centro universitário feevale ana fabí kley weimer diferentes espaços ...

48M10, em seu relato deixa claro que, por enquanto, prefere que sua filhafique em casa, porque entende que na escola não terá todos os cuidadosnecessários, como há em casa.M9 me surpreendeu quando falou que teria vontade de matricular ascrianças ao menos meio turno em uma escola de Educação Infantil, mas destacaque não poderia ser em qualquer escola, e sim em um maternal da cidade no qualconfia bastante e têm boas referências deste espaço de Educação.Em sua fala, M9 diz que: “Se eu fosse melhor estruturada, não precisassetrabalhar e tivesse a escolha, certamente colocaria no maternal, mas teria que sernesse que eu conheço e tenho boas referências, não iria simplesmente depositalosem qualquer escola”.Já para M8: “Ele só irá para a escola quando completar cinco anos, porquecom esta idade ele já saberá entender que a 1ª infância está passando, e que apartir deste momento sua vida escolar terá início, e começarão os compromissoscom a vida escolar”.Ela acredita que em casa o filho poderá desenvolver-se da mesma maneiraque na escola. Afirma que em casa ainda será melhor, pois não precisa dividir comnenhum colega suas coisas, ninguém irá incomodar ou machuca-lo, e que ao seulado ele está mais seguro e pode acompanhar seu crescimento.A última questão que se refere à percepção da Escola de Educação Infantilàs pessoas que nela trabalham, foi bastante comentada pelas entrevistadas, eapesar de algumas não estarem por dentro das normas que regem uma escola deEducação Infantil, saíram-se muito bem em suas respostas.M7 “A escola é um local de aprendizado, convívio social, onde elesbrincam, convivem com outras crianças. São bem estruturadas fisicamente, semriscos as crianças. São pessoas qualificadas, que estão ali para dar o suporte aeles, dar carinho, atenção, ensinar assim como a família. É um extensão da nossacasa, por isso devemos escolher a que se encaixa com nosso perfil e ter confiançaque estão bem”.