <strong>de</strong> formação, quanto comoprofessores, em suas salas <strong>de</strong> aula e, consequentemente, reflexões sobre/na prática pedagógica.05/03/2012 Luciano Marques dos Santos Utilizar o Mo<strong>de</strong>lo Calgary <strong>de</strong> Avaliação e Intervenção com famílias que vivenciam o processo <strong>de</strong>doença e hospitalização do récem-nascido em Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Terapia Intensiva Neonatal comorecurso clínico para a excelência e humanização da assistência; Criar espaço <strong>de</strong> cuidado eformação profissional qualificado na avaliação e intervenção com famílias e recém-nascidoshospitalizados em Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Terapia Intensiva Neonatal; Criar espaço para a produção doconhecimento relacionado à avaliação intervenção com famílias em Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> TerapiaIntensiva Neonatal.04/12/2002 Priscila Paixão Lopes Montagem <strong>de</strong> uma coleção entomológica didática (ENTOMOTECA/LENT) para ampliação docontrato com estudantes e professores <strong>de</strong> ciências e Biologias das re<strong>de</strong>s publicas e privadas damicrorregião <strong>de</strong> FSA, através <strong>de</strong> visitas do projeto as escolas ou <strong>de</strong>stas a Entomoteca/LENT.Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoMovimenta Uefs: Promoção do Estilo <strong>de</strong> VidaFisicamente Ativo na <strong>Universida<strong>de</strong></strong>EDUCAÇÃO21/06/2011 Gilmar Mercês <strong>de</strong> Jesus Promover um espaço para a prática <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s físicas e exercícios físicos regulares; Promoverações educativas relativas à prática regular <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s físicas e exercícios físicos; Criar umespaço para a vivência da prática pedagógica para os alunos <strong>de</strong> Educação Física da UEFS, noque diz respeito à prescrição e supervisão da prática <strong>de</strong> exercícios físicos e da avaliação doscomponentes da aptidão física e ajustes e adaptações fisiológicas <strong>de</strong>correntes da prática <strong>de</strong>ativida<strong>de</strong>s físicas e exercícios físicos; Contribuir para a mudança <strong>de</strong> comportamento em relaçõa áativida<strong>de</strong> física, favorecendo a a<strong>de</strong>são à prática <strong>de</strong> exercícios na comunida<strong>de</strong> universitária; Criargrupos <strong>de</strong> prática <strong>de</strong> exercícios físicos supervisionados, semi supervisionados e nãosupervisionados entre a comunida<strong>de</strong> universitária.ProjetoMuseu Antares <strong>de</strong> C&T: um Espaço para aDemocratização e Socialização <strong>de</strong> Ciências daBahia01/03/2012 Marildo Geraldête Pereira Popularizar a ciência através <strong>de</strong> ações interdisciplinares entre as diversas áreas do conhecimentoespecífico e tecnológico, procurando sempre um enquadramento histórico e social. O projetoglboal do museu é trazer para seu público um ambiente on<strong>de</strong> possa ser materializada a históriada criação do Universo, do Sistema Solar, da Terra, o aparecimento da vida e as suas diversasmanifestações, a ascensão do homem e os seus avanços. Inclusos nos projetos do MuseuAntares <strong>de</strong> Ciência e Terra, o aparecimento da vida nos projetos do Museus Antares <strong>de</strong> Ciência eTecnologia se encontram hoje já implementados o Parque dos Dinossauros e Pterossauros doBrasil, A Conquista da Lua, e a Réplica do Stonehenge e parte do Espaço Natureza, além <strong>de</strong> umacervo diversificado <strong>de</strong> experimentos <strong>de</strong> Física.ProjetoProjetoO Jogo e a Experimentação como InstrumentosFacilitadores do Processo Ensino Aprendizagem <strong>de</strong>QuímicaO Visual e o concreto no Ensino <strong>de</strong> Geometria: umaabordagem sobre a observação, estudo econstrução <strong>de</strong> objetos geométricos com aparticipação <strong>de</strong> alunos da Re<strong>de</strong> Pública <strong>de</strong> Ensino<strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>09/07/2009 Maria <strong>de</strong> Fátima Men<strong>de</strong>s Paixão Construir, juntamente com a comunida<strong>de</strong> escolar, uma prática educativa em química maisdinâmica e participativa.10/06/2009 Jany Santos Souza Goulart Desenvolver a capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> visualização geométrica, aproximando o abstrato e o contratointerligando ao mundo que nos cerca.Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoObservatório <strong>de</strong> Juventu<strong>de</strong>s Rurais na RegiãoSisaleira da BahiaEDUCAÇÃO01/03/2012 Alessandra Alexandre Freixo Fortalecer o enraizamento <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s no Território do Sisal, em especial no município <strong>de</strong>Valente, tomando como ponto <strong>de</strong> partida o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> tecnologias sociais voltadas aofortalecimento <strong>de</strong> estratégias que resgatem as trajetórias sócio-profissionais <strong>de</strong> jovens egressosda Escola Familia Agricola <strong>de</strong> Valente, <strong>de</strong>ntre as quais se situam a criação <strong>de</strong> um Observatório<strong>de</strong> Estudos <strong>de</strong> Juventu<strong>de</strong>s Rurais na Região Sisaleira. Este Observatório terá como principalobjetivo o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s articuladas que promovam a interlocução entre acomunida<strong>de</strong> escolar, estudantes egressos e acadêmicos, <strong>de</strong> modo a produzir um acervodocumental que possibilite a compreensão do papel da EFA na formação sócio-profissional dosjovens do campo em Valente e Região Sisaleira, bem como os <strong>de</strong>sdobramentos <strong>de</strong>ssaexperiência <strong>de</strong> formação em alternância na constituição <strong>de</strong> projetos <strong>de</strong> futuro, <strong>de</strong> modo ai<strong>de</strong>ntificar ações estratégicas e integradas que venham a favorecer a implementação <strong>de</strong> políticaspúblicas que favoreçam a longevida<strong>de</strong> escolar e a inserção profissional <strong>de</strong>ssa populaçãoconsi<strong>de</strong>rando a perspectiva ampliada <strong>de</strong> enraizamento nas comunida<strong>de</strong>s rurais.ProgramaProjetoObservatório <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> bucal coletiva: um olharsobre o Território do Sisal na BahiaObservatório <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> bucal coletiva: um olharsobre o Território do Sisal na Bahia16/03/2011 Márcio Campos Oliveira Conhecer o perfil <strong>de</strong> sáu<strong>de</strong> bucal, bem como o processo <strong>de</strong> trabalho <strong>de</strong>senvolvido pelas EBS nasUBS, propiciando uma avaliação das ações individuais e coletivas e as modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>participação popular.05/03/2012 Cláudia Cerqueira Graça Atuar eficientemente na promoção e prevenção em Saú<strong>de</strong> Bucal, capacitando recursos humanose ampliando os conhecimentos do público participante no sentido <strong>de</strong> reduzir os atuais quadros <strong>de</strong>morbida<strong>de</strong> da região do Território do Sisal.Projeto Olhando o Céu com História e Arte (Partes I e II) 27/10/2008 Gemicrê do Nascimento Silva eCledson José Ponce MoraisVisa uma integração entre a História da Arte e a noção <strong>de</strong> pratrimônio para alunos regulares ecomunida<strong>de</strong> externa, vislumbrando sua atuação na promoção do <strong>de</strong>senvolvimento humano, nabusca <strong>de</strong> uma relação equilibrada. O participante será capacitado a ter uma visão geral <strong>de</strong>diversos tópicos da Astronomia Mitológica, como também integração da própria <strong>Universida<strong>de</strong></strong> coma Comunida<strong>de</strong>.ProjetoOlhares Cotidianos da Certificação TurismoCarbono Neutro: Logos e Grafias <strong>de</strong> umaTransformação na APA Itacaré – Serra Gran<strong>de</strong>/BA17/11/2009 Elenise Cristina Pires <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong> Desenvolvimento e divulgação da tecnologia socioambiental Certificação Turismo CO2 Neutro naÁrea <strong>de</strong> Proteção Ambiental (APA) Itacaré/Serra Gran<strong>de</strong> registrando suas transformações pormeio dos olhares dos seus participantes.ProgramaOrigem e evolução das plantas: uma história que éda humanida<strong>de</strong>07/10/2010 Iara Candido Crepaldi Estabelecer bases para se criar um programa permanente <strong>de</strong> ensino e divulgação nas escolassobre recursos genéticosÚltima Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOProgramaPALLE - Programa <strong>de</strong> Aprimoramento em Língua eLiteratura Estrangeiras09/06/1905 Liz Sandra Souza e Souza (após08/01/13) Isa Maria CarneiroGonçalves / Mª Cristina BragaMascarenhasAprimorar o domínio teórico-prático <strong>de</strong> professores <strong>de</strong> Língua Estrangeira que atuam na re<strong>de</strong>pública <strong>de</strong> ensino <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> e da região circunvizinha tanto quanto aprimorar oconhecimento <strong>de</strong> alunos, professores e pessoas <strong>de</strong> diversos segmentos da socieda<strong>de</strong> quebuscam aprofundamento dos sistemas morfossintático e fonológico das línguas francesa,espanhola e inglesa.ProjetoPele Sã: Estudos e Práticas Multidisciplinares <strong>de</strong>Cuidado às Pessoas Acometidas ou sob Risco <strong>de</strong>Desenvolver Úlceras por Pressão, e suas Famílias,Atendidas no Hospital Geral Clériston Andra<strong>de</strong>20/05/2011 Evanilda Souza <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> Carvalho Criar espaço <strong>de</strong> cuidado e formação profissional qualificado no atendimento <strong>de</strong> necessida<strong>de</strong>s daspessoas acometidas por úlceras por pressão e/ou com susceptibilida<strong>de</strong> para <strong>de</strong>senvolvê-las,vislumbrando a redução da morbida<strong>de</strong> hospitalar, mutilações e óbitos consequentes dacomplicação das UP; Preparar as famílias para o enfrentamento <strong>de</strong> situações <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, comenfoque na prevenção <strong>de</strong> danos e no <strong>de</strong>senvolvimento da autonomia para continuida<strong>de</strong> doscuidados <strong>de</strong> manutenção da vida, <strong>de</strong>senvolvendo prática <strong>de</strong> educação em saú<strong>de</strong> no contextohospitalar.Programa Periodontia 09/07/2009 Johelle <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> Passos Capacitar alunos <strong>de</strong> odontologia no atendimento periodontal, incluindo ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> educaçãoem saú<strong>de</strong>CursoPesquisa e Trabalho Monográfico: instrumentos etécnicas06/12/2010 Hilda Maria <strong>de</strong> Carvalho Braga Oferecer os fundamentos e as técnicas <strong>de</strong> pesquisa qualitativas, <strong>de</strong>senvolvendo a habilida<strong>de</strong> nouso <strong>de</strong>sses instrumentos.Curso Pintando com Pigmentos Naturais 01/04/2011 Gemicrê do Nascimento Silva Vicecoor<strong>de</strong>nador: Juraci Dorea FalcaoResgatar e divulgar remotos conhecimentos <strong>de</strong> se obter corantes naturais para uso diferentes apartir do solo, semestes, frutos, resinas, flores e folhas <strong>de</strong>ntre outros com um baixo custo eservindo como motivação didática para aulas e exercícios <strong>de</strong> criativida<strong>de</strong> para a produçãoartística artesanal.ProgramaPortal: Ensino/Aprendizagem <strong>de</strong> Línguas mo<strong>de</strong>rnaspara a cidadania, inclusão social, diálogo multi eintercultural25/06/1905 Iranil<strong>de</strong>s Almeida O. Lima Contribuir para a construção <strong>de</strong> uma socieda<strong>de</strong> justa e igualitária, por intermédio do objetivo doexercício <strong>de</strong> cidadania e <strong>de</strong> inclusão social, compreen<strong>de</strong>ndo-se isto no contexto do projeto comoo acesso do público-alvo a ensino <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> que possa garantir o direito <strong>de</strong> ingresso em<strong>Universida<strong>de</strong></strong> Pública, para o que são oferecidos cursos <strong>de</strong> línguas ministrados porestudantes/bolsistas do Curso <strong>de</strong> Letras da UEFS.ProjetoPotencialização <strong>de</strong> Empreendimentos Solidários daAgricultura Familiar28/01/2010 Elisa Teshima Potencializar o crescimento do laticínio da APAEB através da difusão <strong>de</strong> tecnologias artesanal <strong>de</strong>um leite fermentado caprino com características simbióticas, beneficiando os produtores daagricultura familiar na região semi-árida do Estado da Bahia.ProjetoPrática Multiprofissional na Atenção à Saú<strong>de</strong> noMunicípio <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>: o <strong>de</strong>safio noprocesso <strong>de</strong> formação <strong>de</strong> profissionais <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>17/03/2000 Carlito Lopes Nascimento Sobrinho /Davi Felix Martins / Monica <strong>de</strong>Andra<strong>de</strong> NascimentoExercitar o enfrentamento <strong>de</strong> problemas <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> numa perspectiva multiprofissional, no âmbitodo processo <strong>de</strong> formação <strong>de</strong> estudantes <strong>de</strong> graduação do Departamento <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> da UEFS.Última Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOProjetoPráticas Ambientais Educativas nas Comunida<strong>de</strong>sdas Nascentes do Rio Subaé - <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>/BAfevereiro <strong>de</strong>2012Taise Bomfim <strong>de</strong> JesusSinalizar para a comunida<strong>de</strong> inserida nas nascentes do rio Subaé sobre a importância daqualida<strong>de</strong> das águas <strong>de</strong> nascentes; . Preparar agentes ambientais disceminadores; . Promoverações <strong>de</strong> recuperação e preservação das nascentes da Bacia Hidrográfica do Rio Subaé; .Realizar constante controle da qualida<strong>de</strong> da água e divulgar para a comunida<strong>de</strong>.ProjetoPrevalência <strong>de</strong> Doença Falciforme no Município <strong>de</strong><strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> (BA)10/01/2012 Edna Maria <strong>de</strong> Araújo ( a serconfirmado.)Investigar a prevalência <strong>de</strong> doença falciforme na população <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>.ProjetoProgramaPrevenção da Violência e Promoção da Cultura daPaz: experiência em uma escola estadual da re<strong>de</strong>pública <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>-BaPrevenção e controle do Câncer <strong>de</strong> Boca nomunicípio <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> - Bahia15/09/2009 Edna Maria <strong>de</strong> Araújo Contribuir para a prevenção e redução da violência na Escola Yeda Barradas localizada em <strong>Feira</strong><strong>de</strong> <strong>Santana</strong>-Ba.19/12/1995 Márcio Campos Oliveira Reduzir e controlar a incidência e prevalência <strong>de</strong> câncer bucal.ProgramaPromoção da saú<strong>de</strong>: articulação, educação e16/03/2011 Balmukund Niljay Patel Promover orientações para as populações dos municípios envolvidos sobre o uso racional <strong>de</strong>prevenção nos municípios <strong>de</strong> Lençóis, Iraquara,medicamentos e a prevenção <strong>de</strong> infecções sexualmente transmissíveis.Palmeiras, Seabra, Andaraí, Mucugê e SoutoSoaresProgramaPromoção do uso A<strong>de</strong>quado <strong>de</strong> plantas medicinaise Fitoterápicos pela população dos municípios doSemi-Árido Baiano01/09/2010 Bruno Rodrigues Alencar / HugoNeves BrandãoPromover o uso a<strong>de</strong>quado <strong>de</strong> plantas medicinais e fitoterápicas no Município <strong>de</strong> Riachao dojacuipe.ProgramaPromoção do uso Racional <strong>de</strong> medicamentos naAtenção Básica no Município <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>01/09/2010 Tatiane <strong>de</strong> Oliveira Silva Alencar /Bruno Rodrigues AlencarPromover o uso racional <strong>de</strong> medicamentos no cenário da Atenção Básica do Município <strong>de</strong> <strong>Feira</strong><strong>de</strong> <strong>Santana</strong>-BaProjetoPromovendo a saú<strong>de</strong> integral na primeira semana<strong>de</strong> vida <strong>de</strong> recém nascidos <strong>de</strong> gestantes, atendidasno pré-natal do centro social urbano: uma estratégia<strong>de</strong> redução da mortalida<strong>de</strong> infantil em <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong>. 2009-201010/08/2009 Wal<strong>de</strong>lene <strong>de</strong> Araújo Gomes Acompanhar a mulher no pré-natal e o crescimento e <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> recém nascidos, <strong>de</strong>s<strong>de</strong>a 1ª semana <strong>de</strong> vida, estratégia essa <strong>de</strong> redução da mortalida<strong>de</strong> infantil <strong>de</strong> neonatos daComunida<strong>de</strong> da Cida<strong>de</strong> Nova, atendidos no Centro Social Urbano em <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>/ BA.2009/2010.ProjetoPromovendo a saú<strong>de</strong> no cotidiano das feiras livres<strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>-BAmarço <strong>de</strong> 2012 Tania Maria Costa Problematizar as condições que interferem no processo saú<strong>de</strong>-docente <strong>de</strong> feirantes da principaisfeiras lvires <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> - BA, tendo como eixo a promoção da saú<strong>de</strong>, criando assim,meios para que possam aperceber-se <strong>de</strong> sua condição <strong>de</strong> sujeitos socais e cidadãos na tomada<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisões relativas ao cuidado com a saú<strong>de</strong>.Última Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOProjetoProposta <strong>de</strong> implantação do Boletim Climático daUEFS: apoio climatológico às ativida<strong>de</strong>sagropecuárias em tempo real17/03/2000 Rosângela Leal Santos Criar um meio <strong>de</strong> divulgação e resultados <strong>de</strong> trabalhos, bem como sua estrutura físicaoperacional,da Estação Climatológica da UEFS, visando aten<strong>de</strong>r aos anseios e as <strong>de</strong>mandasreprimidas <strong>de</strong> informações climáticas e suas repercussões sobre as ativida<strong>de</strong>s econômicas dacomunida<strong>de</strong>, para o município e toda região do Estado da Bahia ou <strong>de</strong> qualquer outro<strong>de</strong>senvolvido nesta área correlata, <strong>de</strong> interesse científico e/ou acadêmico.ProjetoProposta <strong>de</strong> Vigilância à saú<strong>de</strong> para a Detecção <strong>de</strong>Distúrbios Psíquicos Menores e Hipertensão Arterialem São Gonçalo dos Campos, Bahia01/05/2011 Carlito Lopes Nascimento Sobrinho 1. Descrever a prevalência <strong>de</strong> Distúrbios Psíquicos Menores e "suspeitos " <strong>de</strong> Hipertensão Arterialem uma população <strong>de</strong> indivíduos com ida<strong>de</strong> igual ou superior a 18 anos, cadastrados ao PSF <strong>de</strong>São Gonçalo dos Campos, Bahia. 2. Detectar precocemente, sujeitos com ida<strong>de</strong> igual ou superiora 18 anos portadores <strong>de</strong> DPM e encaminhá-los à USF. 3. Detectar precocemente, indivíduos comida<strong>de</strong> igual ou superior a 18 anos, "suspeitos" <strong>de</strong> Hipertensão Arterial (PAS > 140 e /ou PAD > 90mmHg) e encaminhá-los à USF. 4. Informar aos suspeitos da pesquisa e para a população emgeral sobre fatores <strong>de</strong> risco, consequências e formas <strong>de</strong> controle do DPM e da HAS. 5. Realizarcom estudantes dos cursos <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> da UEFS ações <strong>de</strong> vigilância à saú<strong>de</strong> enfocando problemas<strong>de</strong> saú<strong>de</strong> prioritários. 6. Colaborar com a implantação do Programa <strong>de</strong> Prevenção Detecção eControle da HA no município <strong>de</strong> São Gonçalo dos Campos, Bahia. 7. Colaborar com as ativida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> Vigilância à Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvidas no município <strong>de</strong> São Gonçalo dos Campos, Bahia.ProgramaPró-Saú<strong>de</strong> e Pet-Saú<strong>de</strong> UEFS na re<strong>de</strong> SUS <strong>de</strong><strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>-BA (2012/2013): AbordagemIntegral das linhas <strong>de</strong> cuidado25/03/2013* Aline Mota <strong>de</strong> Almeida Estimular o aperfeiçoamento da atuação profissional em saú<strong>de</strong> pautando-se no espirito critico,cidadania, bioetica e na função social da educação superior.ProjetoRe<strong>de</strong> <strong>de</strong> Escolas Famílias Agrícolas Integradas doSemi-Árido - Prática Pedagógica do Campo01/01/2010 Célia Regina Batista dos Santos /Ludmila Oliveira HolandaCavalcanteFomentar a pratica pedagógica dos monitores da Re<strong>de</strong> <strong>de</strong> Escolas Famílias Integradas do Semi-Árido, mediante um processo <strong>de</strong> formação interdisciplinar que qualifique o dialogo dosconhecimentos científicos com os conhecimentos locais /tradicionais previstos na Pedagogia daAlternância.ProjetoProjetoRe<strong>de</strong> <strong>de</strong> Proteção e Prevenção da Violência eGarantia dos Direitos Humanos: Integração<strong>Universida<strong>de</strong></strong> e Sistemas <strong>de</strong> Segurança Pública,Atendimento e Defesa da Infância, Adolescência eJuventu<strong>de</strong>Saubara Sustentável II – Incubação da Cooperativados Badameiros <strong>de</strong> Saubara02/05/2011 Maria Conceição Oliveira Costa Traçar o perfil da violência e integralizar indicadores, segundo casos registrados nas Instituições<strong>de</strong> Segurança Pública. Garantia <strong>de</strong> Direitos e Políticas Setoriais <strong>de</strong> Assistência Social e Saú<strong>de</strong>, apartir da a<strong>de</strong>são do município no pacto <strong>de</strong> enfrentamento da violência infanto-juvenil (2003).abril <strong>de</strong> 2011 Il<strong>de</strong>s Ferreira <strong>de</strong> Oliveira Encerrado o projeto Saubara Sustentável, <strong>de</strong>senvolvido em 2010 pela UEFS, em parceria com aPrefeitura Municipal <strong>de</strong> Saubara e apoio da Fapesb (Edital 015/2009), iniciou-se nova fase doprocesso <strong>de</strong> trabalho com o processo <strong>de</strong> incubação da Cooperativa <strong>de</strong> Badameiros <strong>de</strong> Saubara(COOBASA), este projeto se constitui na continuida<strong>de</strong> do processo <strong>de</strong> trabalho e será executadopelo DISOP, em parceria com a UEFS.;Objetivo Geral: Melhorar as condições socioambientais do Município <strong>de</strong> Saubara através do(re)aproveitamento <strong>de</strong> resíduos sólidos e da geração <strong>de</strong> renda.Última Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOProjeto Saú<strong>de</strong> do Adolescente 28/07/2007 Judith Sena da Silva <strong>Santana</strong> Integração <strong>de</strong> ensino serviço, promover ações <strong>de</strong> prevenção e promoção à saú<strong>de</strong> do adolescente.ProgramaSegurança Alimentar e Inclusão Digital emComunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Agricultura Familiar do InteriorBaiano1/7/2011 Pablo Rodrigo Fica Piras(p/MEC/PROEX)Melhorar a qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida nas comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> agricultura familiar, mediante a inclusão <strong>de</strong>tecnologias sociais e <strong>de</strong> informação, direcionadas à segurança alimentar dos processosprodutivos e à inclusão digital <strong>de</strong>ssas comunida<strong>de</strong>s, no interior baiano.ProjetoSertão <strong>de</strong> fibra: implantação <strong>de</strong> um sistema <strong>de</strong>monitoramento e avaliação no Território <strong>de</strong>Cidadania do Sisal - BahiaIl<strong>de</strong>s Ferreira <strong>de</strong> OliveiraPromover a implantação <strong>de</strong> um sistema <strong>de</strong> monitoramento e avaliação no Território <strong>de</strong> Cidadaniado Sisal, no Estado da Bahia, a partir do Sistema <strong>de</strong> Gestão Estratégica do Programa <strong>de</strong>Desenvolvimento Sustentável <strong>de</strong> Territórios Rurais, capaz <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar a efetiva contribuição aoprocesso <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento sustentável.Programa Sertão Produtivo 01/01/2013 Il<strong>de</strong>s Ferreira <strong>de</strong> Oliveira Oferecer as condições apropriadas aos ovinocultores e apicultores em situação <strong>de</strong> vulnerabilida<strong>de</strong>social, a partir da produção e partilha <strong>de</strong> conhecimento, para a melhoria das suas práticasprodutivas, acesso ao crédito e ao mercado, aumentando a renda familiar e, em consequência, ascondições e a qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida.Curso Simulador <strong>de</strong> Mercado 02/04/2012 Dilson Cerqueira <strong>de</strong> Silva Proporcionar ao público alvo do curso <strong>de</strong> Simulação <strong>de</strong> Mercado condições <strong>de</strong> melhoriasubstancial em sua tomada <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão embasada em dados e informações que promovamevolução <strong>de</strong> seus negócios corroborando para o crescimento econômico regional.ProjetoProjetoSistema <strong>de</strong> Vigilância Sanitária da fluoretação emáguas <strong>de</strong> abastecimento público <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong>Sob as Estrelas das EFAs e da ChapadaDiamantina: uma Astronomia popular17/12/1998 Tecia Daltro Borges Alves Possibilitar a CIEOF - <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>, o monitoramento da concentração <strong>de</strong> íons flúor emníveis a<strong>de</strong>quados <strong>de</strong> consumo humano, à luz da legislação vigente e dos padrões recomendadospelo Ministério da Saú<strong>de</strong> e Organização Mundial <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> (OMS).28/01/2010 Rainer Karl Ma<strong>de</strong>jsky Levar o conhecimento da astronomia para o interior do estado da Bahia tanto para a zona ruralquanto urbana , a zona rural constituída pelas Escolas famílias Agrícolas (EFAs) e a zona urbanaconstituída pelos municípios da Chapada Diamantina .ProjetoSocialização do Sensoriamento Remoto por Meiodo Atlas Ambiental <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>02/05/2011 Joselisa Maria Chaves Elaborar material didático digital sobre o município <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> e auxiliar os professoresdas escolas públicas a utilizá-lo como apoio para ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> estudos do meio; Contribuir para oconhecimento local <strong>de</strong> alunos e professores; Possibilitar o acesso às novas tecnologias <strong>de</strong>informação e ás inovações dos estudos sócio-ambientais (geotecnologias) nas escolas,compartilhando conhecimentos.Projeto Talentos na Comunida<strong>de</strong> Estudantil 06/06/2011 Lílian Miranda Bastos Pacheco I<strong>de</strong>ntificar e formentar as habilida<strong>de</strong>s artísticas prévias dos educandos nas diversas formas daarte: Artes Plásticas, <strong>de</strong>senho, escultura, literatura, dança, música (vocal, instrumental ecomposição), teatro, cinema e fotografia.Programa Técnico-Pedagógico em Ginástica Rítmica 30/04/2008 Amanda Leite Novaes Oferecer acompanhamento técnico-pedagógico aos profissionais que trabalham com a GR.Última Atualização: 18/07/2013


EDUCAÇÃOCursoTeórico-Prático para o Atendimento do PacientePediátrico Gravemente Enfermo nas Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>Pronto-Atendimento no Município <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong>01/09/2012 Daniel Sales Portela e Juliana <strong>de</strong>Oliveira Freitas MirandaPromover a capacitação e aprimoramento das habilida<strong>de</strong>s teórico-práticas para assistência aopaciente pediátrico na unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> pronto-atendimento dos serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> no município <strong>de</strong><strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>-BA.ProjetoProjetoTnC E Você: Um Projeto <strong>de</strong> Ensino e Extensão emTerapias Complementares e IntegrativasTradição e Inovação na Prática Socioeducativa:Percepção e Uso da Imagem por Estudantes doEnsino Médio em Nazaré das Farinhas01/07/2009 Indiara Campos Lima Proporcionar espaço terapêutico <strong>de</strong> aprendizado, on<strong>de</strong> a Disciplina Terapêuticas nãoconvencionais (T n C) realizará suas praticas junto a docentes, funcionários e discentes da<strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> utilizando praticas integrativas e complementaresvisando o controle do estresse e tensões diárias harmonizando aspectosbiopsicosociocultoespiritoenergetico do ser humano.08/03/2012 Hilda Maria <strong>de</strong> Carvalho Braga Desenvolver a percepção visual no estudante <strong>de</strong> ensino médio visando estimular no aluno o usoda imagem e das novas tecnologias visuais como um campo <strong>de</strong> estudo e prática funcional daatuação profissional.ProjetoTrajetórias sócio-profissionais <strong>de</strong> egressos daescola família agrícola no Território do Sisal:Educação em alternância como estratégia <strong>de</strong>enraizamento21/03/2011 Alessandra Alexandre Freixo Fortalecer o enraizamento <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s no Território do Sisal, em especial no município <strong>de</strong>Valente, tomando como ponto <strong>de</strong> partida o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> tecnologias sociais voltadas aofortalecimento <strong>de</strong> estratégias que resgatem as trajetórias sócio-profissionais <strong>de</strong> jovens egressosda Escola Família Agrícola <strong>de</strong> Valente.Projeto Uefs Cidadã: A Contabilida<strong>de</strong> a Serviço da01/07/2011 Ione Aparecida Silva da Cruz Oferecer à comunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> um serviço gratuito <strong>de</strong> orientação e elaboração dasComunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong>Declarações do Imposto <strong>de</strong> Renda Pessoa Física, Imposto sobre a Proprieda<strong>de</strong> Territorial Rural eMicro Empreen<strong>de</strong>dor individual.ProjetoUefs Cidadã: Imposto <strong>de</strong> Renda Pessoa Física(IRRPF) 2011Março <strong>de</strong> 2011Iracema Raimunda Brito NevesAragão (DCIS)Objetivo Geral: Oferecer à comunida<strong>de</strong> feirense um serviço gratuito <strong>de</strong> orientação e elaboraçãoda Declaração <strong>de</strong> Imposto <strong>de</strong> Renda Pessoa Física 2011.ProjetoUma abordagem socioambiental para omapeamento e avaliação <strong>de</strong> experiências voltadasà sustentabilida<strong>de</strong> no semi-árido baiano16/03/2011 Luiz Antônio Ferraro Júnior Promover experiências e tecnologias para a sustentabilida<strong>de</strong> no semi-árido baiano por meio <strong>de</strong>seu mapeamento, avaliação e divulgação.Programa <strong>Universida<strong>de</strong></strong> Aberta à Terceira Ida<strong>de</strong> 09/06/1992 Irlana Jane Menas da Silva Desenvolver estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o processo <strong>de</strong> envelhecimento em <strong>Feira</strong><strong>de</strong> <strong>Santana</strong>, socializando resultados.; Propiciar práticas educativas <strong>de</strong> natureza interdisciplinar einter<strong>de</strong>partamental na UEFS e no CUCA – Centro <strong>de</strong> Cultura e Arte, visando a aten<strong>de</strong>r as<strong>de</strong>mandas dos que atingiram a maturida<strong>de</strong>; Constituir-se como espaço <strong>de</strong> participação dapopulação idosa em ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> caráter educativo, artístico-cultural, <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e comunitário.ProjetoUso da Drosophila Melanogaster (“Mosa da Fruta”)como Ferramenta para o Ensino o Ensino-Aprendizagem em Genética e Evolução em EscolasPúblicas do Município <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong> <strong>Santana</strong> – Bahia25/7/2011(In<strong>de</strong>terminado)Susie Vieira <strong>de</strong> Oliveira Reconhecer e disseminar a importância da utilização da D. melanogaster como ferramentadidátido-pedagógica no ensino <strong>de</strong> Genética e Evolução na Educação Básica.Última Atualização: 18/07/2013


ProjetoV Encontrinho <strong>de</strong> Aleitamento Materno <strong>de</strong> <strong>Feira</strong> <strong>de</strong><strong>Santana</strong>EDUCAÇÃO01/01/2012 Graciete Oliveira Vieira Estimular a conscientização <strong>de</strong> crianças, adolescentes e educadores quanto à importância doaleitamento materno (AM) e aleitamento materno exclusivo (AME).ProgramaVacinação contra Hepatite B - Proposta <strong>de</strong>Implantação13/09/1995 Mirian Tereza Cerqueira Brito Maciel Informar a comunida<strong>de</strong> universitária sobre a hepatite B e a importância da vacinação; Prevenir oaparecimento da hepatite B na clientela <strong>de</strong> alto risco através da vacinação.ProgramaIncubadora <strong>de</strong> Iniciativas da Economia Popular eSolidaria / IEPS-UEFSJose Raimundo Oliveira LimaEstimular a geração <strong>de</strong> trabalho e renda <strong>de</strong> iniciativas da economia popular e solidaria visando aconstrução da autonomia dos sujeitos envolvidos no precesso e sua inserção economica e social.Curso 24Projeto 106Programa 33Total 163Última Atualização: 18/07/2013

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