Fundamentos Pedagógicos PST – da reflexão à prática

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPONesse quadro, o Programa Segundo Tempo deve constituir-se comoum contexto privilegiado de intervenção, para que a atividade esportivadesempenhe as funções de prevenir a inatividade física dessa população e apromoção da inclusão.Na avaliação geral do Programa Segundo Tempo, observou-se quemenos de 1% dos alunos do programa tem algum tipo de deficiência,e que a maioria dos coordenadores de núcleos e monitores não temexperiência com essa população. Para mudar essa realidade, é necessárioque se desenvolvam meios e métodos que viabilizem o prazer pela práticaesportiva de crianças e jovens.A qualificação profissional é um passo fundamental no atendimentodessas pessoas. Além disso, torna-se necessária a capacitação dosprofessores visando ao atendimento adequado das expectativas das pessoascom deficiências e à preparação de outros alunos para interagirem com oscolegas deficientes.Sabe-se que é preciso estar preparado para receber o aluno comdeficiência.Ao receber uma criança ou adolescente com deficiência no núcleo ocoordenador deve iniciar a conversa com a própria criança com o intuito deconhecer os interesses, as necessidades e as expectativas do recém-chegado.Perguntas simples podem ser feitas para entender do que a criança gosta,porque quer participar das atividades do núcleo, se vem acompanhada ousozinha, entre outras questões.Para que isso possa ser feito, é necessário identificar as característicasdessa população. Não será obrigatório conhecer todos os tipos dedeficiência, mas é necessário pelo menos entender as dificuldades e aspossibilidades dos alunos que frequentam o núcleo.A avaliação do ambiente em termos de acessibilidade é importantepara o sucesso do Programa. Com relação à pessoa com deficiência,é preciso também considerar aspectos como sexo, idade, nível deindependência e autonomia, observar sua estrutura familiar, crenças epercepções pessoais.116AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd Sec5:116 11/11/2009 10:16:10